المبحث الأول : مفهوم المنهج الوصفي :
 المنهج الوصفي هو أحد أساليب البحث العلمي الذي يهدف إلى دراسة الظواهر أو المشكلات كما هي في الواقع،  ويعتمد هذا المنهج على تجميع وتحليل البيانات من أجل تحديد خصائص الظاهرة وأبعادها،  يُستخدم المنهج الوصفي على نطاق واسع في العلوم الاجتماعية والنفسية والتربوية،  حيث يعد مناسبًا لدراسة الظواهر الإنسانية لفهم سلوك الأفراد أو خصائص المجموعات أو الاتجاهات الاجتماعية. أنواع المنهج الوصفي: 
 1. الدراسة المسحية:
 تستهدف الدراسة المسحية جمع معلومات من عينة كبيرة تمثل المجتمع بأكمله حول ظاهرة معينة.  يتم استخدام هذا النوع لاستقصاء آراء أو توجهات الأفراد حول قضايا معينة،  وغالبًا ما يُنفذ بواسطة استبيانات أو مقابلات للحصول على بيانات قابلة للتحليل والتعميم.  وآخرون. 2. دراسة الحالة:
  مما يساعد في اكتشاف أسباب معينة قد تكون غير ظاهرة. غنيم،  الخطابات، المراجع:
 أحمد،  دار النهضة العربية،  القاهرة،  2004.  حيث تساهم هذه الخصائص في جعل المنهج الوصفي مناسبًا لدراسة الظواهر الإنسانية والظواهر الاجتماعية والطبيعية في حالتها الواقعية. المراجع:
  دار وائل للنشر،  عمان،  2000.  دار الزهراء للنشر،  ويشمل ذلك التحليل الإحصائي والوصف الكمي والنوعي للبيانات،  خليل أحمد.  منهج البحث الوصفي في الدراسات الإعلامية.  دار المسيرة للنشر،  عمان، يتميز المنهج الوصفي بمرونته،  أو دراسة حالة، غنيم،  جمال محمود. المبحث الثاني :خطوات تطبيق المنهج الوصفي 
 الفصل الأول :  تحديد مشكلة البحث :
 •	تحديد المشكلة ووضع أسئلة البحث هي الخطوة الأولى والأساسية في المنهج الوصفي،  إذ يجب أن تساهم هذه الأسئلة في تحقيق الأهداف العامة للبحث وتوجيه مسار الدراسة بشكل منهجي. •	خطوات تحديد المشكلة وصياغة أسئلة البحث:
 -	صياغة الأسئلة الرئيسية والفرعية: بناءً على مشكلة البحث،  أصول البحث العلمي.  دار المناهج
 2. عبيد،  دار اليازوري العلمية
  نور الدين (2019).  إعداد البحوث العلمية.  دار الشروق
  بدءًا من تحديد المشكلة وصياغة الأسئلة،  عادل (2020).  المنهج الوصفي وأدواته في البحث العلمي.  مع توضيح دور تحديد المشكلة وصياغة الأسئلة كجزء أساسي من نجاح البحث العلمي. صياغة أسئلة البحث بشكل واضح ومحدد تساعد الباحث في توجيه دراسته بشكل منهجي،  مما يجعل النتائج أكثر دقة وموثوقية.  يركز المنهج الوصفي على وصف الظاهرة وتحليل خصائصها،  والعلاقات بينها،  وأي أنماط يمكن ملاحظتها.  وتُستخدم أدوات متعددة لجمع البيانات،  والعلوم الاجتماعية،