Afin de pallier les difficultes relevees chez les eleves, les enseignants peuvent recourir a la methode de remediation pedagogique.Dans ce contexte, nous avons mene une experimentation descriptive et analytique pour evaluer l'efficacite de la remediation sur la production ecrite des apprenants de quatrieme annee moyenne, a l'ecole CEM Bouras El Kamili a Guelma.Nous avons tout d'abord regroupe les eleves selon leurs besoins respectifs, en formant differentes classes en fonction des difficultes partagees.