مصادر اختلاف الطلبة SOURCES OF STUDENT DIVERSITY
 إن الفروق الفردية كثيرة وإن تعديل أساليب التعليم لتتناسب مع الاختلافات والفروق بين الطلبة هي من أهم خصائص التعليم التي تشكل تحدياً لأصحابها.  كما أن هناك فروقاً ناتجة عن الحالات الاستثنائية وحالات الطلبة في دائرة الخطر وحالات أخرى وفي قاعة الصف قلما ينتمي الطلبة إلى مجموعة دون الأخرى ويتمتع الطلبة بخصائص تنتمي إلى جميع المجموعات
 Cognitive Area المجال المعرفي
 تشمل القدرة المعرفية على معالجة المعلومات وحل المشكلات واستخدام الاستراتيجيات العقلية عند التعامل مع المهام والتعلم المستمر ويختلف الأطفال في صف من الصفوف في قدراتهم المعرفية في تنفيذ هذه المهام وهكذا تتدرج القدرات الأكاديمية بين المرتفعة والمنخفضة في الصف الواحد.  ويشمل الذكاء القدرة على فهم الحقائق وعلاقاتها والتفكير فيها. ويعتقد (1985) Gardner أن الناس عامة يتمتعون بالذكاء المتعدد الذي حدد سبعة أنواع مستقلة منه هي اللغوي الموسيقي الرياضي المنطقي التصوري الحركي،