L'utilisation des téléphones portables à l'école est un sujet débattu qui soulève des questions importantes sur l'impact de la technologie sur l'environnement éducatif. Alors que certains défendent l'utilisation des téléphones comme outils d'apprentissage, d'autres craignent qu'ils ne perturbent la discipline et la concentration des élèves. Dans cet essai, nous examinerons les arguments pour et contre l'utilisation des téléphones portables à l'école, en tenant compte des diverses perspectives et des implications pour l'apprentissage des élèves.