تمثل هذه المرحلة (: Classic School األولى: المدرسة الكالسيكية أو التقليدية ) المرحلة المدرسة التقليدية في اإلدارة، ويعتبر تايلور من األوائل الذين تحدثوا عن التحفيز وكان ذلك سنة عندما ركز على أهمية الحوافز المالية، وافترض أن العامل كسول بطبعه وال يمكن 1910من خالل األجور والحوافز المالية فقط، إالّأن مدرسة اإلدارة العلمية قد أغفلت عدة تحفيزه إالأمور على رأسها الجانب اإلنساني. دراسات الحركة والزمن بهدف الوصول إلى األداء المثالي من جانب العاملين كما قام أيضا بدراسة عالقة األجور بمستوى أدائهم لزيادة إنتاجيتهم ودرس العمل اإلشرافي وفصَل بين التخطيط والتنفيذ، التشجيعيةوعليه فإن تايلور حاول تحديد األساليب العلمية والقيم المادية التي تساعد اإلدارة على زيادة اإلنتاج في زمن أقل وبجهد معقول مع تجاهل إنسانية الفرد. فبهذه الطريقة تجاهل تايلور