يف العام املا ـــــي شـــــر رائد األعمال ( ون سـ ـ ـ ـباسـ ـ ـ ـتيان تر ) ة مبيعاتس؛ و ة تق ة على شبكة اإلنّتن وتوظّف أسطوًل من موظّفي املبيعات الّذين جييبون عن أسئلة من الطّّال لني؛ عو احملاداثت على شبكة اإلنّتن . تسـ ـ ـ ـ ـجيل الطّّالب يف إحدل ال ا لتعلّم ا لة يسـ ـ ـ ـ ـتطيع اسـ ـ ـ ـ ـتخالة اإلجااب ّدورات الت ثنان نظام ت ا إىل جنب مع زمالئس من البشـر وعندما كان اسـتفسـار عن أمر ما كان الوانمج يق ًّا للمبيعات يتمي مناسـ ـب إت ًّا؛ ّركة ومنحها ّظام قام يف األسـاس بتجميع مهارات أف ـل موظّفي املبيعات على مسـتول الشـ يقول )تر م احملر للفرير بر تن ة ميكن أن يؤدي احية ال ّذهني وبوت لم الر قمي رات مذهلة يف الت لقد شـ ـهد العقد املا ـ ـي تطو ة وأسـاليب قليل البياانت ّحابي ّقالة. ّمويل واملواصـ ـ ـ ـ ـالت؛ والت ا؛ من الز ّقنيات بتغيري الصـ ـ ـ ـ ـناعاتكلّها تقريب رات اجلارية يف الت إ ا ة إىل تغيري ّن إصـ ـدار تنب قمي ّدة و ري وا ـحة؛ شـكل العمل بوسـائل وأسـاليب معق األسئلة. تعلّم ّطو ا و ري الر م ا لـ ـة إمكـ ـانيـ ـ برينوفلســــون( : "على مدار اجلزء األكو من األعوام األربعني أو اخلمســــني املا ــــية كان من املســــتحيل )أمتتة( ا للغاية. أم مهم -ا ن- ميكنها ّعلّم مبفردها و ص األمراض؛ الغ ون( : "يف واقع األمر ميكن لمبلة فحص عي يقول )تر ًّ لل كبرية ج ويف وق سـابر من هذا العام قاد )تر 129 ألف ّدقة متَاث ة؛ لتدريب ا لة على تشـ ـ ـ ـخيص مرض سـ ـ ـ ـرّان اجللد بدرجة من ال ة املؤ هلني األمراض اجللدي . رات خماور من أ ة مفزعة؛ ففي عام ّقديرات األولي ًّ ّدة ج وق ما معق 2013 قام ّوظيف( مبراجعة الت رات والت ّويلة األمد يف تعل وظيفة خمتلفة لألمتتة وكان الن ّن ّدة خلطر الت ات واإلنتاج وال ل يف جمالت الن ّحو اكسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـي( وموظّفي مثل: سـ ـ ـ ـ ـ ـ ـائقي سـ ـ ـ ـ ـ ـ ـي كراترية القانوني تنو –ابحــث مبركز البحوي ة املـانيـا : "عنـدمـا تتعم ّة القتصـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـاديـ مبـ ّقديرات تنخفأ عن تلك الن ّن تلك الت املوظّفون يف جمالت احملاسـ ـ ـ ـ ـ ـبة واملراجعة يواجهون خطر األمتتة بنسـ ـ ـ ـ ـ ـبة 98 %ولكن عندما قام )زيران( وزمالؤ تحليل بياانت اســـــتقصـــــا ة بشـ ـ ـ ـأن ما يقومون بس ف ّن ئي عل ًّا ليت من الس ن ات ًّا أو تت م تلك األنظمة لّهم. حدي مع موظّفي املبيعات يف شـ ـ ـ ـ ـ ـ ـركة )أوداسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـيو( وتلك بدًل من أن قل ملعهد احلوسـبة البشـري لذا فًّ ة اخلاصـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ منهما نقا القو ظل وجود عدد قليل ة عديدة؛ لميحات قمي ّجاح؛ فيها قصور يف الت . ّق . فمنذ ما يزيد على عقد من الز ّجاحات املوث قة الّو قق ومع تلك فقد كان هناك بعأ الن ّدمة ة على وظائف فني ة األمريكي "؛ هدر تدريب اان قمي م الر على الت ويت بون يعملون مع تلك املعلّ تقنية نظم املعلومات. امل ّف ّظري ّس ينتقل مباشـ ـرة إىل املو ـ ـو الت ة العلمي ّن الطّالب قد أجاد املاد ّدريت يرل أ وعندما كان نظام الت كسـ ـ ـّت فل ّقليدي