ومن جهود الوزارة في مجال تقويم الطلبة تبني نظام التقويم
 التكويني المستمر في مدارس التعليم األساسي مع اعتماد التعليم األساسي في مدارس السلطنة عام
  وامتد تطبيقه ليشمل مدارس التعليم العام وذلك لتقليص الفجوة في الممارسات التقويمية
  وفي عام 2004م تم تعميم نظام التقويم المستمر على
  وبناء عليه تم إعداد وثيقة عامة لتقويم تعلم
  وما يتعلق بتقارير أداء الطلبة والشهادات،  وآلية تقويم الدارسين بمحو األمية وتعليم الكبار، المناهج إلعداد وثائق تقويم الطلبة للمواد الدراسية المختلفة وفق طبيعة المادة الدراسية لالسترشاد
 بها في تقويم تعلم الطلبة من قبل المعلمين، بالمواصفات الفنية لالمتحان عند إعداد الورقة االمتحانية في الصفوف )12-5( ومرجعا
 كما تم تقليل نسبة درجة تقويم أداء الطالب في المواد الدراسية في أداة االمتحانات بشكل تدريجي بحيث
 المرحلة الدراسية ومع طبيعة المادة الدراسية،