يرتكز مفهوم التعاقد الديداكتيكي، الذي بلوره بروسو، على التفاعل بين سلوكيات المدرس والمتعلم المتوقعة من بعضها البعض، وعلاقتهما بالمعرفة المراد تعلمها.  وهو علاقة ظاهرية وضمنية تحدد مسؤولية كل من المعلم والمتعلم تجاه الآخر،  نظام إلزامي متبادل.  باختصار، هو قواعد تحدد التزامات كل طرف في العملية التعليمية،  محددةً أدوارهم ومسؤولياتهم.