تُعتبر أساسية في عملية ابتكار المعرفة.  تعمل مجتمعات التعلم وفق حقيقة أن الإنسان ككائن اجتماعي لا يمكن أن يعيش معزولًا،  وإذا لم يؤدي العمل الجماعي إلى زيادة في عملية التعلم،  وإذا لم يؤدي التعاون إلى تحقيق أهداف التعلم،