تصميم برنامج تنمينة مهنية كورت لتنمية مهارات التفكير لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على أطفال الروضة
 الباحث:
 الملخص:
 الهدف من الدراسة:
  ليس فقط لدى معلمات رياض الأطفال بل ولقياس تأثير ذلك على تنمية مهارات التفكير لدى أطفال الروضة. المنهجية:
 تبنت الدراسة منهجًا تجريبيًا يشمل تصميم وتنفيذ برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال،  تم اختيار مجموعة من المعلمات وأطفال الروضة بطريقة عشوائية لتقييم البرنامج.  التقييم،  والتفكير الناقد.  مما يشير إلى أن تحسين مهارات التفكير لدى المعلمات كان له تأثير إيجابي على الأطفال. تشير الدراسة إلى أن تنمية مهارات التفكير لدى معلمات رياض الأطفال عبر برنامج كورت يمكن أن يكون له تأثير إيجابي كبير على تنمية هذه المهارات لدى أطفال الروضة.