النظام المدرسي المؤمم هو بلا شك قوة للتنشئة الاجتماعية الوطنية.  المدرسة عبارة عن هيكل ينقل أيضا الصورة الوطنية وتفسير التاريخ والأفكار حول الدول الأخرى.  المدرسة هي الطريقة الوحيدة لكثير من الأطفال لتناول الطعام بشكل جيد والعيش بشكل صحيح.  غالبا ما نرى شبكة ضعيفة من مجالس المدارس المحلية أو الإقليمية تتمتع باستقلالية قوية.  تعد إعادة التنظيم المكاني للجان المدرسية مشكلة مركزية في البلدان الأنجلوسكسونية.  من عام 1942 إلى عام 1967 ،  يمثل الفصل الجغرافي بين المدارس والهياكل الإدارية المحلية الأخرى مشاكل إضافية.