في احدى الدراسات قرار دكتور في الجامعة أن يقسم طلابة إلى مجموطن المجموعة الأولى طلب منهم أن مصنعوا شنطة والمجموعة الثانية طلب منهم أن يصنعوا مائة شنطة طلب من المجموعة الأولى أن يصبوا كامل تركيزهم في صنع أجمل وأفضل شلطة،  طلب منهم أن يركزوا ملتاج الكمية كاملة وفي مائة شنطة.  الليت المجموعان من العام المهمة ذهب الدكتور المقارن من المجموعي ملطن أن المجموعة الأولى في التي صنعت أجمل شنطة لوا لأن التركيز كان عالما ولأنها كانت شنطة واحدة فقط ولكن المجموعة الثانية هي من صنعت الشنطة.  يعكس المجموعة الأولى لماذا كانوا يتعلمون من أخطائهم في كل شنطة عندما وصلوا إلى المادة كانوا قد تجاوزوا كل العقبات والمشاكل التي عاداتهم في تصنيع الشنط في البداية السعي دائها للكمال في العمل حائل كبير أن يحملك العامل شهداء الكمال - من وعلى الملكه أفضل الطرق الموسى بها لتطور السريع والاعضاء افضل النتائج هو الاستمرارية والتعلم من كل عمل ستتعلم من الأخطاء،