الدراسات المستقبلية المقترحة
 توصى الباحثتان بأهمية إجراء دراسة عن مدى إدراك أولياء أمور التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لأهمية الخدمات الانتقالية المقدمة لأبنائهم من وجهة نظرهم.  كذلك إجراء دراسة مقارنة بين مدارس البنين والبنات في تطبيق الخدمات الانتقالية لذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية.