يلخص النص مناهج البحث العلمي، مُبرزًا تصنيفاتٍ مختلفة لها من قبل باحثين أمثال ويتني وماركيز وجود وسكيتس،  والتي تتضمن مناهجًا تاريخية، وصفية، تجريبية، فلسفية، إبداعية، اجتماعية، أنثروبولوجية، دراسة حالة، ومسحية.  كما يُفصل النص أهم مناهج البحث، كَالوصفي، المسحي، التاريخي، والتجريبي، مُوضحًا طبيعة كل منهج وطريقة عمله.  أخيرًا، يُعرّف النص المنهج العلمي كطريقة منظمة تعتمد مراحل مترابطة تبدأ بتحديد المشكلة وصولًا إلى النتائج والتوصيات،  ويُصنف مناهج البحث حسب نوع العمليات (استدلالي، استقرائي، استردادي)، الأسلوب الإجرائي (تجريبي، مسحي، دراسة حالة، تاريخي)، الكم والكيف (كمي، نوعي)، والحداثة والتقليدية (تقليدي، حديث).  كما يذكر معايير تصنيف إضافية بناءً على طبيعة المنهج (نظري، تطبيقي) وطبيعة الظاهرة المدروسة.