و يعتبر التعلم متعدد الفواصل استراتيجية تعلم يتم فيها تقديم المحتوي في سلسلة من جلسات قصيرة تبلغ مدة الواحدة منها من 10 إلي 15دقيقة و هي الفترة الزمنية لسعة الانتباه يتخللها فجوات زمنية تبلغ كل واحدة منها 10 دقائق يمارس فيها المتعلم أنشطة غير مرتبطة بالمحتوي أو مرتبطة بالمحتوي ،
 و يركز ذلك النوع من التعلم علي مدة و عدد الفواصل الزمنية ،
 فقد أشار كانج إلي تأثير الفواصل الزمنية في التعلم متعدد الفواصل ،
 حيث أن دارسة الأفراد للمفاهيم و الحقائق مرة واحدة أمر غير كافي لتذكرها و استرجاعها بعد فترة طويلة ،
 و لكن الممارسة و التكرار لهذه المفاهيم و الحقائق تجعل المعلومات أفضل ،