لȎʗ ʟلॺة ؕلॻة الॻȁʙʯة الȂʙاضॻة في جامعة الʙʻمʦك، هاني سالʤ الʷȁʙي* م ّ لʳـʝ وقʙ اسʙʵʱمʗ الॼاحʲة الʺʻهج الʨصفي، والʴʸة الॽʸʵʷة، ّ وأشارت نʱائج الʙراسة إلʼإلى مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة جاء ً مʨʱسʢا، كʺا تʧʽʰ وجʨد فʛوق ذات دلالة أن ومʺارسة الʷʻاȋ الȄʛاضي، كʺا أʣهʛت الʱʻائج عʙم وجʨد فʛوق ذات دلالة إحʸائॽة (α ≥05. 0 ( تعȐʜ لأثʛ الʺȐʨʱʶ الʙراسي ومȞان الʧȞʶ . وأوصʗ الʙراسة Ǽʹʛورة الاهʱʺام Ǽʺʨضʨع الʴʸة العامة والʲقافة الʱغʚوȄة والعʺل على إدخاله ضʺʧ الʺʻاهج الʳامॽɻة، وȂدراج Ǽعʠ الʺʨاد الʵاصة Ǽالʴʸة والغʚاء ضʺʧ مʢʱلॼات الʳامعة الإجॼارȄة، وضʛورة وضع اسʛʱاتॽʳॽات تهʙف إلʼإلى تʧʽʶʴ الؔفاءة في مʳال الʱغǽʚة والʨعي الʴʸي؛ الؒلʸات الʗالة: الʴʸة العامة، الʸقʗمة الʴʸة مʢلʖ أساسي، ومʤʻʺاته وأفʛاده إلʼإلى بلʨغه وتعʺل جاهʙة على تॽʁʴقه مʧ ʶǽهʦ مʧ خلالها الفʛد الإنʶاني في جهʨد الʻʱʺॽة الʺʱʵلفة له، ولأسʛته ومʱʳʺعة. والʴʸة حȘ أساسي لؔل إنʶان دون الʛʤʻ إلʼإلى العʛق أو الʙیʧ أو الʺعʱقʙات الॽʶاسॽة أو الʴالة الاجʱʺاॽɺة أو الاقʸʱادǽة، ولقʙ عʛفʗ مʤʻʺة الʴʸة العالʺॽة (O. ومʢʸلح الʴʸة العامة، إحʙاهʺا هʙف عام وهʨ الʴʸة وثانʽهʺا الʻاس أو أفʛاد الʺʦʱʳ ، وهʚا یʕؗʙ 1997م). مʜاهʛه وʙȃران (2009 (إلʼإلى أن هʻاك ارتॼا ًʡا وثॽًقا بʧʽ علʦ الʴʸة العامة Ǽالعلʨم الاجʱʺاॽɺة، وهʚا ما وʕȄؗʙون أهʺॽة دراسة العلʨم الاجʱʺاॽɺة ؗأساس ضʛورȑ إذ تʨʢر علʦ الʴʸة العامة مع بʙاǽة القʛن الʴادȑ والعʧȄʛʷ في اتʳاه ʨʴǽل فلʶفʱه مʧ الاهʱʺام Ǽالفʛد فالʴʸة العامة علʦ وفʧ الʨقاǽة مʧ الʺʛض وتهʯʽة الʛʤوف لإʡالة العʺʛ والʻهʨض Ǽالʴʸة مʧ خلال تʦॽʤʻ جهʨد وʡاقات مʧ هʚا الʱعʅȄʛ یʧʽʰʱ أهʺॽة الʻهʨض Ǽالʴʸة، ولؔʧ Ǽالʺʷارؗة الفʛدǽة والʳʺاॽɺة؛ Ǽʺعʜل عʧ الفʛد ومʶاهʺʱه Ǽعʺلॽة الʨʢʱر والʱقʙم والʻʺاء. هاني سالʦ الȃʛʹي - 318 - ً وهي لʦ تقʦ أصلا إلا لإʳǽاد مʨاʧʡ صॽʴح بʙنॽا بل إن مʧ ً وعقلॽا أهʦ أهʙافها انعȞاس الʱعلʦॽ على صʴة الفʛد والʺʱʳʺع. فالʴʸة مʙʸر أثʛاء للعʺلॽة الȄʨȃʛʱة. اجॼا Ď أساسॽا للॽȃʛʱة الʙʰنॽة؛ حʘʽ تعʛف الʴʸة Ǽأنها: تلʥ الʴالة الʱي ً وتعʛʰʱ الʺʴافʤة على الʴʸة لȐʙ أفʛاد الʺʱʳʺع و وʙȄرس علʦ الʴʸة العامة الʺʻاخ العام والʺʻاخ الʺʴلي وحاله الهʨاء والʺॽاه والȃʛʱة وʛʣوف الʧȞʶ والʱغǽʚة والʺلاʝǼ والعʺل والʛاحة وشʛوȋ ومʢʱلॼات الॽȃʛʱة الʙʰنॽة والأنʢʷة الȄʛاضॽة وعʙد مʧ الʺʨاضॽع الأخȐʛ) جلال الʙیʧ ، وتʨضح تالا (2002 (أن الʛعاǽة الॽʴʸة مʳʺʨعة مʧ الʙʵمات والإجʛاءات الʨقائॽة الʱي تقʙمها مʙیȄʛة الʛعاǽة الॽʴʸة الأساسॽة والʺʕسʶات الʱاǼعة لها لʳʺॽع أفʛاد الʺʱʳʺع عامة بهʙف رفع الʺȐʨʱʶ الʴʸي للʺʱʳʺع والʽʴلʨلة دون حʙوث الأمʛاضالأمʛاض وʛʽʷȄؗ ل مʧ بʙران، وأهʺها الʅॽʁʲʱ حʨل الʺȞʷلات الॽʴʸة الʶائʙة وʛʡق الʨقاǽة مʻها ومȞافʱʴها وتعʜȄʜ الʱغǽʚة اخʛʽ الاهʱʺام Ǽالʦॽɻʢʱ ضʙ الأمʛاض الʺعǽʙة والعلاج الʺلائʦ للأمʛاض والإصاǼات الʷائعة. ً الأسʛة، وأ الʺʱʺʲلة Ǽالʱؔامل الʙʰني والعقلي والʻفʶي والاجʱʺاعي والʴʸي، وأن مʺارسة الأنʢʷة الȄʛاضॽة تعʺل على الʨقاǽة مʧ أهʦ الأمʛاض العȄʛʸة، مʲل مʛض الȑʛȞʶ وأمʛاض القلʖ وأمʛاض الʳهاز الʻʱفʶي والʶʺʻة والʨزن الʜائʙ والʨʷʱهات القʨمॽة Ǽاعॼʱار أن الʳانʖ الʴʸي ʱʷǽʺل على جانʧʽʰ أساسʧʽʽ ، هʺا: الʲقافة الॽʴʸة الʱي تʱʺʲل في اكʶʱاب الʺعارف والʺعلʨمات الॽʴʸة، والʨعي الʴʸي الȑʚ یʱʺʲل في مʺارسة وتȘʽʰʢ تلʥ الʺعارف والʺعلʨمات في الʨاقع العʺلي، الاخॽʱارȄة ذات العلاقة، والʴʸة العامة، والإسعافات الأولॽة، وȃالʱالي تʱاح الفʛص لʢلॼة الʳامعات أن ʨȞǽنʨا مʲقفʧʽ صॽʴا. قʙرتهʦ على أداء الʱʺارʧȄ ȞʷǼل أفʹل، والʱقلʽل مʧ حʙوث تلف في العʹلات والإحʶاس Ǽالآلام أو الإجهاد الʺʜمʧ الʻاتج مʧ وأداء الȄʛاضة على الʨجه الأمʲل والʺʢلʨب، Brien2007) في مقʙمة الفʯات الʱي تʛʴص دائʺا على تعʜȄʜ ً ǽʺʲلʨن قʢاعا الʻʺʨ الʺعʛفي والʨجʙاني والʶلʨؗي لʙیهʦ في جʺॽع الʨʳانʖ ، ومʻها الʳانʖ الʴʸي. الʺʕʶولة عʧ تقʦǽʙ الॽȃʛʱة الॽʴʸة لʢلابها ونʛʷ الʨعي الʴʸي، ومʧ خلال ما تقʙمة لهʦ مʧ الʺʻاهج الʙراسॽة، وخʛʰات عʙیʙة تʱʷʺل على الʺعارف الॽʴʸة، والعادات الॽʴʸة الʶلॽʺة، الʱي تʨʴل الʺʕسʶات الȄʨȃʛʱة إلʼإلى تॽɺʨة بها. والʨقاǽة مʻها ومعʛفة مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة لȑʙ ʡلॼة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في الʳامعة الهاشʺॽة، الʙراسة Ǽʺا یلي: - یʨʱقع مʧ خلال نʱائج الʙراسة معʛفة مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة لȐʙ ʡلॼة ؗلॽة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في جامعة العʙد 2 ، 2020 - 319 - - وʨʱȄقع مʧ خلال نʱائج الʙراسة الʴآلॽة إلʼإلʱʼ ُّعʛف أثʛ مʱغʛʽات (الʝʻʳ ، الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة لȐʙ ʡلॼة ؗلॽة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في جامعة الʛʽمʨك - لاحʗʤ الॼاحʲة نʙرة وجʨد دراسات أو ʨʴǼث تȄʨȃʛة في الʺʺلؔة تʻʱاول مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة لȑʙ ʡلاب مȜʵلة الʗراسة: مʧ خلال اʡلاع الॼاحʲة على الؔʛʽʲ مʧ الʙراسات الʱى أكʙت غالʱʽʰها ضعف الʺعʛفة الॽʴʸة ȞʷǼل عام، وذلʥ مʧ خلال ما ʷǽاهʙ في الʺʙارس والʳامعات مʧ مʤاهʛ سلʨؗॽة غʛʽ صॽʴة ا لاحʱʤه الॼاحʲة مʧ خلال عʺلها معلʺة لʺادة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة وʡالॼة في قʦʶ علʨم الȄʛاضة وقȃʛها مʧ مʙرسي وأعʹاء هʯʽة الʙʱرʝȄ في ؗلॽات الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة، فʤاهʛة الʙʱخʧʽ ، وعʙم الاهʱʺام Ǽالʴʸة الॽʸʵʷة وتʻاول الأʡعʺة والʺʛʷوȃات الغازȄة غʛʽ ʺة مʧ شʛائح الʺʱʳʺع ّ مهʺ مه ّʺهʺ الʺʱʺʲلة في ʡلॼة ؗلॽة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في جامعة الʛʽمʨؗح إلʼإلʰʼهʙف ُّ تعʛف مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي. وȄʺʧȞ تʙʴیʙ مȞʷلة الʙراسةا مʧ خلال الإجاǼة عʧ الʕʶال الʱالي: ما مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي لȐʙ ʡلॼة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في جامعة الʛʽمʨك؟ والʝʻʳ ، والʻʶة الʙراسॽة، ومȞان الʧȞʶ . تʴاؤلات الʗراسة: الȄʛاضॽة في جامعة الʛʽمʨك تعȐʜ لʺʱغʛʽات الʝʻʳ ، والʻʶة ، ومȞان الʧȞʶ؟ الʯعȂʙفات الʹȂʙʢة: مهʺʺهĎʺا مʧ العʺلॽة الȄʨȃʛʱة الʱي یʴʱقȘ مʧ خلالها رفع ّ والʺʱʳʺع، الʨعي الʴʸي للʺʱʳʺع عʧ ȘȄʛʡ تʜوʙȄ الʺʱعلʦ Ǽالʺعلʨمات والʛʰʵات بهʙف الʱأثʛʽ في معارفه واتʳاهاته وسلʨؗه، عادات صॽʴة تʶاعʙه على الʞॽɻ في مʱʳʺع سلʦॽ). 2004 ( وصʴة غʛʽهʦ ، الʲʶة العامة:"هي لʗʶॽ مʛʳد خلʨ الʦʶʳ مʧ الأمʛاض، وȂنʺا هي حالة الʶلامة العامة والؔفاءة الʙʰنॽة والعقلॽة والاجʱʺاॽɺة ثʛوت صایل مفلح الʵالȑʙ ، هاني سالʦ الȃʛʹي الʗراسات الʴاǺقة: الʗراسات العॻȁʙة: الأردن وتʦ اسʙʵʱام الʺʻهج الʨصفي في الʙراسة وؗانʗ الأداة ॼɺارة عʧ اخॼʱار للʨعي الʴʸي مʧ إعʙاد الॼاحʧʽʲ ، وتʦ تȘʽʰʢ وتʴلʽل الॼʱایʧ الʺʱعʙد. وقʙ تʨصلʗ الʙراسة إلʼإلى عʙد مʧ الʱʻائج، أهʺها انʵفاض مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي؛ الʺȐʨʱʶ الʺقʨʰل تȄʨȃʛا (80 ، %وؗان مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي لȐʙ ʡالॼات الʻʶة الʲانॽة الأفʹل مقارنة ʢǼالॼات الʻʶة الأولى، ولʸالح مȐʨʱʶ الʺʷॽɻة الʺʛتفع على حʶاب الʺʧʽȄʨʱʶ الʺʨʱسȌ والʺʵʻفʠ . لاعʰي الأنǽʙة العॽȃʛة للؔʛة الʢائʛة، العلʺي لȐʙ اللاعʧʽʰ ، ولʴʱقȘʽ ذلʥ أجʗȄʛ الʙراسة على عʻʽة قʨامها (90 (لاॼɺا مʧ الʺʷارؗʧʽ في ʨʢǼلة الأنǽʙة العॽȃʛة الʲانॽة وॼʡقʗ علʽها اسॼʱانةاسॼʱانة ॽʀاس الʨعي الʴʸي ومʸادر الʨʸʴل على الʺعلʨمات الॽʴʸة. وأʣهʛت نʱائج الʙراسة أن مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي العام لȐʙ أفʛاد العʻʽة ؗان عالॽا، حʘʽ وصلʗ الॼʶʻة الʺȄʨʯة للاسʳʱاǼة إلʼإلى (81، بʻʽʺا لʦ تؔʧ الفʛوق دالة إحʸائॽا تॼعا لʺʱغȑʛʽ الʛʰʵة في اللعʖ والʺʕهل العلʺي والʱفاعل بʻʽهʺا، ؗʺا أʣهʛت الʱʻائج أن وسائل الإعلام سʳلʗ أعلى مʙʸر للʨʸʴل على الʺعلʨمات الॽʴʸة عʙʻ اللاعʧʽʰ . َقʗ ُ ومعʛفة دور مʱغʛʽ الʲقافة (الؔʗȄʨʺ ، والʨʻع (الʚؗʛ ، الأنʲى). و222ʺ اني). وقʙ) ً 1989 (وتقʧʽʻ الأنʸارȑ ، ُ والعادات الʶلʨؗॽة الʶلॽʰة الʺʛتʢॼة Ǽالʴʸة، في حʧʽؗ انʗ أبʛز ثلاث مȞʷلات صॽʴة في العʻʽة الع والأسʻان والॼʀʛة، والʱارȄخ الʺʛضي، ومȞʷلات الأنف والأذن. ؗʺا أبʛزت الʱʻائج دلالة مʱغʛʽ الʨʻع، حʘʽؗ ان مʨʱسȌ الإناث أعلى مʧ الʚؗʨر في ثʺاني مȞʷلات صॽʴة. الॽʴʸة وما إذا ؗان ذلʥ ʱʵǽلف Ǽاخʱلاف الʝʻʳ ، تؔʨن مʱʳʺعها مʧ ʡلاب الʸف الʲامʧ الأساسي وʡالॼاته الʺʤʱʻʺʧʽ Ǽالʺʙارس الʨȞʴمॽة الʱاǼعة لʺʴافʤة مʶقȌ في سلʻʢة عʺان للعام الʙراسي 2006 /2007 ، صʺ الॼاحʘ أداتʧʽ مʱʺʲلʧʽʱ ّ أما عʻʽة الʙراسة فقʙ بلغʗ 50 ʡالॼا و65 ʡالॼة، وقʙ تʴقȘ الॼاحʘ مʧ صʙق الأداتʧʽ Ǽعʛضهʺا على مȞʴʺʧʽ ومʧʽʸʸʵʱʺؗ ، كʛونॼاخ ألفا (Alpha- Cronbach (للاتʶاق الʙاخلي، 0 . ʡلاب الʸف الʲامʧ الأساسي في اخॼʱار فهʦ مʳالات الॽȃʛʱة الॽʴʸة مʙʱنॽا مقارنة ǼالʺȐʨʱʶ الʺقʨʰل تȄʨȃʛا 75 ، واقʛʱحʗ الʙراسة ضʛورة تʹʺʧʽ مʨضʨعات الॽȃʛʱة الॽʴʸة في مȐʨʱʴؗ ʖʱ العلʨم في مʛحلة وȂجʛاء مʙȄʜ مʧ الʙراسات حʨل هʚا الʺʨضʨع. العʺʙ)2011 (دراسة هʙفʗ إلى إلʼإلʼ ُّ ʱعʛفʺȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي لȐʙ ʡلॼة جامعة الʳʻاح الॽʻʡʨة وجامعة القʙس، والʝʻʳ ، والؔلॽة، ولʴʱقȘʽ ذلʥ أجʗȄʛ الʙراسة على عʻʽة قʨامها (800 (ʡالॼا وʡالॼة، ʡالॼا وʡالॼة مʧ جامعة القʙس، فقʛة، وȃعʙ جʺع الॽʰانات عʨلʗʳ Ǽاسʙʵʱام الʛʰنامج الإحʸائيSass ، وأʣهʛت نʱائج الʙراسة أن مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي العام لȐʙ العلʨم الȄʨȃʛʱة، العʙد 2 ، 2020 Jonathan، Nicola، Gray) ʗوجادی اسيʛت، ʛʱʽب، ناثانʨج، ȑجار Ȑʛوأج ّ شȞॼة الʺعلʨمات (الإنʛʱنʗ ، حʘʽ اسʨʳʱʻʱا أن الʺʛاهقʧʽ یʛʤʻون Ǽإʳǽابॽة إلى الإنʛʱنʗؗ ʨسʽلة ة مهʺ للʨʸʴل على ّʺهʺ الʺعلʨمات الʸ اشʱʺلʗ عʱʻʽها على (540 (ʡالॼا وʡالॼة مʨʱسȌ أعʺارهʦ 19_24 سʻة تʦ اخॽʱارهʦ ǼالȄʛʢقة وȃعʙ تʴلʽل الʱʻائج تʧʽʰ إن معʙل الʶʺʻة مʵʻفʠ بʧʽ الʢلاب؛ وما نʱʰʶه 6. كʱلة الʦʶʳ) BMI . 62 (%أكʛʲ مʧ الʚؗʨر (4. نʺȌ الॽʴاة بʧʽ الʧʽʶʻʳ فʨجʙت بʻʽهʺا فʛوق ذات دلالة إحʸائॽة في تʻاول الفʨʢر،