طرائق التّعليم:
     لطريقة التّعليم أهمية بالغة في سير العملية التّربويّة،  والطّريقة الصّحيحة الملائمة لطبيعة التّلاميذ،  ومستواهم تتغلّب على صعوبة المادة وجفافها،  وإذا كانت" الطّريقة المستخدمة في عرض القواعد وتدريسها مستفيدة من قوانين التعلّم،  ونتائج الدّراسات الحديثة،  فإنّ نتائجها جيّدة،  ومنفرّة للتّلميذ .     ورفض الباحثون الطّـريقة الّتي تعتمد التّلقين والحفـظ أساساً في التّعلّم لما لها مـن آثار سلبيّة؛