تجنيس مجهولي النسبة بيبلغ أعداد مجهولي النسيه على مستوى الدولة 593 شخصا ،  بينهم 300 مجهولي الوالدين ،  إضافة إلى 293 شخصاً مجهول الأب وهناك أسباب اجتماعية أو أسباب أخرى لهذه المشكلة الاجتماعية ،  واستنادا الى بعض الحالات التي نذكر منها إحجام أسر إماراتية إلى احتضان أطفال مجهولي النسبة بسبب تأخير حصولهم على الجنسية الإماراتية ،  حيث وصلت أعداد طلبات التجنيس إلى أكثر من 10 سنوات ،  ويتم تجنيس أطفال مجهولي الأبوين بموجب القانون لسنة 1975 في شأن الجنسية وجوازات السفر التي تنص على أنه « يعتبر مواطاً بحكم القانون المولود الدولة الأبوين مجهولين حق عدم التمييز : حسب ما ورد في اتفاقية حقوق الطفل في اليونيسف ) تمتع مشروع الكتاب .  ) جميع الأطفال بالحقوق الواردة ع الاتفاقية دون أي تمييز بسبب الأصل أو الجنس أو اللون أو الدين أو اللغة أو الثروة أو العجز الصحي ،  حيث التزمت الدول الموقعة على الاتفاقية بحماية الطفل من التمييز .  هناك عدة حالات التمييز بين الأطفال ومنها ماحدث ة بعض مدارس رياض الأطفال 2 الدولة حيث تخوف بعض أهالي الأطفال الأصحاء من دمج الأطفال المعاقين مع أطفالهم الأصحاء ،  على سبيل المثال تذكر أن عدد الأطفال المعاقين في منطقة حنا وحدها ،  الذين تقع أعمارهم بين عن الولادة والسنة السابعة نحو 7 .  فيما ترتفع بين الأطفال بين السابعة والـ 17 الى 11 .  وهي النسبة نفسها للأشخاص بين عمر ال 18 و 24 عاماً ،  وفق بيانات الدراسة الاجتماعية التي أجرتها هيئة تنمية المجتمع حتا عام 2010 ثانيا : الحقوق الصحية : سوء التغذية وما ينتج عنه من أمراض السمنة والأمراض غير السارية حسب تصريحات منظمة الصحة العالمية فإن سوء التغذية سيبل 35 % من الأمراض التي يصاب بها الأطفال دون سن الخامسة .  وتحتل دولة الإمارات المركز الخامس عالميا من بين الدول التي تعاني السمنة ،  كما تشير دراسات منظمة الصحة العالمية إلى أن الممارسات المثلى يد مجالي الرضاعة الطبيعية والتغذية التكميلية يمكن أن تساهم به إنقاذ أرواح 1 .  5 مليون طفل دون سن الخامسة كل عام .  : الأمراض غير السارية المعروفة أيضاً باسم الأمراض المزمنة ،  وتشير الإحصائيات أن نسبة انتشار المرض * الدولة بلغت 19 % بين السكان ،  أما بالنسبة بين أطفال المدارس أظهرت الدراسات أن مدارس الدولة زاد بها عدد الطلاب المصابين بالسكري خلال العام الدراسي 2008 - 2009 حيث وصلت إلى 0 .  وحسب تقارير منظمة الصحة العالمية حول أسباب الوفيات الناجمة عن الأمراض السارية عالميا ،  زواج الأقارب وما ينتج عنه من أمراض وراثية يعتبر زواج الأقارب من أكثر أنواع الزيجات انتشارا به مجتمع الإمارات ،  وظهرت العديد من الأمراض الوراثية نتيجة لزواج الأقارب ،  أي أن طفلا من بين كل 25 يصاب بأحد الأمراض الوراثية وعلى الرغم من عدم وجود إحصاء حكومي دقيق يقدر عدد مرضى الثلاسيميا الإمارات إلا أنه يعد من الأمراض الوراثية التي يعاني منها كثير من العوائل الاماراتية حيث يولد أطفال نتيجة الزواج من الأقارب يعيشون بأجساد هزيلة ويحتاجون 118 التبرعات شهرية من الدعم ليبقوا على قيد الحياة وبالإضافة لمرض الثلاسيميا وحسب تصريحات من جامعة الإمارات حول دراسات انتهت إلى أن الإمارات تعد الأعلى العالم 650 مرضا وراثيا ومن بين هذه الأمراض أمراض تصيب القلب ،  حيث إن متوسط نسبة انتشار هذه الأمراض العالم تتراوح بين 10 و 15 حالة لكل 100 ألف مولود ،  به حين أنها تصل في الإمارات إلى 28 .  6 مريضاية كل 100 ألف مولود : تأثير التبغ حسب تصريحات منظمة الصحة العالمية بقف التبغ وراءه حدوث نحو ستة ملايين حالة وفاة كل عام ( 600 .  ومن المتوقع أن يزيد عدد تلك الوفيات ليبلغ ثمانية ملايين حالة بحلول عام 2030 م ووفق إحصاءات وزارة الصحة 2012 بدولة الإمارات العربية المتحدة ،  والتي تعد السبب الرئيسي لوفاة % 52 من إجمالي الوفياتية الدولة وحسب تصريحات من وزارة الصحة بة عام 2013 ،  لديهم الرغبة في الإقلاع عن التدخين ،  ولديهم عدد أكثر من الأصدقاه .  فالتدخين من الأمراض المزمنة والتي تؤثر سلباً في جسم الإنسان ،  وتصيب معظم 
 أعضاء وأجهزة الجسم من الشخ والقلب والكلى والجهاز التنفسي ،  وبلغ عدد طلاب ذوي متلازمة داون ( 938 ) طالباة مراكز رعاية وتأهيل المعاقين في الدولة العام الدراسي ( 2012 - 2011 ) ويشكلون 21 % من طلاب هذه المراكز ،  ومن أهم أسباب الإصابة بمتلازمة داون هي حمل المرأة بعد سن ( 35 ) سنة وسوء التغذية أثناء فترة الحمل ،  حيث إن عدم التزام العديد من الأمهات بالأدوية التي تحد من التشوهات الخلقية أثناء فترة الحمل هي السبب الإصابة الطفل بالمرض ،  ثالثاء الحقوق التعليمية تركز وزارة التربية والتعليم حالياً على استراتيجية التعليم لطفل 2020 / 2010 م وهي وثيقة المبادرات والمشروعات التربوية المستقبل تعليم الطفل يه دولة الإمارات العربية المتحدة حتى عام 2020 م ،  ونتيجة للاستراتيجيات والسياسات المكثفة من قبل حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة التأسيس نظام تعليمي متطور ،