لخّصلي

يُعد التخطيط التربوي عملية علمية منهجية تهدف إلى تنظيم وتوظيف الموارد البشرية والمادية والفكرية المتاحة في النظام التعليمي من أجل تحقيق أهداف واضحة ومحددة تتعلق بتطوير التعليم وتحسين مخرجاته. ويتميز هذا النوع من التخطيط بكونه عملية استشرافية تستند إلى بيانات دقيقة وتحليل علمي، وتعمل على صياغة رؤى مستقبلية للتعليم تأخذ في الاعتبار المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية، مما يجعله أداة أساسية في مواجهة التحديات وضمان استدامة التنمية البشرية.

يُعد التخطيط التربوي عملية علمية منهجية تهدف إلى تنظيم وتوظيف الموارد البشرية والمادية والفكرية المتاحة في النظام التعليمي من أجل تحقيق أهداف واضحة ومحددة تتعلق بتطوير التعليم وتحسين مخرجاته. ويُنظر إليه باعتباره أداة استراتيجية تساعد على التنبؤ بالاحتياجات المستقبلية، وتحديد الأولويات، ووضع السياسات والبرامج التي تضمن الاستخدام الأمثل للإمكانات المتاحة. كما يُعتبر التخطيط التربوي وسيلة لتحقيق التوازن بين متطلبات المجتمع المتغيرة وبين قدرات المؤسسات التعليمية، وذلك من خلال ربط العملية التعليمية بالخطط التنموية الشاملة للدولة. ويتميز هذا النوع من التخطيط بكونه عملية استشرافية تستند إلى بيانات دقيقة وتحليل علمي، وتعمل على صياغة رؤى مستقبلية للتعليم تأخذ في الاعتبار المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية، مما يجعله أداة أساسية في مواجهة التحديات وضمان استدامة التنمية البشرية.