لخّصلي

يتكون جهاز النفس عند فرويد من ثلاثة مكونات: الهو، وهو الدافع الغريزي الذي يسعى لإشباع الرغبات مباشرةً دون اعتبار للواقع أو الأخلاق، ويستمر من الميلاد حتى عمر عامين تقريباً. الأنا، وهي الجانب العقلاني الذي يتعامل مع الواقع ويبدأ نشأتها من عمر سنتين إلى أربع سنوات، حيث يتعلم الطفل تأجيل إشباع حاجاته وفقاً للواقع. أما الأنا العليا، فهي الجانب الأخلاقي (الضمير) الذي يتشكل من عمر خمس أو ست سنوات بفعل تربية الوالدين والمجتمع، مُحدّدةً ما هو صحيح وما هو خاطئ.

الهو : هو مستودع الطاقة الغريزية وهو كل فعل غريزي يسعى للإشباع المباشر دون النظر للواقع أو مراعاته سلوك اخلاقي ام لا ؟ هدفه الإنسان تحقيق لذة ما ، دون أي اعتبار هل هو صوابٌ أم خطأ، والهو لا شعوري وفقاً لما يرى فرويد أنه يستمر من الميلاد إلى عامين، حيث ينشا المكون الثاني الأنا.
الأنا : وتُعد السيد العاقل للشخصية وتتمثل بالواقع وقدرة الفرد على إدراك البيئة بعقلانية وواقعية، وينشأ عند الطفل من عمر (4-2) سنوات مثلاً أن يؤجل الطفل فعل التبول وذهابه إلى المرحاض و هذا هو شعور و الطفل يشبع حاجاته وفقاً للواقع والبيئة المحيطة.
الأنا العليا: هذا المكون لجانب الأخلاقي (الضمير) الذي يبدأ لدى الطفل من عمر 5 او 6 سنوات في السلوك التي يضعها الوالدان عندما يعاقبون الطفل على سلوك خاطئ أو يسعدونه على سلوك صحيح فسيعرف ما الصواب وما الخطأ ويستمر تشكيل الضمير من خلال المدرسة والمجتمع وغيره..