لخّصلي

مصادر التعلم في مكان واحد تتكامل فيه مصادر التعلم المطبوعه و غير المطبوعه و يعد هذا التعيلم فعالا من الناحية الاقتصادية لانه يضمن استخدام كافه مصادر التعلم بأفضل وجه و يتيح للمستفيدين من المتعلمين و المعلمين فرصا مناسبه للانتفاع بها و قد حظيت هذه الفلسفه التكاملية بتأييد العاملين في ميدان تكنولوجيا التعليم و عرف هذا المكان فيما بعد بعده مسميات منها مركز مصادر التعلم. و بالاعتماد علي جهود الذاتية في اكتساب مهارة جمع المعلومات و تفسيرها و الاستفادة منها، و من ثم يستطيع المتعلم مواجهة التغيرات العصرية السريعة الناتجة عن الثورة العلمية و التكنولوجية،

مصادر التعلم في مكان واحد تتكامل فيه مصادر التعلم المطبوعه و غير المطبوعه و يعد هذا التعيلم فعالا من الناحية الاقتصادية لانه يضمن استخدام كافه مصادر التعلم بأفضل وجه و يتيح للمستفيدين من المتعلمين و المعلمين فرصا مناسبه للانتفاع بها و قد حظيت هذه الفلسفه التكاملية بتأييد العاملين في ميدان تكنولوجيا التعليم و عرف هذا المكان فيما بعد بعده مسميات منها مركز مصادر التعلم.
و تناولت العديد من الدراسات و البحوث مفهوم مركز مصادر التعلم حيث ارتكزت افكار علماء التربية علي عده مبادئ مشتقة من المجال التربوي و نظريات التعلم،و التذكر و النسيان،وانتقال أثر التدريب، وركبوا علي التعلم الذاتي نظرا للأهميه كأسلوب يمكن من خلاله زيادة دور التعلم في العملية التعليمية و التربوية، و بالاعتماد علي جهود الذاتية في اكتساب مهارة جمع المعلومات و تفسيرها و الاستفادة منها، و من ثم يستطيع المتعلم مواجهة التغيرات العصرية السريعة الناتجة عن الثورة العلمية و التكنولوجية، و ما قد ينتج عنها من مشكلات تتطلب اتخاذ قرارات مناسبة.
و قد عرفت الجمعية الانجليزية للمكتبات مركز مصادر التعلم بأنه المكان الذي توضع فيه الأقلام الثابته و المتحركة و الشرائح و المصورات و الرسوم و الاسطوانات و الأشرطة و الأجهزة و البرامج المسجله إلي جانب المواد المطبوعه.