لخّصلي

إن عملية جمع البيانات من مصادرها التاريخية أو الوثائقية كحصيلة لنشاط العديد من المؤسسات اإلحصائية والتي يجب الرجوع إليها من قبل الباحث وهي علي نوعين: 1( مصادر أولية )أصلية(: وهي البيانات التي يقوم الباحث بجمعها بنفسه. 2( مصادر ثانوية: وهي بيانات تم إعدادها مسبقا. ومن عيوب هذه الطريقة عدم معرفة طريقة تجميعها وألي غرض جمعت. تعتبر المواقع الميدانية مصد ار لجمع البيانات عن طريق االستمارات أو التعداد أو اخذ عينة من ً وهناك عدة طرق للقيام بجمع البيانات: د/ جمدي علي إبراهيم كرات ً للحصول على البيانات المطلوبة  طريقة اللقاء المباشر بين الباحث مع المبحوثين شخصيا  واليوم تستخدم طرق أخري كالبريد اإللكتروني او نشر المطلوب عبر شبكة اإلنترنت وطلب

إن عملية جمع البيانات من مصادرها التاريخية أو الوثائقية كحصيلة لنشاط العديد من المؤسسات
والشركات والوزارات وغيرها أو تلك المؤلفات المتوفرة في المكتبات وغيرها تضم العديد من المعطيات
اإلحصائية والتي يجب الرجوع إليها من قبل الباحث وهي علي نوعين:
1( مصادر أولية )أصلية(: وهي البيانات التي يقوم الباحث بجمعها بنفسه.
2( مصادر ثانوية: وهي بيانات تم إعدادها مسبقا. أي يتم جمعها من دراسات سابقة أو كتب أو
مجالت. ومن عيوب هذه الطريقة عدم معرفة طريقة تجميعها وألي غرض جمعت.
تعتبر المواقع الميدانية مصد ار لجمع البيانات عن طريق االستمارات أو التعداد أو اخذ عينة من ً
المجتمع االحصائي ممثلة لكافة خصائص المجتمع، وهناك عدة طرق للقيام بجمع البيانات:
 طريقة المالحظة)المشاهدة(: كمعرفة حركة المرور في منطقة معينة وتسجيل البيانات منها.
 طريقة االستبيان: بطرح أسئلة يتم اإلجابة عليها على أن تكون تلك األسئلة تتناول موضوع
معين كمجانية التعليم أو طبيعة السكن.
100
التحليل االحصائي الفصل السادس
د/ جمدي علي إبراهيم كرات
ً للحصول على البيانات المطلوبة
 طريقة اللقاء المباشر بين الباحث مع المبحوثين شخصيا
مع ضرورة شرح المطلوب للمبحوث للحصول على أفضل اإلجابات.
 طريقة الهاتف حال توفر الهاتف عند الفئة المستهدفة.
 واليوم تستخدم طرق أخري كالبريد اإللكتروني او نشر المطلوب عبر شبكة اإلنترنت وطلب
اإلجابة عليه من قبل عينة من المجتمع أو الفئة المستهدفة موضوع البحث.