لخّصلي

فرق في ذلك بين البناء المعماري أو التمثال أو الصورة أو القصيدة أو المعزوفة ، فجميع هذه الأشياء تتخذ شكلاً معيناً خاصاً ، وهذا الشكل هو هيئة العمل الفني . مفهوم التربية الفنية تعرف التربية الفنية على أنها كافة البرامج التعليمية والمناهج الدراسية القائمة على الفنون الملموسة أو المرئية، وهي كالآتي: (۱) الفنون البصرية مثل: الرسم، والأعمال الفخارية، وتصميم المجوهرات والملابس. وغير ذلك. ۳) الفنون المعتمدة على استخدام الكمبيوتر كالتصوير الفوتوغرافي، والفيديو، والأفلام يعتبر البعض أن التربية الفنية ما هي إلا عملية فردية تسهم في تطوير الكمال الذاتي والروحي للفرد بشكل مستمر من خلال اتصاله بالفن، وعادةً ما يُتبع نهجين في أهمية التربية الفنية تبرز أهمية التربية الفنية في عدة أمور أهمها ما يأتي: [1] المساهمة في مشاركة الطلاب وانخراطهم في الحياة العامة. تحسين حياة الفرد وتعزيز رفاهيته الجسدية، والعاطفية والنفسية عن طريق تحسين الذاكرة، والتركيز، التربية الفنية ٢] إكساب الطلاب مجموعة من المهارات اللغوية واللفظية المهمة، بالإضافة إلى بعض المهارات الفكرية الضرورية؛ [۳] تنمية المهارات الحياتية والاجتماعية الأساسية لدى الطلبة، مثل: المهارات القيادية ومهارات العمل الجماعي، بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات بطرق إبداعية،

فرق في ذلك بين البناء المعماري أو التمثال أو الصورة أو القصيدة أو المعزوفة ، فجميع

هذه الأشياء تتخذ شكلاً معيناً خاصاً ، وهذا الشكل هو هيئة العمل الفني .

مفهوم التربية الفنية

تعرف التربية الفنية على أنها كافة البرامج التعليمية والمناهج الدراسية القائمة على

الفنون الملموسة أو المرئية، وتدرس من قبل معلمين مختصين باتباع نهج متسلسل قائم على معايير معينة، وتشمل التربية الفنية عدة أنواع ومجالات، وهي كالآتي: (۱) الفنون البصرية مثل: الرسم، وفنون النحت، والأعمال الفخارية، وأعمال التصميم

والتي تشمل التصميم الداخلي، وتصميم المجوهرات والملابس. (۲) الفنون الأدائية مثل: الرقص والموسيقى، والمسرح، وغير ذلك.

(۳) الفنون المعتمدة على استخدام الكمبيوتر كالتصوير الفوتوغرافي، والفيديو، والأفلام

والتصميم. يعتبر البعض أن التربية الفنية ما هي إلا عملية فردية تسهم في تطوير الكمال

الذاتي والروحي للفرد بشكل مستمر من خلال اتصاله بالفن، وعادةً ما يُتبع نهجين في

أهمية التربية الفنية

تبرز أهمية التربية الفنية في عدة أمور أهمها ما يأتي: [1] المساهمة في مشاركة الطلاب وانخراطهم في الحياة العامة. تحسين حياة الفرد وتعزيز رفاهيته الجسدية، والعاطفية والنفسية عن طريق تحسين الذاكرة، والتركيز، وتعزيز الثقة بالنفس. تعزيز العادات والسلوكيات والاتجاهات الإيجابية لدى الطلبة.

-٦-

التربية الفنية

[٢] إكساب الطلاب مجموعة من المهارات اللغوية واللفظية المهمة، بالإضافة إلى بعض

المهارات الفكرية الضرورية؛ كمهارات التفكير الناقد. [۳] تنمية المهارات الحياتية والاجتماعية الأساسية لدى الطلبة، مثل: المهارات القيادية ومهارات العمل الجماعي، بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات بطرق إبداعية، ومهارات اتخاذ القرار، والمخاطرة، والابتكار.

[1] إثراء المنظومة المعرفية للطلاب، وتحفيزهم لتعلم مواد جديدة، وتحسين فهمهم

للثقافات المتنوعة.

[0] فتح آفاق جديدة للطلبة تتعلق بنظرتهم للمستقبل ورؤيتهم للعالم من حولهم. [٦] سد الفجوة بين الفقراء والأغنياء؛ حيث تتاح لأطفال الأثرياء عموماً فرصة التعرف

على الفنون سواء كانت مقدمة في المدارس أم لا، أما الأطفال ذوي الدخل المنخفض فغالباً لا تتاح لهم هذه الفرص للتعرف على الفنون إلا عندما تقدم في المدارس كمنهاج

دراسي، مما يساهم في تكافؤ الفرص بين الأطفال بغض النظر عن وضعهم المادي.