لخّصلي

خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة

نتيجة التلخيص (التلخيص باستخدام خوارزمية التجزئة)

رأت ليلى في منامها أن أخويها نجوى وأيمن يضربا ن" دبها الكلبي" المسمى " بامسي" فشعرت بغضب شديد،
وتوعدت بأن تثأر له منهما.
وفي محاولة من ليلى لفرض شخصيتها على الأسرة رفضت أن ترتدي " الكنزة " الصوفية البيضاء ا لناعمة ا لتي جاءتها بها أمها،
وعللت رفضها قائلة:ـ " لا لن أ لبس هذه،
لأنها تخز وتخدش" ص7 وأصرت على عنادها غير مقتنعة بما قالته أمها بأنها " طرية وناعمة" طالبة أن ترتدي ثوبها المخملي الأزرق الفاتح المخصص ليوم العطلة الأسبوعي،
وأصرت أن تبقى عارية بدون ملابس حسب رأيها مع أنها " كانت ترتدي سروالا قصيرا وقميصا صغيرا وزوجا من الجوارب" ص8 .
ولما طلبت منها أن تحضر إلى المطبخ لتتناولا كوبا من الشوكولاتة الساخنة،
لم تجب مع أنها كانت جائعة،
لأنها " تشعر بشىء من الرضا عندما تناديها أمها فلا تجيب" ص10 ونزلت الدرج " ببطء شديد وكانت تتوقف عند كل درجة،
لكي تبقى والدتها في حالة ترقب وحيرة وشك" ص10 .
وعندما عادت إلى المطبخ،
ولم تكترث بها والدتها،
" طيب إذا كنت تصرين فيمكن أن أشرب فنجان الشوكولاتة الساخنة" ص13 فقالت لها الأم " أبدا،
أنا لا أصر على ذلك اطلاقا،
ثم إن عليك أن ترتدي ملابسك أولا" ص13 ازداد غضب ليلى واعتبرت ذلك سوء معاملة،
وصاحت :ـ " أنت أم قاسية،
ص13 ولما طلبت منها أمها أن تعود إلى غرفتها تأديبا لها بكت وصرخت،
وعادت إلى غرفتها،
وهي بهذا تشعر أنها ارتكبت خطأ،
ولا تريد أن تتحمل مسؤوليته،
فشعرت بالخوف،
لكنها تبحث عن مبرر لعملها هذا،
" كلهم لئام معنا،
لهذا أنا أقطع الأشياء".
ص19.
وعندما طلبت منها أمها أن ترتدي " الكنزة " لتصحبها معها إلى المتجر،
وهذا أمر تحبه ليلى،
صرخت،
فتركتها الوالدة،
وذهبت وحدها،
وبقيت ليلى وحدها في البيت،
فأستعادت هدوءها وفكرت بأن ترحل من البيت قبل أن تعود والدتها،
وأدركت " ان الرحيل لا يحقق غرضه إذا لم يتنبه ا ليه أحد" ص22 فقررت أ ن تكتب باملاء ضعيف كما تعرف فكتبت:ـ " أنا رحلت،
انظري في سلة المهملات" ص23 وهكذا فهي تريد أن تعرف والدتها ما فعلت " بالكنزة " وليلى غير موجودة،
وفعلا ذهبت إلى بيت ا لجارة سلمى،
" أنا لا أحب العيش مع عائلة حسان " ص25 أي عائلتها،
زاعمة "ا نني لا أحصل على طعام أو ثياب عند عائلة حسان" ،
وهي هنا تختلق المبررات لرحيلها أمام الجارة سلمى،
وهناك ألبستها الجارة " كنزة " بيضاء سميكة واسعة،
فرأت ليلى أن هذه " الكنزة " " ممتازة،
لا تخز ولا تخدش ص27 ،
في حين أنها رفضت من أمها سابقا الكنزة ا لناعمة الطرية التي على مقاسها.
وهناك عرضت عليها الجارة أن تؤجرها سدة مستودعها الخاص بالخزين والأمتعة القديمة ،
فشعرت ليلى بسعادة غامرة،
وذهبت برفقة ا لجارة إلى ا لسدة،
وهي الأن تشعر بأن لها منزلا هي سيدته الوحيدة،
وقامت بكل ما يطلب من ربات البيوت ،
فتحت النوافذ للتهوية،
وتحسست الستائر،
ورتبت ا لبيت الجديد،
السرير لها،
سرير صغير للعبة،
الخزانة،
الكراسي،
الفرشة،
بعض الوسائد،
والغطاء وفرشت السجادة،
ومرآة فوق الخزانة،
ولوحة فوق سرير النوم،
ومسحت الغبار،
وملابس للعبة،
حقا لقد وجدت نفسها سيدة البيت،
" لو رأت نجوى كل هذا لطار عقلها " ص37 وهكذا فانها وجدت نفسها متميزة على أخويها نجوى وأيمن،
وهذا ما تريده،
ولما أرادت ليلى اختيار ثوب للعبتها من بين الثياب الكثيرة قالت: "الثوب الأبيض المطرز،
إنه الأفضل،
سوف يسمح لها بأن تلبسه في يوم العطلة الاسبوعي فقط".
وهكذا اهتدت وحدها أن ا لثوب الاجمل فقط لنهاية الاسبوع،
وهذا ما رفضت قبوله من والدتها.
وعندما عادت الوالدة من المتجر،
وعلمت برحيل ليلى حملت نبتة ورد في وعاء من الفخار وأهدتها لها،
في حين سمحت ليلى لشقيقيها باللعب بلعبتها لارا لوقت قصير،
فهي سيدة المنزل الجديدة وهي ا لتي تأمر وتنهى.
وعندما حل الظلام شعرت ليلى بالوحدة،
وأنا وحدي والناس نيام ص58 .
وهنا حضر والدها واخبرها ا ن والدتها حزينة لعدم وجودها في البيت،
فقررت العودة معه،
وألقت نفسها في حضن والدتها وهي تبكي وتقول،
"سوف أعيش معك طوال عمري يا أمي" ص60 ،
وفي هذه ا للحظة اعترفت ليلى بأنها أتلفت "الكنزة" بالمقص واعتذرت.
وقد أخبرت شقيقيها أنها ستلعب في بيتها الجديد نهارا،
وستعيش وستنام في بيت الأسرة ليلا،
وإذا ما ضرب أحدهما " دبها الكلبي " فإنها سترد على ذلك بالضرب.


النص الأصلي

رأت ليلى في منامها أن أخويها نجوى وأيمن يضربا ن" دبها الكلبي" المسمى " بامسي" فشعرت بغضب شديد، وتوعدت بأن تثأر له منهما. وفي محاولة من ليلى لفرض شخصيتها على الأسرة رفضت أن ترتدي " الكنزة " الصوفية البيضاء ا لناعمة ا لتي جاءتها بها أمها، وعللت رفضها قائلة:ـ " لا لن أ لبس هذه، لأنها تخز وتخدش" ص7 وأصرت على عنادها غير مقتنعة بما قالته أمها بأنها " طرية وناعمة" طالبة أن ترتدي ثوبها المخملي الأزرق الفاتح المخصص ليوم العطلة الأسبوعي، وأصرت أن تبقى عارية بدون ملابس حسب رأيها مع أنها " كانت ترتدي سروالا قصيرا وقميصا صغيرا وزوجا من الجوارب" ص8 . ولما طلبت منها أن تحضر إلى المطبخ لتتناولا كوبا من الشوكولاتة الساخنة، لم تجب مع أنها كانت جائعة، لأنها " تشعر بشىء من الرضا عندما تناديها أمها فلا تجيب" ص10 ونزلت الدرج " ببطء شديد وكانت تتوقف عند كل درجة، لكي تبقى والدتها في حالة ترقب وحيرة وشك" ص10 .


وعندما عادت إلى المطبخ، ولم تكترث بها والدتها، تنهدت ليلى وقا لت لها:ـ


" طيب إذا كنت تصرين فيمكن أن أشرب فنجان الشوكولاتة الساخنة" ص13 فقالت لها الأم " أبدا، أنا لا أصر على ذلك اطلاقا، ثم إن عليك أن ترتدي ملابسك أولا" ص13 ازداد غضب ليلى واعتبرت ذلك سوء معاملة، وصاحت :ـ " أنت أم قاسية، ص13 ولما طلبت منها أمها أن تعود إلى غرفتها تأديبا لها بكت وصرخت، وعادت إلى غرفتها، وقامت بقص " الكنزة" وألقت بها في سلة المهملات وهي تردد :" سأقول إن الكلب قد عض القميص ومزقه قطعا" ص17


وهي بهذا تشعر أنها ارتكبت خطأ، ولا تريد أن تتحمل مسؤوليته، فشعرت بالخوف، لكنها تبحث عن مبرر لعملها هذا، فقالت " لدبها الكلبي" :ـ


" كلهم لئام معنا، لهذا أنا أقطع الأشياء". ص19.


وعندما طلبت منها أمها أن ترتدي " الكنزة " لتصحبها معها إلى المتجر، وهذا أمر تحبه ليلى، صرخت، فتركتها الوالدة، وذهبت وحدها، وبقيت ليلى وحدها في البيت، فأستعادت هدوءها وفكرت بأن ترحل من البيت قبل أن تعود والدتها، وأدركت " ان الرحيل لا يحقق غرضه إذا لم يتنبه ا ليه أحد" ص22 فقررت أ ن تكتب باملاء ضعيف كما تعرف فكتبت:ـ " أنا رحلت، انظري في سلة المهملات" ص23 وهكذا فهي تريد أن تعرف والدتها ما فعلت " بالكنزة " وليلى غير موجودة، وفعلا ذهبت إلى بيت ا لجارة سلمى، وأخبرتها بقرارها في الرحيل قائلة:


" أنا لا أحب العيش مع عائلة حسان " ص25 أي عائلتها، زاعمة "ا نني لا أحصل على طعام أو ثياب عند عائلة حسان" ، وهي هنا تختلق المبررات لرحيلها أمام الجارة سلمى، وهناك ألبستها الجارة " كنزة " بيضاء سميكة واسعة، فرأت ليلى أن هذه " الكنزة " " ممتازة، لا تخز ولا تخدش ص27 ، في حين أنها رفضت من أمها سابقا الكنزة ا لناعمة الطرية التي على مقاسها.


وهناك عرضت عليها الجارة أن تؤجرها سدة مستودعها الخاص بالخزين والأمتعة القديمة ، فشعرت ليلى بسعادة غامرة، وذهبت برفقة ا لجارة إلى ا لسدة، وهي الأن تشعر بأن لها منزلا هي سيدته الوحيدة، وقامت بكل ما يطلب من ربات البيوت ، فتحت النوافذ للتهوية، وتحسست الستائر، ورتبت ا لبيت الجديد، السرير لها، سرير صغير للعبة، الخزانة، الكراسي، الفرشة، بعض الوسائد، والغطاء وفرشت السجادة، ومرآة فوق الخزانة، ولوحة فوق سرير النوم، ومسحت الغبار، وملابس للعبة، حقا لقد وجدت نفسها سيدة البيت، فضحكت وقالت:ـ


" لو رأت نجوى كل هذا لطار عقلها " ص37 وهكذا فانها وجدت نفسها متميزة على أخويها نجوى وأيمن، وهذا ما تريده، ولما أرادت ليلى اختيار ثوب للعبتها من بين الثياب الكثيرة قالت: "الثوب الأبيض المطرز، إنه الأفضل، سوف يسمح لها بأن تلبسه في يوم العطلة الاسبوعي فقط".


وهكذا اهتدت وحدها أن ا لثوب الاجمل فقط لنهاية الاسبوع، وهذا ما رفضت قبوله من والدتها.


وعندما عادت الوالدة من المتجر، وعلمت برحيل ليلى حملت نبتة ورد في وعاء من الفخار وأهدتها لها، في حين سمحت ليلى لشقيقيها باللعب بلعبتها لارا لوقت قصير، فهي سيدة المنزل الجديدة وهي ا لتي تأمر وتنهى.


وعندما حل الظلام شعرت ليلى بالوحدة، وأخذت تغني:ـ


آتي آتي نحو البيت.


الدنيا ليل وظلام.


وأنا وحدي والناس نيام ص58 .


وهنا حضر والدها واخبرها ا ن والدتها حزينة لعدم وجودها في البيت، فقررت العودة معه، وألقت نفسها في حضن والدتها وهي تبكي وتقول، "سوف أعيش معك طوال عمري يا أمي" ص60 ، وفي هذه ا للحظة اعترفت ليلى بأنها أتلفت "الكنزة" بالمقص واعتذرت.


وقد أخبرت شقيقيها أنها ستلعب في بيتها الجديد نهارا، وستعيش وستنام في بيت الأسرة ليلا، وإذا ما ضرب أحدهما " دبها الكلبي " فإنها سترد على ذلك بالضرب....


تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين

تلخيص النصوص آلياً

تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص

تحميل التلخيص

يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية

رابط دائم

يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة

مميزات أخري

نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها


آخر التلخيصات

Talib, Fahad, M...

Talib, Fahad, Moza and Sharifa were on holiday with their family in Egypt. One quiet afternoon, they...

يظهر الحل في هذ...

يظهر الحل في هذه المرحله وكانه جاء بشكل فجائي ومن بعيد ويكون مصحوبا بحالات عاطفيه من النشوة والارتيا...

شهر الخير والبر...

شهر الخير والبركة والغفران، وهو شهر تعمّ فيه البركات وتكثر فيه الحسنات وتقل فيه السيئات؛ ففي شهر رمض...

في 1948، نظم ال...

في 1948، نظم السير لودفيج جوتمان مسابقة رياضية شارك فيها 16 من قدامى المحاربين في الحرب العالمية الث...

تميّزت بعدم قدر...

تميّزت بعدم قدرة الألمان على اجتياز الحدود الشماليّة لفرنسا حتّى نهاية الحرب؛ بسبب اعتماد الطّرفين ع...

Jasim’s wants t...

Jasim’s wants the customer to have the affordability of paying for the product so he can buy from a ...

تعريف الشخصيّة:...

تعريف الشخصيّة: مفهوم الشخصية اللغوي ؛ تستخدم كلمة شخص لتعنى نظر إلى أو حضر أمام أو عاين الشيء فنقول...

تعود إلى ماهية ...

تعود إلى ماهية (الغرافين)، لما ترتبط ذرات من الكربون مع بعضها بحيث تكون شكلا سداسيا، وحينما تلتصق عد...

The tourism ind...

The tourism industry is one of the largest in the world: o leading source of foreign exchange in at...

المبدأ الاول: ا...

المبدأ الاول: الانسان مكرم:ولقد }كرمنا بنى ادم{ بغض النظر عن لونه و جنسه ومعتقده ، ويقتضي تكرينه هذا...

تاعيرشتلاب عفد ...

تاعيرشتلاب عفد امم ةينوناق تلااكشإ اهنع بترت اهعونتو مجحلا ثيح نم ةيراجتلا تلاماعملا عسوت نإ ةيراجتل...

فمن د ضصس ف س ة...

فمن د ضصس ف س ةشوس ن ف و ن شخص ن أ ةس حاان م ذضبم ف ذه ةبش سيو فاا ضن فضس ض ح ذث بذا ً حضا ةبمىةج و...