الرئيسية

لخّصلي

خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة

نتيجة التلخيص (59%)

قصة ليلى والذئب
في يومٍ من الأيام،في الغابة، قابلت ليلى ذئبًا ماكرًا. وأخبرته عن جدّتها. ثم اختبأ في سرير الجدة. ما أكبر عينيك!»
قالت: «وما أكبر أسنانك!»

النص الأصلي

قصة ليلى والذئب


كانت ليلى فتاةً صغيرةً لطيفة، تحب جدّتها كثيرًا.
في يومٍ من الأيام، طلبت منها أمّها أن تأخذ سلة طعام إلى جدّتها المريضة التي تعيش في الغابة.


قالت الأم:
«يا ليلى، لا تتحدّثي مع الغرباء، ولا تبتعدي عن الطريق».


وعدت ليلى أمّها، ثم انطلقت في طريقها وهي سعيدة.


في الغابة، قابلت ليلى ذئبًا ماكرًا.
سألها: «إلى أين تذهبين يا ليلى؟»
نسيت ليلى نصيحة أمّها، وأخبرته عن جدّتها.


ذهب الذئب بسرعة إلى بيت الجدة، وطرق الباب.
فتح الذئب الباب، ودخل، ثم اختبأ في سرير الجدة.


بعد قليل وصلت ليلى، ودخلت الغرفة.
نظرت إلى الذئب وقالت:
«يا جدّتي، ما أكبر عينيك!»
قال الذئب: «لأراكِ بشكل أفضل».
قالت: «وما أكبر أسنانك!»
قال: «لآكلك!»


صرخت ليلى بصوتٍ عالٍ، فسمعها الصيّاد القريب.
دخل الصيّاد البيت، وأنقذ ليلى وجدّتها من الذئب.


فرحت ليلى كثيرًا، وتعلّمت درسًا مهمًا:
أن تسمع كلام أمّها، وألا تتحدّث مع الغرباء.


تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين

تلخيص النصوص آلياً

تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص

تحميل التلخيص

يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية

رابط دائم

يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة

مميزات أخري

نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها

آخر التلخيصات

أنا الأستاذه مر...

أنا الأستاذه مريم مهنى؛ معلمة أطفالكم في الدراسات الإسلاميه لهذا العام. أهلاً ومرحباً بكم في عامنا ا...

أحمد بن الحسين ...

أحمد بن الحسين بن الحسن بن عبد الصمد الجعفي الكندي الكوفي غلام علوي النسب، ولد فالكوفه سنه 303 هجري...

حصلت وكالة شيبا...

حصلت وكالة شيبا إنتليجنس، على معلومات من مصادر حول تحركات عسكرية للحوثيين تشمل قاعدة للطائرات المسير...

تفعيل برامج توع...

تفعيل برامج توعوية توضح أثر الغياب والتأخر على التحصيل الدراسي والانضباط. تنويع أساليب الطابور والأن...

أولاً: مفهوم ال...

أولاً: مفهوم الحضارة والمصطلحات المتصلة بها الحضارة في أصلها اللغوي مشتقة من الحَضَر، وهو خلاف البَد...

توقف محرر الشؤو...

توقف محرر الشؤون اليمنية في قناة "الجزيرة"، الصحفي أحمد الشلفي، عند التصريحات الأخيرة الصادرة عن نائ...

Intentsint moti...

Intentsint motivation Intrinsic motivation is the desire to do something because you enjoy it or f...

لو رجعنا إلى تا...

لو رجعنا إلى تاريخ الأدب العربي في العصر الجاهلي لوجدنا كثيره شعرا ويسيره نثرا ميز بندرته، وكان العر...

كتاب الحجاج في ...

كتاب الحجاج في الخطاب وابغي تلخيص موضوعين منه الحجاج في الخطبة والحجاج في المحاورة تلخيص بحث علمي ...

الملاحظة وسيلة ...

الملاحظة وسيلة هامة في جمع البيانات فى كثير من البحوث العلمية خاصة عندما تنصب على ملاحظة بعض الظواهر...

يؤكد هذا أن من ...

يؤكد هذا أن من طبيعة الشريعة التسوية بين المتماثلات، والمغايرة بين المختلفات، ف: «التسوية بين المتما...

ثالثاً: ما تعلم...

ثالثاً: ما تعلمته كباحث من هذه التجربة (التقييم الذاتي) أتاحت لي هذه التجربة البحثية فرصة عميقة لفهم...

أخبار التقنية