لخّصلي

كانت الجامعات قديماً حكراً على النخبة، حيث كان الطلاب يحظون بوقت دراسي وفير، وتركز التعليم على المحاضرات وجلسات نقاش صغيرة (سيمينار). تُطبق بعض الجامعات الأمريكية والأوروبية، مثل أوكسفورد، هذا النموذج حتى اليوم، مع أعداد طلاب قليلة في كل فصل وتوجيه شخصي مكثف. لكن نظراً لاختلاف الوضع في إيطاليا، يقدم الكاتب نصائح للطالب الجامعي.

• مر زمن كانت الجامعة فيه قاصرة على الصفوة ، فلم يكن يلتحق بها آنذاك إلا أبناء علية القوم ، وقد حظى الدارسون بكل الوقت الذي يريدونه للدرس اللهم إلا ما ندر، وكان التفكير السائد هو أن يكرس المرء كل جهده للدراسة الجامعية بتوحدة ؛ إذ يتم تخصيص جزء من الوقت للدراسة ، وجزء آخر لممارسة الهوايات الصحية أو ممارسة أنشطة من خلال الهيئات المعنية

أما الدراسة فكانت عبارة عن محاضرات عالية القيمة ، وبعدها مباشرة ينتحى الطلاب المعينون بالأساتذة جانبا وكذا بالمعيدين للدخول في جلسات نقاش "سيمنار" تضم عددا لا يزيد عن خمسة عشر شخصاً

لا زلنا نجد حتى اليوم أن الكثير من الجامعات الأمريكية لا تسمح بأن يزيد عدد طلاب الفصل الدراسي الواحد عن عشرة أو عشرين طالبا فهؤلاء يدفعون ثمنا باهظا كمصاريف دراسية ومن حقهم الإفادة من المعلم والنقاش معه كما شاءوا)، ويوجد في بعض الجامعات ، مثل أوكسفورد ، أستاذ يطلق عليه "الوصي" tutor تنحصر مهمته في الأبحاث التي تقوم بها مجموعة صغيرة من الطلاب ويتابعهم يوماً بيوم ، ويمكن أن يتولى الإشراف على طالب أو اثنين في العام .

ولو كان ذلك الموقف قائما عندنا هنا في إيطاليا لم تكن هناك حاجة لتأليف هذا الكتاب ، ومع هذا نرى من المناسب إسداء بعض النصائح للطالب المثالي" الذي تحدثنا عنه سلفا