لخّصلي

التربية العلمية: Science Education بمطالعة الأدب التربوي نجد أن هناك عدة تعريفات للتربية العلمية تبين في مجملها أنها عملية مقصودة لإعداد الفرد المتنور علميا، " يقصد بالتربية العلمية بوجه عام تنمية جميع جوانب الفرد الجسمية والعقلية والوجدانية والاجتماعية والسلوكية من خلال إتباع الأسلوب العلمي في التفكير". " هي اكتساب الفرد للمعرفة العلمية والطرق والعمليات العقلية العلمية الاستقصائية التي تجعله يطور معرفته العلمية دائما؛ بحيث يكون لديه الرغبة في المعرفة والفهم والتساؤل حول الظواهر الطبيعية(المتمثلة في الأشياء، يعرفها الباحث بأنها " عملية مقصودة تهدف إلى تنمية الاتجاهات والميول والقيم والمهارات وأساليب التفكير العلمي لدى المتعلمين لمواجهة ظروف الحياة المختلفة،

التربية العلمية: Science Education
بمطالعة الأدب التربوي نجد أن هناك عدة تعريفات للتربية العلمية تبين في مجملها أنها عملية مقصودة لإعداد الفرد المتنور علميا، نذكر منها ما يأتي:
" يقصد بالتربية العلمية بوجه عام تنمية جميع جوانب الفرد الجسمية والعقلية والوجدانية والاجتماعية والسلوكية من خلال إتباع الأسلوب العلمي في التفكير".
" هي اكتساب الفرد للمعرفة العلمية والطرق والعمليات العقلية العلمية الاستقصائية التي تجعله يطور معرفته العلمية دائما؛ بحيث يكون لديه الرغبة في المعرفة والفهم والتساؤل حول الظواهر الطبيعية(المتمثلة في الأشياء، والأحداث، والعلاقات)، والبحث عن البيانات وتفسيرها والرغبة في التحقق، واحترام المنطق".
يعرفها الباحث بأنها " عملية مقصودة تهدف إلى تنمية الاتجاهات والميول والقيم والمهارات وأساليب التفكير العلمي لدى المتعلمين لمواجهة ظروف الحياة المختلفة، واتخاذ القرارات الصائبة حيالها". .