لخّصلي

خطوات كتابة العمل المسرحيّ تُعدّ كتابة العمل المسرحيّ عملية غير مُتشابهة عند الكُتّاب جميعهم، فهناك اختلاف في الخطوات المُتّبعة لديهم، إلّا أنّ على كلّ كاتب مسرحيّ أن يُراعي وِحدة العمل المسرحيّ ليكوّن عملاً مُتناغماً، كما أنّ الخطوات الرّئيسيّة التي تتسلسل تدريجيّاً وُصولاً إلى النّهاية يُمكن أن تتغيّر بحسب طريقة كلّ كاتب وأسلوبه التّفصيليّ في الكتابة، وفيما يلي الخطوات الأساسيّة لإنشاء العمل المسرحيّ:[١] التّوصُّل إلى فِكرة العمل المسرحيّ، وموضوعه، والأفكار الذي سيتمّ تناولها فيه. اختيار نوع المسرحيّة والأسلوب المُناسب لإنشائها. اختيار الحدث الرّئيسيّ للعمل المسرحيّ بالإضافة إلى الحَبكة. تأطير العمل المسرحيّ وهيكلة المشاهد بشكل عامّ. تطوير شخصيّات العمل المسرحيّ بشكل فرديّ. كتابة الحوارات، وإنشاء الّلغات المُناسبة للشّخصيّات. العمل على وضع الموسيقى المُناسبة للعرض المسرحيّ، سواء كان بالاختيار المُناسب للإيقاع، أم بإنتاج موسيقى خاصّة للعمل المسرحيّ، مع كلمات أغانٍ وغيرها. تهيئة المسرح وبيئة العمل من ناحية العناصر المرئيّة للجمهور النّظر في القضيّة التي تطرحها المسرحيّة، وإسقاطها على ما يُشابهها من مسائل. من الأمور التي يجب على كلّ كاتب مسرحيّ أن يكون مُلمّاً فيها:[١] البحث والمعرفة: يتضمّن البحث في موضوع المسرحيّة وبأفكار تُفضي إلى وِحدة العمل المسرحيّ، من الأساليب، والمشاهد ومقاصدها، بالإضافة إلى تحديد مدّة المسرحيّة، ومعرفة كلّ المعلومات المُتعلّقة بموضوعها. الإلهام: هو التّصور العامّ للعمل المسرحيّ واختيار الاستعارات التي تصف العمل المسرحيّ بجملة واحدة. الفكرة: هي القدرة على الإجابة كُلّ سؤال يُطرح بخصوص المسرحيّة، فيسأله الكتاب المسرحيّ لنفسه ويُجيب عليه، ومن هذه الأسئلة: ما موضوع المسرحيّة؟، ما هي القضيّة التي توضّحها؟، ما الذي سُيطلق العنان في خيال المُشاهد؟، ما الذي سيُشعر الجمهور بالحماس، أو العاطفة؟، هل هناك ما في المسرحيّة ما يجعلها محطّ اهتمام المُشاهد؟، وغيرها الكثير ممّا يُفيد العمل المسرحيّ. العناصر الرّئيسيّة: هي الشّخصيّات الرّئيسيّة وأدوارها، والّلغة العامّة، والغرض المسرحيّ العامّ، كأن يكون مُؤامرة مثلًا. المُخطط التّفصيليّ للمسرحيّة: هو مُخطط شموليّ يشمل بداية المسرحيّة، وعرضها، والخاتمة، فالمُقدمّة تبدأ دائماً بإدخال الشّخصيّات إلى المسرح، مع الزّمان والمكان المُتعلّقين بها، بالإضافة إلى إظهار القضيّة الأساسيّة للعمل المسرحيّ ويكون السّؤال المحوريّ له، ثمّ يأتي الجزء الأوسط للمسرحيّة الذي يتضمّن اكتمال سير الأحداث وما يُصاحبها من إجابات على العديد من التّساؤلات المطلوبة، بالإضافة إلى المشاكل التي تظهر مع الشّخصيّات التي تعمل على حلّها والتّغلب عليها، ويتمّ إظهار الشّخصيّات المُتضادّة هُنا، وهي التي تُعارض الشّخصيّات الرّئيسيّة وأهدافها، وفي نهاية المسرحيّة يتمّ الإجابة عن السّؤال المحوريّ الذي طُرح في البداية، مع التأكيد عليه من خلال الانتهاء من الصّراع الذي نشأ في بداية المسرحيّة وإظهار الشّخصيّات التي تُحقّق هدف السّؤال.