لخّصلي

１) من جهة أخرى نلاحظ من حين لآخر حشو الفقرات بكم هائل من المعلومات يفوق قدرة الأطفال على استيعابها أو حتى فهمها، أو قلتها وبما لا يشبع رغبة وحب استطلاع الأطفال، وبالتالي يجب مراعاة ذلك مع إعادة النظر في أساليب تقديمها والاهتمام بإكسابها الحيوية والتشويق الذي يبعدها عن رتابتها. ودون تكامل أو حتى تنسيق مع غيرها من فقرات تخدم تنمية الوعي السياحي للأطفال، وبالتالي يمكن أن تقود الطفل إلى حياة أغنى وأعمق وتوسع أفقه وخبراته وتذكى خياله إلى أقصى حد. وكذلك عدم تعريف الأطفال بالأنشطة السياحية المتعددة داخل البلاد وخارجها. منها على سبيل المثال :

1. أن تهتم أقسام وكلية الإعلام بمثل هذا النوع من الإعلام المتخصص الإعلام السياحي، 3) التوسع في إنتاج المواد الإعلامية التي تعمل على تنمية الوعي السياحي لدى الطفل بالتعاون مع الهيئات السياحية المتخصصة في الإعلام وثقافة الطفل والتربية وعلم النفس والتاريخ والحضارة . وأن تكون هذه المواد في شكل سلاسل يتم عرضها أو نشرها وفق خطة إعلامية تحقق الهدف منها على المدى القصير أو البعيد على أن تتخذ شكل الحملات الإعلامية، ترتكز على تقديم فقرات سياحية عامة وأخرى تختص بكل مكان أو موقع سياحي على حد ما مع الاهتمام بتعميم ما تسفر عنه من جهود وما تحققه من أهداف وتأثيرات. 4) تزويد مؤسسات رعاية الطفل وتثقيفه بالمواد الإعلامية التي تعمل على تنمية الوعي السياحي من مطبوعات كالدليل السياحي الذي يحدد المناطق السياحية والخدمة بها والوصول إليها إلى آخر ذلك من معلومات أو أفلام أو شرائط مصورة، وحتى تكون نافذة يطل منها الطفل على المناطق السياحية على أن تقدم له المتعة والمعلومة المفيدة. - مراعاة البساطة في معالجة الرسالة الإعلامية مع الاهتمام بالمراحل العمرية، واختيار الوقت الملائم والمناسب لعرضها وإذاعتها لأننا لاحظنا تقديم العديد من الفقرات التي تستهدف تنمية الوعي السياحي للأطفال في مواعيد لا تناسبهم على الإطلاق،

(１) من جهة أخرى نلاحظ من حين لآخر حشو الفقرات بكم هائل من المعلومات يفوق قدرة الأطفال على استيعابها أو حتى فهمها، أو قلتها وبما لا يشبع رغبة وحب استطلاع الأطفال، وكثيرا ما تقدم في أشكال برامجية لا تجذب انتباه الأطفال، وتصيبهم بنوع من الملل والفتور عند التعرض لها، وبالتالي يجب مراعاة ذلك مع إعادة النظر في أساليب تقديمها والاهتمام بإكسابها الحيوية والتشويق الذي يبعدها عن رتابتها. أن هذه الفقرات تقدم في عزلة عن غيرها من فقرات داخل الوسيلة الواحدة، ودون تكامل أو حتى تنسيق مع غيرها من فقرات تخدم تنمية الوعي السياحي للأطفال، مما قد يفقدها مغزاها، ولهذا يجب التنسيق والتكامل فيما بين البرامج والفقرات المقدمة مع أهمية ربطها بمظاهر الحياة اليومية الأخرى التي يعايشها الطفل، وبالتالي يمكن أن تقود الطفل إلى حياة أغنى وأعمق وتوسع أفقه وخبراته وتذكى خياله إلى أقصى حد.
(２) نلاحظ عدم ارتياد آفاق سياحية جديدة على المستوى الداخلي مع عدم اهتمام بالخدمات التي تقدمها الهيئات المختصة لتنشيط السياحة كحركة المواصلات، والتعريف بأماكن الإقامة في المناطق السياحية على اختلاف مستوياتها، وكذلك عدم تعريف الأطفال بالأنشطة السياحية المتعددة داخل البلاد وخارجها.

ولدعم دور الإعلام في هذا المجال أقدم مجموعة من المقترحات
منها على سبيل المثال :
(1) أن تهتم أقسام وكلية الإعلام بمثل هذا النوع من الإعلام المتخصص الإعلام السياحي، والذي يتضمن الإعلام التاريخي والخدمات والمغريات السياحية .
(2) الاهتمام ببحوث الأطفال التي تهتم بمتابعة مسارات الحركة السياحية الأطفال مصر في الداخل والخارج، وكل الظواهر المرتبطة بها، وعلى اعتبار أن دراسة جمهور الأطفال هي البداية الصحيحة لأى برنامج اتصالي فعال للطفل.
(3) التوسع في إنتاج المواد الإعلامية التي تعمل على تنمية الوعي السياحي لدى الطفل بالتعاون مع الهيئات السياحية المتخصصة في الإعلام وثقافة الطفل والتربية وعلم النفس والتاريخ والحضارة ... إلخ، وأن تكون هذه المواد في شكل سلاسل يتم عرضها أو نشرها وفق خطة إعلامية تحقق الهدف منها على المدى القصير أو البعيد على أن تتخذ شكل الحملات الإعلامية، ترتكز على تقديم فقرات سياحية عامة وأخرى تختص بكل مكان أو موقع سياحي على حد ما مع الاهتمام بتعميم ما تسفر عنه من جهود وما تحققه من أهداف وتأثيرات.
(4) تزويد مؤسسات رعاية الطفل وتثقيفه بالمواد الإعلامية التي تعمل على تنمية الوعي السياحي من مطبوعات كالدليل السياحي الذي يحدد المناطق السياحية والخدمة بها والوصول إليها إلى آخر ذلك من معلومات أو أفلام أو شرائط مصورة، وحتى تكون نافذة يطل منها الطفل على المناطق السياحية على أن تقدم له المتعة والمعلومة المفيدة.

• مراعاة البساطة في معالجة الرسالة الإعلامية مع الاهتمام بالمراحل العمرية، واختيار الوقت الملائم والمناسب لعرضها وإذاعتها لأننا لاحظنا تقديم العديد من الفقرات التي تستهدف تنمية الوعي السياحي للأطفال في مواعيد لا تناسبهم على الإطلاق، مما يجعلنا نؤكد على المقولة التي ترى أنه لا فائدة في إعلام يوجه إلى جمهور غائب مع تجنب المواد والفقرات التي تنطوي على مظاهر العنف أو الشك