لخّصلي

ف و يعرفه مفنه اكتسمممممات عاماا سممممم وكية مي اني ية تسممممماعد الفرم ع ى التكي وتتكون مماميمة متفماع مة مىممممممممممممم مل يوالن قمانون الفعمل ورم الفعمل ل وتت م عم يمة التع ح فى أن النىمممممماط السمممممم وكى يفدأ حين تقل المثي ا را ع ى أعنمممممما الح فيؤمى هذا تلى حدو عم ياا كيميااية وك ربية فى المايا العصممفية ل وتتحدم الاسممتشامة الصممامرة من الفرم بوموم روامط حسمممية حركية خافمممة فى تكوينه الفسممميولومى فنمممات عن اعتمامها ع ى حاماا الفرم وموافعه وعاماته القديمة ل ويتوق اسمممممتعدام الفرم لاسمممممتشامة ع ى شمممممدة تن اتشماى همل لع ح النف ي مافت اتشماى نيوتن فى قوانين الفعمل ورم الفعمل ل لقمد وفمم عم ية التع ح من خاو المسمم ماا والافت ا ررمماا ل ففشممار تلى أهمية ع ح النف التشريفى فى التحقن من الفرو التى فمممماغ ا حوو السمممم وك و لش عن طرين عم ية الأخرى ل تع ح و لش لأن ا عامة شمممام ة فى مشال ا ل وأن ا تسممممح بتإفين مفام التع ح ع ى كلٍ من المواق الفسمممميإة والمعقدة ل فنممممات عن كون ا نظرية مي اني ية تتفن مل

73
ب 2 : المنحى السلوكى - ف 3: نظرية التعزيز
سيكولوجية التعلُم - التعليم
لقد تم ن هل من طر العديد من التسمممممممممانلاا و لش من خاو نىمممممممممرى لأمحااه
ومؤلفاته مما معا الكثير من الفاحثين والدارسمين تلى ارتىما الكثير منه أما عن التع ح
ف و يعرفه مفنه اكتسمممممات عاماا سممممم وكية مي اني ية تسممممماعد الفرم ع ى التكي وتتكون
مالارتفاط الىرطى بين المثير والاستشامة ل فالتع ح عم ية تتكون من عنافر ومتغي ا را
مماميمة متفماع مة مىممممممممممممم مل يوالن قمانون الفعمل ورم الفعمل ل وتت م عم يمة التع ح فى أن
النىمممممماط السمممممم وكى يفدأ حين تقل المثي ا را ع ى أعنمممممما الح فيؤمى هذا تلى حدو
عم ياا كيميااية وك ربية فى المايا العصممفية ل وتتحدم الاسممتشامة الصممامرة من الفرم
بوموم روامط حسمممية حركية خافمممة فى تكوينه الفسممميولومى فنمممات عن اعتمامها ع ى
حاماا الفرم وموافعه وعاماته القديمة ل ويتوق اسمممممتعدام الفرم لاسمممممتشامة ع ى شمممممدة
المثير ومرمة اتاامة ويعتمد هل فى تفسيرى لعم ية التع ح ع ى مفدأ التدعيح .
تن اتشماى همل لع ح النف ي مافت اتشماى نيوتن فى قوانين الفعمل ورم الفعمل ل لقمد
وفمم عم ية التع ح من خاو المسمم ماا والافت ا ررمماا ل ففشممار تلى أهمية ع ح النف
التشريفى فى التحقن من الفرو التى فمممماغ ا حوو السمممم وك و لش عن طرين عم ية
الاسممتنفاط المنإقى ل ف ا لح تثف فممحة الفرو كان من النممرورى تغيير عنافممر
النظرية . وياحظ أن هل يصمممممممممممون العاقاا بين العنافمممممممممممر المؤلفة ل منظومة محدوم
ريارية كمية مقتفسة من الفيجيا التق يدية .
ولنظرية هل من المصمممممممممماا والممي ا جا ما يشع ا تتصممممممممممدر قاامة النظرياا
الأخرى ل تع ح و لش لأن ا عامة شمممام ة فى مشال ا ل وأن ا تسممممح بتإفين مفام التع ح
ع ى كلٍ من المواق الفسمممميإة والمعقدة ل فنممممات عن كون ا نظرية مي اني ية تتفن مل
نمو المثير والاستشامة عند كل من واطسون واورنديش .