لخّصلي

إلى مدينة حديثة عصريّة يسمع العالم عنها، ويتحدث الكاتب سينويه عن المهندس الياباني وعن أخلاقه وسلوكه مع الشيخ زايد، ويسرد الكاتب عن إعجاب المهندس الياباني الشديد بفكر الشيخ زايد بن سلطان، كان الشيخ زايد بن ملطان يريد أن يبني عاصمة للناس وليس العكس، أولويات الشيخ زايد في حكمه تتلخص في ثلاث كلمات: ( الأمن، لتعليم ) وكان الشيخ زايد ( رحمه اللّٰه) يكرر دائما العبارة الشهيرة الممتزجة بالهندسية : "الخط المستقيم هو أقصر مسافة بين قطتين" ورفض الشيخ زايد فكرة نقل العاصمة إلى المفرق وصمم أن تكون على الجزيرة أبوظبي. 2- تقدّم الشيخ زايد بن سلطان (رحمه اللّه) بطلب مهندس عربي، ووجد طلبه في المهندس المصري ( عبد الرحمن حسنين مخلوف) الذي حصل على أعلى درجات التعليم في الهندسة من ألمانيا ، وقد المهندس المصري عبد الرحمن مخلوف إعجابا وتقديرا فوريّا من الشيخ زايد بن سلطان؛ والتقاء فكره مع فكر الشيخ زايد في أن تحترم أعمال البناء اللحمة والتماسك الاجتماعي، وبسبب هذا التميز عيّنه الشيخ زايد رئيسا لدائرة تخطيط المدن في أبوظبي. 3- كان الشيخ زايد (رحمه اللّٰه) قد نجح في أن يحيط نفسه بعدد من الشخصيات المتميزة أصحاب الخبرات اللامعة في مجالها، وقد عيَّنه الشيخ زايد وزير دولة. - السيد/ (نشيبي) الذي لازم الشيخ زايدا أكثر من ثلاثين عاما، وعيَّنه الشيخ زايدٌ مدير الإعلام، إلى جانب أنه كان مترجم الشيخ زايد، وصاحبه في عديد من الرحلات الخارجية، وأصدر اول صحيفة باللغة الإنجليزية في دولة الإمارات في ذلك الوقت وبدأ الشيخ زايد في:

• بناء المدارس للبنين ومدارس للبنات. - شرع الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان في مواجهة أعداء التقدّم، - وتلقّى الشيخ زايدٌ دعما لا محدود من سموّ الشيخة فاطمة بنت مبارك التي كانت كلماتها تشجع على التقدّم وهي تردّد عبارتها الخالدة: "من الآن فصاعدا أنت تملك السلطة لرفع بلادنا إلى أعلى ذُرا المعرفة والتقدم، 5- كان كلُّ من يعملون مع الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان يتميّزون بالكرم، ولعلّهم استقوا هذه السمات الجميلة من الشيخ زايد . - بدأ الشيخ زايد يبرزُ نماذج لتلك الشخصيات المتميّزة من منا: AT هي وزوجها وقال الشيخ زايد كلمات مؤثّرة عنها: "بارك اللّٰه في ماما زليخا، الشاعر الإماراتي (أحمد خليفة السويدي ) الذي كان محبّا للشعر والأدب والتراث وكان يشترك مع الشيخ زايد في حب المتنبي . 6- عرض أحمد خليفة السويدي، 7- كان قصر الحصن يحتوي على مكتب الشيخ زايد، وإلى جواره مكتب السويدي، فالعمل ومتابعة أمور الناس من أهم الأمور لدى الشيخ زايد، ثمّ عينها الشيخ زايد في مركز الإمارات المتصالحة وسمح لها بمراجعة الكتب والمراجع؛

1- يسرد الكاتب الفرنسي جيلبير سينويه فكرة إنشاء العاصمة أبوظبي، وكيف تحوَلت بسرعة شديد من قرية للصّيّادين لا بعرف عنها أحد شيئا، وكأنَّها جزيرة مجهولة، إلى مدينة حديثة عصريّة يسمع العالم عنها، ويُشارُ إليها بالبنان.
ويتحدث الكاتب سينويه عن المهندس الياباني وعن أخلاقه وسلوكه مع الشيخ زايد، ويسرد الكاتب عن إعجاب المهندس الياباني الشديد بفكر الشيخ زايد بن سلطان، وقول الياباني: " إن من يعمل معه لا يملك إلا أن يحبه"، كان الشيخ زايد بن ملطان يريد أن يبني عاصمة للناس وليس العكس، أولويات الشيخ زايد في حكمه تتلخص في ثلاث كلمات: ( الأمن، الصحة، لتعليم ) وكان الشيخ زايد ( رحمه اللّٰه) يكرر دائما العبارة الشهيرة الممتزجة بالهندسية : "الخط المستقيم هو أقصر مسافة بين قطتين" ورفض الشيخ زايد فكرة نقل العاصمة إلى المفرق وصمم أن تكون على الجزيرة أبوظبي.
2- تقدّم الشيخ زايد بن سلطان (رحمه اللّه) بطلب مهندس عربي، من منظمة الأمم المتحدة؛ ليستريح من عناء الترجمة، ووجد طلبه في المهندس المصري ( عبد الرحمن حسنين مخلوف) الذي حصل على أعلى درجات التعليم في الهندسة من ألمانيا ، وقد المهندس المصري عبد الرحمن مخلوف إعجابا وتقديرا فوريّا من الشيخ زايد بن سلطان؛ لعدة أسباب منها: التزامه بالوقت، و سرعة إنجاز المهام، والتقاء فكره مع فكر الشيخ زايد في أن تحترم أعمال البناء اللحمة والتماسك الاجتماعي، وبناء مجموعات نفصلة تتكون من سبعة منازل بعيدا عن الاختناقات السكانية، وأن تكون المساكن على مقربة من المسجد والخدمات والمدارس، وبسبب هذا التميز عيّنه الشيخ زايد رئيسا لدائرة تخطيط المدن في أبوظبي.
3- كان الشيخ زايد (رحمه اللّٰه) قد نجح في أن يحيط نفسه بعدد من الشخصيات المتميزة أصحاب الخبرات اللامعة في مجالها، وكان من هذه الشخصيات:
AL Ajeeb

• الدكتور عدنان الباجة (العراقي) الذي كان متميّزا في مجال السياسة الخارجية، وكان يجيد عددا من اللغات، وقد عيَّنه الشيخ زايد وزير دولة.


• السيد/ (نشيبي) الذي لازم الشيخ زايدا أكثر من ثلاثين عاما، وعيَّنه الشيخ زايدٌ مدير الإعلام، إلى جانب أنه كان مترجم الشيخ زايد، وصاحبه في عديد من الرحلات الخارجية، وأصدر اول صحيفة باللغة الإنجليزية في دولة الإمارات في ذلك الوقت
  4- بدأت أبوظبي تنتقل من حال إلى حال ولمع اسمها واسم العاصمة، وبدأ الشيخ زايد في:


• بناء المدارس للبنين ومدارس للبنات. بدأ التعليم المجاني:
  أ- فقد تمّت طباعة الكتب ووزّعها على الطلاب والطالبات.
  ب- ووزّع عليهم الزيّ الموحَّد.
  ج- وأعطى كل طالب بتعلّم ستّة دولارات يوميا؛ حتّى يحثَّهم على التعليم، ويشجّعهم على الحضور.
  د- ويسّر للطلاب المتميّزين المنح الدراسية في أفضل وأعرق الجامعات في (إنجلترا، وفرنسا، والولايات المتحدة الأمريكية...) .


• شرع الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان في مواجهة أعداء التقدّم، وهم (الأميّة والفقر والمرض)


• وتلقّى الشيخ زايدٌ دعما لا محدود من سموّ الشيخة فاطمة بنت مبارك التي كانت كلماتها تشجع على التقدّم وهي تردّد عبارتها الخالدة: "من الآن فصاعدا أنت تملك السلطة لرفع بلادنا إلى أعلى ذُرا المعرفة والتقدم، أقدم، أقدم على وجه السرعة، ابْنِ لنا المدارس، والمستشفيات، والجامعات"
  5- كان كلُّ من يعملون مع الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان يتميّزون بالكرم، وجمال الرّوح وعظمتِها، ولعلّهم استقوا هذه السمات الجميلة من الشيخ زايد .


• بدأ الشيخ زايد يبرزُ نماذج لتلك الشخصيات المتميّزة من منا: AT
  أ- الدكتورة زليخا: التي أَطْلَقَ عليها (ماما زليخا) ، هي وزوجها وقال الشيخ زايد كلمات مؤثّرة عنها: "بارك اللّٰه في ماما زليخا، وهي في قلوبنا دائما".
  ب-الدكتورة (فروك هيرد بك) التي أسهمت في إنشاء مركز المصادر الذي بدأه المؤرخ المصري (محمد مرسي عبد اللّٰه) هذا الرّجل الذي قدمه للشيخ زايد، الشاعر الإماراتي (أحمد خليفة السويدي ) الذي كان محبّا للشعر والأدب والتراث وكان يشترك مع الشيخ زايد في حب المتنبي .
  6- عرض أحمد خليفة السويدي، على الشيخ زايد، مشروع (المؤرخ المصري)؛ إيمانا بأهميّته، وقد وافق عليه الشيخ زايد، وعلى الفور بدأ تنفيذ المشروع، وإن كان متواضعا في بدايته لقلة عدد الموظّفين. Ajeeb
  AL Ajeeb
  7- كان قصر الحصن يحتوي على مكتب الشيخ زايد، وإلى جواره مكتب السويدي، وكانت العمل في هذا المكان دائم ومستمر، والحركة لا تنقطع ، وزيارات الساسة والمتردّدين لا تكاد تهدأ؛ فالعمل ومتابعة أمور الناس من أهم الأمور لدى الشيخ زايد، وحرصه على التطوّر، وبناء مجتمع راقٍ يتمّ تعويضه عن سنوات المشقّة كان شغله الشّاغل.
  8- قدِمت إلى قصر الحصن الدكتورة (فروك هيرد بك) ، ثمّ عينها الشيخ زايد في مركز الإمارات المتصالحة وسمح لها بمراجعة الكتب والمراجع؛ فطوَّرت المكان، وحوّلته إلى مركز ومكتبة قريبة في الشبه من مكتبة الكونغرس في أمريكا أنذاك .