لخّصلي

ولوجيا اشتقاقاً تأتي من (Méthode) وهي مُشتقة من (Méthodos) اليونانية ومعناها الطريق إلى أو –لاحقاً - المنهج المؤدي إلى . ، وبعد تطور الكلمة باتت تدل على مجموعة العمليات العقلية والعملية الممارسة التي يقوم بها العالم من بدء بحثه إلى نهايته من أجل الكشف عن حقيقة أمر أو واقع ما والبرهان على الفرضيات الموضوعة للوصول إ . ليه ويعتبر علم المناهج (Méthodologie) جزءا من المنطق، فهو الدراسة الوصفية لمناهج البحث المعتمدة في شتى العلوم، بينما الابستومولوجي ا هي دراسة نقدية تبحث

ولوجيا اشتقاقاً تأتي من (Méthode) وهي مُشتقة من (Méthodos)
اليونانية ومعناها الطريق إلى أو –لاحقاً - المنهج المؤدي إلى ... ، وبعد تطور الكلمة
باتت تدل على مجموعة العمليات العقلية والعملية الممارسة التي يقوم بها العالم من بدء
بحثه إلى نهايته من أجل الكشف عن حقيقة أمر أو واقع ما والبرهان على الفرضيات
الموضوعة للوصول إ .ليه
ويعتبر علم المناهج (Méthodologie) جزءا من المنطق، فهو الدراسة الوصفية
لمناهج البحث المعتمدة في شتى العلوم، بينما الابستومولوجي ا هي دراسة نقدية تبحث
فضلا عن المناهج في الأسس و النتائج17 كما يرى لالاند في موسوعته الفلسفية
يرى " روبير بلانشيه" بأن هذه التفرقة التي قام بها "لالاند" بين الابستمولوجيا
وعلم المناهج هي تفرقة تخص القرن التاسع عشر حيث كانت الميثودولوجيا جزءا من
المنطق، ويضيف بأنه لا يمكن للابستمولوجيا أن تبحث في مبادئ العلوم وقيمتها و

بعدها الموضوعي دون التساؤل حو ل قيمة وطبيعة المناهج المستخدمة18
وعليه يمكن الاستخلاص بأنه لا يمكن الفصل بين المفهومين فكما يرى
مجموعة من العلماء ومنهم "بياجيه" أن " التفكير الابستمولوجي يبدأ عندما تكون هناك
أزمات في العلوم"19 وهو بذلك يشدد على التكامل بين العلمين، فالابستمولوجي لا يمكن
أن يستغني في دراسته النقدية عن دراسة مناهج العلوم، لأن دراسة المناهج العلمية
مهمة في بيان مراحل عملية الكشف العلمي التي تعتبر من المجالات الأساسية للدراسة
الابستمولوجية .
إذن فالعلاقة بين الابستمولوجيا و علم المناهج تتمثل في أن علم المناهج يقدم
الدراسة الوصفية المستخدمة في تحصيل المعارف العلمية ثم تتعدى الابستمولوجيا ذلك

إلى الدراسة النقدية الرامية لاستخلاص المبادئ التي ينطوي عليها التفكير العلمي20
وكخلاصة يمكن القول أنه لا يمكن الفصل فصلا تاما بين علم المناهج و
نظرية المعرفة العلمية فمن الصعب أن يدرس الابستمولوجي مبادئ وقوانين أي علم من
العلوم دراسة نقدية دون أن يتساءل حول طبيعة وقيمة الوسائل التي تستخدمها هذه
العلوم للوصول إلى النتائج و القوانين
~