لخّصلي

خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة

نتيجة التلخيص (20%)

عندما فتحت زهراء عينيها في غرفة الإنعاش بالمستشفى، وانتهت زهراء إلى أنها لا ترقد في غرفة النوم المشتركة التي تعودت أن تنام فيها مع أختيها عائشة وسعدية وأخيهم الصغير يوسف. فسألت أختها في لهفة : أو هكذا بدا للوهلة الأولى لان بعضهم فى الحقيقة كان في حالة غيبوبة تامة، وقد ركبت على أفواههم وأنوفهم كمامات الأوكسجين، وزرعت في أيديهم أنابيب "السيروم التي تدلت من أكياس بلاستيكية مقلوبة على حمالات معدنية عند رؤوسهم، ثم إلى هذه اللحظة التي فتحت فيها عينيها بالمستشفى. منذ متى وأنا هنا ؟ منذ أول أمس بعد العصر. فحركت يدها نحو جبينها ولكنها لم تتمكن من ذلك، أظهروا أسفهم مما حدث لك، كما جاء العديد من زميلاتك وزملائك في المدرسة يسألون عنك، أما سعدية فهي في الثانوية وقد

  • ومتى أخرج. فهي تشير إلى الزيارة الأسبوعية التي تعودن عليها مع أخيهن لقبر أمهم وأبيهم صباح كل جمعة ، قبل الجمعة. وساد الصمت بينهما من جديد وانشغلت كلتاهما بالنظر مرة أخرى إلى ما حولهما من الأطفال ضحايا حوادث الطرق، ومعبرا عنه بدموع الأمهات التي تراها تنزل في صمت على فلذات أكبادهن، وبعض المعلمات والمعلمين،


النص الأصلي

عندما فتحت زهراء عينيها في غرفة الإنعاش بالمستشفى، وقع نظرها على وجه أختها الكبرى عائشة ، التي ابتسمت لها في حنان ، رغم مسحة الحزن التي كانت مرتسمة على وجهها ، وأثر القلق الذي كان باديا في عينيها .. وانتهت زهراء إلى أنها لا ترقد في غرفة النوم المشتركة التي تعودت أن تنام فيها مع أختيها عائشة وسعدية وأخيهم الصغير يوسف. فسألت أختها في لهفة :



  • أين أنا ؟
    ولم تنتظر الإجابة والتفتت في حركة آلية ذات اليمين وذات الشمال لتشاهد اطفال آخرين يرقدون في أسرة بيضاء، مستغرقين في نوم عميق، أو هكذا بدا للوهلة الأولى لان بعضهم فى الحقيقة كان في حالة غيبوبة تامة، وقد ركبت على أفواههم وأنوفهم كمامات الأوكسجين، وزرعت في أيديهم أنابيب "السيروم التي تدلت من أكياس بلاستيكية مقلوبة على حمالات معدنية عند رؤوسهم، وكان بعضهم مغلف الرأس أو ملفوف اليدين بالضمادات أو الجبس..


في هذه اللحظة قفزت إلى ذهنها الحادثة التي تعرضت لها .. لم تعد تذكر الآن إلا تلك السيارة السوداء التي توقفت في الجهة المقابلة من الطريق ليشتري ركابها خبز المطلوع منها، ثم تلك السيارة التي فاجأتها من الاتجاه المعاكس. وهي تقطع الطريق ... وفي طرفة عين شاهدت تلك السيارة وهي مقبلة كالسهم، وقد أشعلت أضواءها، ثم سمعت صوت عجلاتها وهي تفرمل بقوة وتحتك بإسفلت الطريق وكأنها تتمزق تمزقا فظيعا، ثم


لا شيء بعد ذلك، إلى هذه اللحظة التي فتحت فيها عينيها بالمستشفى.


قالت لها أختها التي كانت تجلس إلى جانب سريرها : احمدي الله يا عزيزتي أنك لم تموتي ولم تفقدي أحد أعضائك في الحادثة، لتبقي طول حياتك معوقة.


منذ متى وأنا هنا ؟


منذ أول أمس بعد العصر.. عندما عدت من المدرسة، وخرجت كالعادة إلى الطريق لتبيعي الخبز.. ولحسن حظك أنك نقلت بسرعة إلى المستشفى، وإلا لكنت قد من نزفا.


وأحست أنها مرهقة وأن رأسها يؤلمها، فحركت يدها نحو جبينها ولكنها لم تتمكن من ذلك، اكتشفت أن يدها مربوطة بشريط لاصق إلى السرير، وأن أنبوبا للسيروم مغروز في وريدها، كما أحست أن رجلها اليمنى ثقيلة، فمالت برأسها نحو اليمين لتراها مغلفة بالجبس، وأحست أثناء ذلك بجرح في جبينها، ثم راحت تنتبه شيئا فشيئا إلى آلام متفرقة في كامل جسمها.


تضايقت من ذلك، ولمعت الدموع في عينيها.. فراحت أختها تهون عليها، وتشرحلها : لا داعي للبكاء يا عزيزتي فلولا لطف الله لكانت إصابتك أخـطـــر..
لقد أصبت بكسر فى رجلك، وبجروح ورضوض مختلفة في جسمك، أما الغيبوبة التي كنت فيها فقد طمأننا الطبيب وقال إن ذلك يعود إلى ارتجاج فى المخ نتج عن الصدمة لكنه غير خطير وبعد لحظة، وكأنها تذكرت شيئا. قالت لاختها سيسجلون غيابي في المدرسة..


وطمأنتها عائشة: لا تقلقى فقد أخبرنا إدارة المدرسة بالحادث وقد تألم الجميع . أظهروا أسفهم مما حدث لك، وتنقل المدير بنفسه، وبعض المعلمات والمعلمين إلى المستشفى ليلة الحادثة وصباح اليوم للاطمئنان عليك.. كما جاء العديد من زميلاتك وزملائك في المدرسة يسألون عنك، والدموع تلمع في عيونهم..


خديها.. وتذكرت أخاها وأختها الأخرى فسألت : وتأثرت زهراء بما روته أختها الكبرى، ولم تستطع أن تمنع دموعها من الانحدار على


وأين هو يوسف ؟ وسعدية ؟



  • يوسف صغير، ولا يسمح له بدخول المستشفى، أما سعدية فهي في الثانوية وقد


حالت ظروف الامتحان دون حضورها وقد طمأنتها بأنك بخير.


لكنني أريد أن أرى أخي وأختي.


عندما تخرجين من المستشفى، إن شاء الله.



  • ومتى أخرج.. أنا أريد أن أعود إلى بيتنا.


ستخرجين حين يسمح الطبيب بذلك.. لا تقلقي.


أنا أريد أن أخرج قبل الجمعة.


واستغربت عائشة إلحاح زهراء على الخروج، ثم تنبهت إلى ما كانت ترمي إليه بقولها قبل «الجمعة»، فهي تشير إلى الزيارة الأسبوعية التي تعودن عليها مع أخيهن لقبر أمهم وأبيهم صباح كل جمعة ، وأوشكت دموعها أن تفضحها أمام أختها، ولكنها تظاهرت أنها لم تفهم ما ترمي إليه، وسارعت إلى التأمين على قولها :



  • إن شاء الله، ستخرجين.. قبل الجمعة.
    وشعرت زهراء بالارتياح وهي تسمع قول أختها ، وعدته وعدا منها، وساد الصمت بينهما من جديد وانشغلت كلتاهما بالنظر مرة أخرى إلى ما حولهما من الأطفال ضحايا حوادث الطرق، وكان بعضهم في غيبوبة، وبعضهم يئن من الألم، وبعضهم لا يستطيع حتى مجرد الأنين، وكان قلق أهاليهم وحزنهم على حالهم مرسوما، حسب حالة الإصابة، في وجوه آبائهم، ومعبرا عنه بدموع الأمهات التي تراها تنزل في صمت على فلذات أكبادهن، وبسخاء لا يماثله إلا حنانهن.


كان يوما رائعا ذلك اليوم الذي خرجت فيه زهراء من المستشفى، زارها في بيتهم المتواضع معظم زميلاتها وزملائها في المدرسة، وبعض المعلمات والمعلمين، وقدموا لها بعض الهدايا، وزارها أيضا وفد من جمعية أولياء التلاميذ ، وأهدوها عكازين طبيين تستند عليهما بإبطيها عند المشي، وقال لها رئيس الجمعية وهو يسلمها العكازين : ( هكذا تستطيعين الذهاب إلى المدرسة ولا تفوتك دروسك .


وأحست زهراء بسرور عظيم أنساها مصابها، وعبرت بقدر ما تستطيع لكل زوارها عن امتنانها وحبها لهم.. وقد نسيت في ذلك اليوم أي شعور من ذلك الذي كان ينتابها بين الحين والآخر، بأنها يتيمة، وفقيرة وقليلة الأهل. وبفضل العكازين تمكنت من زيارة قبري والديها يوم الجمعة كما تمكنت من الالتحاق يوم السبت بمدرستها.


تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين

تلخيص النصوص آلياً

تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص

تحميل التلخيص

يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية

رابط دائم

يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة

مميزات أخري

نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها


آخر التلخيصات

قواعِدُ فِي صِف...

قواعِدُ فِي صِفَاتِ اللَّهِ تَعَالَى القَاعِدَةُ الأُولَى صِفَاتُ اللَّهِ تَعَالَى كُلُّهَا صِفَاتُ...

مرّت ست سنوات ع...

مرّت ست سنوات على رحيل الأمير الصغير، ولم يخبر أحد بالقصة، رغم فرح أصدقائه برؤيته حيًا، لكنه كان حزي...

يعتبر التعلم ال...

يعتبر التعلم المقاولاتي عنصرا رئيسيا في تطوير المؤسسات الناشئة، حيث يسهم في تزويد الافراد بالمهارات ...

Living a long a...

Living a long and healthy life is a goal many people strive for, but achieving it requires more than...

عندما فتحت زهرا...

عندما فتحت زهراء عينيها في غرفة الإنعاش بالمستشفى، وقع نظرها على وجه أختها الكبرى عائشة ، التي ابتسم...

فكرة تأسيس المن...

فكرة تأسيس المنتدى انبثقت فكرة تأسيس "منتدى الدول المصدرة للغاز" من فكرة تشكيل تجمع يضم منتجي الغاز ...

These are parti...

These are particularly useful when you want to give an instant idea of how well the business is doin...

3. Board struct...

3. Board structure affects how power is shared in organizations. A clear and balanced structure is i...

كما سلّطت الضوء...

كما سلّطت الضوء على التحديات القانونية والفنية المرتبطة بعمليات التحول الرقمية والمتعلقة بحقوق النشر...

يشكّل التعليم ف...

يشكّل التعليم في الأماكن المدرسية الرسمية عمليةً مُنظّمة لاكتساب المعرفة وتنمية المهارات، مُصمّمة لإ...

بعد االطالع على...

بعد االطالع على األوراق وسماع التقرير الذي تاله السيد القاضي المقرر / .. القاضي بالمحكمة والمرافعة، ...

الدرس الأول في ...

الدرس الأول في الأدب : العصر المملوكي ) س 1: ضع علامة ( ) أو علامة ( x ) أمام ما يناسبهما : ازدهرت...