لخّصلي
خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة
نتيجة التلخيص (50%)
الإدارة في خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة ولد د. ناصر بن علي بن عبدالله الموسى عام 1375هـ في روضة سدير، وحصل على كل من: البكالوريوس في مجالي علم اللغويات وعلم النفس من جامعة "سان فرانسيسكو" الحكومية سنة 1980م. والماجستير في مجال التربية الخاصة بالتركيز على شؤون المعوقين بصرياً من الجامعة نفسها سنة 1982م، ويظهر ذلك من خلال ما تقلده من مناصب وما مارسه من أدوار ومهام، فقد كان رئيس اللجنة العلمية للملتقى العلمي الأول لأبحاث الإعاقة "التصميم والمناهج" الذي نظمه مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة ومدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية 1431/ 1432هـ . وكان رئيس الفريق العلمي بمدينة سلطان بن عبدالعزيز للخدمات الإنسانية 1424/1432 هـ. كما عمل د. الموافق 2004م/ حتى الآن، حتى عام 1436 هـ، وكان المشرف العام على مطابع خادم الحرمين الشريفين لطباعة القرآن الكريم بطريقة برايل اعتباراً من 1/1/1417هـ حتى 29/12/1435هـ، وأصبح مؤسس ورئيس مجلس إدارة جمعية المكفوفين الخيرية بمنطقة الرياض اعتباراً من عام 1428هـ/ حتى الآن. وقد رأس قسم التربية الخاصة بكلية التربية بجامعة الملك سعود اعتباراً من15/11/1412هـ حتى30/12/ 1416هـ، واختير مشرفاً عاماً على التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم اعتباراً من 1/1/1417هـ حتى 1/1/1429هـ، وكذلك عُيٍن عضواً بمجلس الشورى اعتباراً من 3/3/1434 هـ /حتى الآن. له العديد من المؤلفات والبحوث التي تحتوي على الكثير من الأطروحات المهمة لدعم ومساندة المعاقين، ومبرراته عام (1413هـ/1992م)، أما المؤلفات؛ فقدم عدداً من الكتب منها: مسيرة التربية الخاصة بوزارة المعارف في ظـلال الذكـرى المئوية لتأسيس المملكة العربية السعودية، وكذلك كتاب دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام: رؤية تربوية، وبرامج التربية الخاصة في الكليات والجامعات السعودية: الواقع والمستقبل، وبذلك يعد د.
النص الأصلي
د.ناصر الموسى..الإدارة في خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة
ولد د.ناصر بن علي بن عبدالله الموسى عام 1375هـ في روضة سدير، وحصل على كل من: البكالوريوس في مجالي علم اللغويات وعلم النفس من جامعة "سان فرانسيسكو" الحكومية سنة 1980م. والماجستير في مجال التربية الخاصة بالتركيز على شؤون المعوقين بصرياً من الجامعة نفسها سنة 1982م، والدكتوراه في مجال التربية الخاصة بالتركيز على شؤون المعوقين بصرياً من جامعة "فاندربلت" سنة 1987م.
كرّس حياته لخدمة المعاقين وأصحاب الحالات الخاصة وبشكل خاص المكفوفين؛ ويظهر ذلك من خلال ما تقلده من مناصب وما مارسه من أدوار ومهام، فقد كان رئيس اللجنة العلمية للملتقى العلمي الأول لأبحاث الإعاقة "التصميم والمناهج" الذي نظمه مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة ومدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية 1431/ 1432هـ . وكان رئيس فريق التربية الخاصة بمشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام (تطوير)1430/ 1432هـ. وكان رئيس الفريق العلمي بمدينة سلطان بن عبدالعزيز للخدمات الإنسانية 1424/1432 هـ. وكذلك عُين مستشار التربية الخاصة بمؤسسة سلطان بن عبدالعزيز آل سعود الخيرية اعتباراً من عام 1423هـ /حتى عام 1432هـ.
كما عمل د.ناصر الموسى مشرفاً عاماً على جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة اعتباراً من عام 1425هـ، الموافق 2004م/ حتى الآن، وشغل منصب الأمين العام لجائزة الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة (جائزة الملك سلمان لأبحاث الإعاقة حالياً) اعتباراً من عام 1430هـ، حتى عام 1436 هـ، وكان المشرف العام على مطابع خادم الحرمين الشريفين لطباعة القرآن الكريم بطريقة برايل اعتباراً من 1/1/1417هـ حتى 29/12/1435هـ، وأصبح مؤسس ورئيس مجلس إدارة جمعية المكفوفين الخيرية بمنطقة الرياض اعتباراً من عام 1428هـ/ حتى الآن.
وقد رأس قسم التربية الخاصة بكلية التربية بجامعة الملك سعود اعتباراً من15/11/1412هـ حتى30/12/ 1416هـ، واختير مشرفاً عاماً على التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم اعتباراً من 1/1/1417هـ حتى 1/1/1429هـ، وعمل مستشاراً لشؤون التعليم بوزارة التربية والتعليم على المرتبة الخامسة عشرة اعتباراً من1/8/1423هـ حتى 3/3/1434هـ، وكذلك عُيٍن عضواً بمجلس الشورى اعتباراً من 3/3/1434 هـ /حتى الآن.
له العديد من المؤلفات والبحوث التي تحتوي على الكثير من الأطروحات المهمة لدعم ومساندة المعاقين، ومن البحوث التي قدمها في هذا الشأن: واقع الخدمات الجامعية في مجال تربية وتأهيل المعوقين (1413هـ - 1992م)، ودمج الأطفال المعوقين بصرياً في المدارس العادية: طبيعته، برامجه، ومبرراته عام (1413هـ/1992م)، والمنهج الإضافي ودوره في تنمية المهارات التعويضية لدى الأطفال المعوقين بصرياً (1411هـ - 1991م)، ومدى تأثير الاختلافات الأورثوغرافية علـى السلوك القرائي لدى الطلاب المكفوفين في المرحلة الثانوية، وواقع البيئة التربوية في القسم التعليمي بمركز رعاية وتأهيل المعوقين بالرياض: دراسة حالة.
أما المؤلفات؛ فقدم عدداً من الكتب منها: مسيرة التربية الخاصة بوزارة المعارف في ظـلال الذكـرى المئوية لتأسيس المملكة العربية السعودية، وتجربة المملكة العربية السعودية في مجال دمج الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في المدارس العادية، وتطوير وتوحيد خط برايل العربي في مجال الحاسب الآلي ورموز الاختصـارات والعلـوم والرياضيات (مشروع علمي)، وكذلك كتاب دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام: رؤية تربوية، ونظام رعاية المعوقين في المملكة العربية السعودية: عرض وتحليل، وبرامج التربية الخاصة في الكليات والجامعات السعودية: الواقع والمستقبل، ومشروع تطوير البرامج التربوية لفئات المعاقين في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج.
وبذلك يعد د.ناصر الموسى مرجعاً أساسياً ومهماً في الأعمال العلمية لكل ما يختص بفئة المعاقين وخصوصاً المكفوفين، فضلاً عن سيرته الإدارية التي جاءت خدمة لهم.
تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين
تلخيص النصوص آلياً
تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص
تحميل التلخيص
يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية
رابط دائم
يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة
مميزات أخري
نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها
آخر التلخيصات
توقف محرر الشؤون اليمنية في قناة "الجزيرة"، الصحفي أحمد الشلفي، عند التصريحات الأخيرة الصادرة عن نائ...
Intentsint moti...Intentsint motivation Intrinsic motivation is the desire to do something because you enjoy it or f...
لو رجعنا إلى تا...لو رجعنا إلى تاريخ الأدب العربي في العصر الجاهلي لوجدنا كثيره شعرا ويسيره نثرا ميز بندرته، وكان العر...
كتاب الحجاج في ...كتاب الحجاج في الخطاب وابغي تلخيص موضوعين منه الحجاج في الخطبة والحجاج في المحاورة تلخيص بحث علمي ...
الملاحظة وسيلة ...الملاحظة وسيلة هامة في جمع البيانات فى كثير من البحوث العلمية خاصة عندما تنصب على ملاحظة بعض الظواهر...
يؤكد هذا أن من ...يؤكد هذا أن من طبيعة الشريعة التسوية بين المتماثلات، والمغايرة بين المختلفات، ف: «التسوية بين المتما...
ثالثاً: ما تعلم...ثالثاً: ما تعلمته كباحث من هذه التجربة (التقييم الذاتي) أتاحت لي هذه التجربة البحثية فرصة عميقة لفهم...
أولاً: المراجعة...أولاً: المراجعة النظرية (الأدبيات) يعتبر إدارة وتطوير الموارد البشرية الركيزة الأساسية لتحسين أداء ا...
Scientific Appr...Scientific Approach of Behavior أولاً: المدخل العلمي للسلوك في أي منهج علمي توجد علاقة واضحة بين الم...
يقدم المشروع حا...يقدم المشروع حاجز فيضان ذكيًا منخفض التكلفة يهدف إلى حماية مداخل المنازل من تسرب مياه الأمطار والفيض...
5. Research Obj...5. Research Objectives and Questions5.1. Primary ObjectiveTo design, implement, and rigorously evalu...
عندما توفي والد...عندما توفي والدي، كنت غاضبة جدًّا منه. لعدة أشهر، شعرتُ ... بأنني لستُ على ما يرام، لأنني في نصف الأ...