لخّصلي

معنى البحث العلمي وتخصصات العلوم الاجتماعية والانسانية. وتهدف منهجية البحث العلمي الى جعل الطالب الجامعي منهجياً في تفكيره وطروحاته وبحوثه متخلصاً من الجمود الفكري ومتوجها نحو الابداع والتجديد والنقد والتحليل الممنهج والمنظم، إذ يجب على الطالب الجامعي أن يتجنب إصدار أية أحكام تعسفية أو الوقوع في السذاجة العلمية وهذا يعتمد على مدى تسلحه بالمنهجية العلمية وأساليب البحث العلمي وتقنياته. وقد أصبح الهدف من تدريس هذه المادة لطلاب المراحل الجامعية الأولية والدراسات العليا هو إعداد الطلاب إعداداً تربوياً علمياً يؤهلهم ليصبحوا أساتذة وباحثين منهجيين، وإنما هو تخريج باحثين أكاديميين يمتلكون الوسائل العلمية لإثراء المعرفة الإنسانية. ان البحث في معناه العام هو محاولة العثور على شيء معين، الخ. ومعرفة العلاقة بين متغيراتها بطرق وأساليب وخطوات محددة للوصول الى الهدف. والبحث العلمي بهذا المعنى هو التحري عن حقيقة الأشياء ومكوناتها وأبعادها ومساعدة الأفراد والمؤسسات على معرفة محتوى ومضمون الظواهر التي تمثل أهمية لديهم أو لديها، ومما يساعدهم على حل المشكلات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية الأكثر إلحاحاً وذلك باستخدام الأساليب العلمية والمنطقية. يعرف وتني (Whitney) البحث العلمي بأنه: "استقصاء دقيق يهدف الى اكتشاف حقائق وقواعد عامة يمكن التحقق منها. ويعرف باكلي (Backley) البحث العلمي بانه البحث المنظم عن الحقيقة أو انه وذلك عن طريق التقصي الشامل والدقيق لجميع الشواهد والادلة التي يمكن التحقق منها والتي تتصل بهذه المشكلة". 4 شمولها لجميع متغيراته. 5 منبثقة من نتائج البحوث السابقة ذات العلاقة. 1 مصاغة بشكل واضح ومحدد. 3 تتضمن التعريفات الاجرائية التي يتبناها الباحث. 2 مصاغ بوضوح بما يتفق مع لغة البحث العلمي. 3 تتصف المعلومات الواردة في الاطار النظري بالترابط والرصانة والحداثة. 4 يبرز شخصية الباحث في الآراء والمناقشة التي يطرحها. 5. يتضمن استقراء للأطر النظرية المعاصرة باتجاهاتها المتعددة مع مراعاة حجم الاجتهادات في موضوع البحث. 7 يشير الى مدى استفادة الباحث من الدراسات السابقة. 3 يتناسب حجم العينة مع القواعد العلمية الصحيحة التي ترتبط بحجم المجتمع المستهدف. 4 أسلوب المعاينة المتبع في اختيار العينة يتناسب مع طبيعة المجتمع المستهدف. حادي عشر: أداة البحث ا تمثل الاداة الانسب لتحقيق أهداف البحث 3 استخدام طرق تحليل احصائي تنسجم مع طبيعة عينة البحث ومجتمعه. 5 ربط البيانات المستخدمة في تفسير النتائج مع البيانات المستمدة من التحليل رابع عشر المقترحات والتوصيات

معنى البحث العلمي

تدرس منهجية البحث العلمي كمادة أساسية في الجامعات العراقية والعربية والعالمية كافة في التخصصات العلمية والتقنية، وتخصصات العلوم الاجتماعية والانسانية. وتهدف منهجية البحث العلمي الى جعل الطالب الجامعي منهجياً في تفكيره وطروحاته وبحوثه متخلصاً من الجمود الفكري ومتوجها نحو الابداع والتجديد والنقد والتحليل الممنهج والمنظم، إذ يجب على الطالب الجامعي أن يتجنب إصدار أية أحكام تعسفية أو الوقوع في السذاجة العلمية وهذا يعتمد على مدى تسلحه بالمنهجية العلمية وأساليب البحث العلمي وتقنياته. وقد أصبح الهدف من تدريس هذه المادة لطلاب المراحل الجامعية الأولية والدراسات العليا هو إعداد الطلاب إعداداً تربوياً علمياً يؤهلهم ليصبحوا أساتذة وباحثين منهجيين، وتوجيههم التوجيه الصحيح ليتفرغوا للبحوث والدراسات العلمية الأكاديمية لأن الهدف الأساسي للتعليم الجامعي ليس هو تخريج المدرسين أو المهنيين وحسب، وإنما هو تخريج باحثين أكاديميين يمتلكون الوسائل العلمية لإثراء المعرفة الإنسانية.

ان البحث في معناه العام هو محاولة العثور على شيء معين، فالمحاولة هنا هادفة وعندما تقترن كلمة (البحث) بصفة (العلمي) فان ذلك يحتمل معنيين المعنى الأول هو ان البحث يتم في مجال العلم وليس في مجال الادب أو الفن مثلاً، أما المعنى الثاني فهو التعامل مع المعرفة بطريقة منظمة بهدف اكتشاف حقائق جديدة، أو التثبت من حقائق قديمة، مع رصد وتحليل العلاقات التي تربط بين المتغيرات والعناصر المختلفة أياً كان الموضوع الذي يتناوله البحث العلمي، في العلوم أو الفنون أو الآداب أو الحياة الاجتماعية أو الثقافة أو السياسة أو الاقتصاد.... الخ. ان المعنى الثاني للبحث العلمي هو الذي يقع ضمن اهتمام مناهج البحث (1).

والبحث العلمي هو محاولة للتوصل إلى أسباب ظاهرة معينة، ومحاولة كشفها وكيفية حدوثها، ومعرفة العلاقة بين متغيراتها بطرق وأساليب وخطوات محددة للوصول الى الهدف. وهناك من يعرف البحث العلمي بأنه تقصي أو فحص دقيق من اجل اكتشاف معلومات أو علاقات جديدة ونمو المعرفة الحالية والتحقق منها. والبحث العلمي بهذا المعنى هو التحري عن حقيقة الأشياء ومكوناتها وأبعادها ومساعدة الأفراد والمؤسسات على معرفة محتوى ومضمون الظواهر التي تمثل أهمية لديهم أو لديها، ومما يساعدهم على حل المشكلات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية الأكثر إلحاحاً وذلك باستخدام الأساليب العلمية والمنطقية.

وهناك تعريفات عديدة لتوضيح معنى البحث العلمي منها (1):

يعرف وتني (Whitney) البحث العلمي بأنه: "استقصاء دقيق يهدف الى

اكتشاف حقائق وقواعد عامة يمكن التحقق منها.

. اما بولنسكي (Polansky) فيعرفه بأنه "استقصاء منظم يهدف الى اضافة معارف يمكن توصيلها والتحقق منها عن طريق الاختبار العلمي.

ويعرف باكلي (Backley) البحث العلمي بانه البحث المنظم عن الحقيقة أو انه

البحث المنظم نحو زيادة وتنمية المعرفة.

ويعرفه احمد بدر بأنه وسيلة للدراسة يمكن بواسطتها الوصول الى حل المشكلة محددة، وذلك عن طريق التقصي الشامل والدقيق لجميع الشواهد والادلة التي يمكن التحقق منها والتي تتصل بهذه المشكلة".

اما قاموس ويبستر فيعرف البحث العلمي بأنه: "تقصي واختبار الحقائق

اختباراً دقيقاً "(2).

ويعرفه قاموس اكسفورد بأنه: "التحقق المنهجي للأفكار والمعلومات ودراستها من اجل الوصول الى استنتاجات جديدة (3).
لقد أرسلت
3 قابلة للاختبار بالأساليب الاحصائية المناسبة.

4 شمولها لجميع متغيراته.

5 منبثقة من نتائج البحوث السابقة ذات العلاقة.

سابعاً : حدود البحث

1 مصاغة بشكل واضح ومحدد.

2 تتضمن الحدود الزمانية والمكانية والبشرية.

ثامناً : مصطلحات البحث

1 مصاغة بلغة علمية واضحة ودقيقة.

2 تغطي التنوع في وجهات : نظر الباحثين في تعريفها و وفقاً لموضوع ا البحث.

3 تتضمن التعريفات الاجرائية التي يتبناها الباحث.

تاسعاً : الاطار النظري والدراسات السابقة

1. يتناول الجوانب المرتبطة مباشرة بموضوع البحث.

2 مصاغ بوضوح بما يتفق مع لغة البحث العلمي.

3 تتصف المعلومات الواردة في الاطار النظري بالترابط والرصانة والحداثة.

.4 يبرز شخصية الباحث في الآراء والمناقشة التي يطرحها.

5. يتضمن استقراء للأطر النظرية المعاصرة باتجاهاتها المتعددة مع مراعاة حجم

الاجتهادات في موضوع البحث.

.6 يبرز الفرق بين الدراسة الحالية والدراسات السابقة.

7 يشير الى مدى استفادة الباحث من الدراسات السابقة.

عاشراً : مجتمع البحث والعينة

1. تحديد إطار مجتمع البحث بشكل مفصل ودقيق.

2 تنظيم بيانات مجتمع البحث وعينته في جداول أو أشكال مناسبة.

3 يتناسب حجم العينة مع القواعد العلمية الصحيحة التي ترتبط بحجم المجتمع

المستهدف.

4 أسلوب المعاينة المتبع في اختيار العينة يتناسب مع طبيعة المجتمع المستهدف.
لقد أرسلت
حادي عشر: أداة البحث

ا تمثل الاداة الانسب لتحقيق أهداف البحث

2 توضح آليات إعدادها وتحقيقها للمعايير المطلوبة.

3 عباراتها مصاغة بشكل دقيق وواضح.

ثاني عشر التحليل الاحصائي

1. تحديد مفاتيح التحليل الاحصائي بشكل دقيق وسليم.

2 استخدام الاختبارات الاحصائية التي تنسجم مع فرضيات البحث.

3 استخدام طرق تحليل احصائي تنسجم مع طبيعة عينة البحث ومجتمعه.

ثالث عشر: نتائج البحث

1 عرض النتائج بجداول متسلسلة واضحة دقيقة العناوين وفقاً لأسئلة البحث.

2 تتسم صياغة النتائج وتحليلها بالقوة والرصانة.

3 ابراز شخصية الباحث في عمليات التحليل والتفسير.

4 مراعاة الربط بين نتائج البحث ونتائج البحوث والدراسات السابقة.

5 ربط البيانات المستخدمة في تفسير النتائج مع البيانات المستمدة من التحليل

الاحصائي.

رابع عشر المقترحات والتوصيات

1. ترتبط ارتباطاً مباشراً بموضوع البحث ونتائجه.

2 مصاغة بطريقة علمية واضحة ومحددة.

3 تتسم بالواقعية والقابلية للتحقيق.

خامس عشر: توثيق البحث

1 تتصف مصادر البحث ومراجعة بالحداثة العلمية.

2. تتصف بالتنوع بحيث تشمل كتباً ومجلات ودراسات عربية وأجنبية).

3 مرتبة بشكل هجائي يراعي أصول وقواعد النشر المطلوبة.

.4 تطابق عدد المراجع في المتن مع القائمة.

5. يتناسب عدد المراجع مع موضوع البحث
   لقد أرسلت
   سادس عشر : تنظيم البحث

.1 ترتيب عناصر البحث بشكل جيد.

2 مراعاة الدقة اللغوية (قواعد الكتابة والترقيم وقواعد الصياغة).

3 التزام الباحث بمتطلبات الاقتباس والتوثيق.