لخّصلي

للعلاقات اّلثقافية وّالاجتماعية اّلتي تّشكل وّتؤثر فّي هّذه اّلنصوص. تّأتيّ اّلذي يّعدّ من أّبرز اّلأدباء وّ اّلمفكرين وّالكتاب فّي تّاريخ اّلأدبي اّلعربي حّيث سّاهم فّي إّحداث نّقلةّ اجتماعية، مّن بّين أّعماله اّلشهيرة "ّالأيام" اّلذي يّجسد سّيرته اّلذاتية وّيعكسّ تجاربه اّلشخصية وّالمهنية، فّهذا اّلكتاب يّعتبر مّن أّهم اّلأعمال اّلأدبية اّلتي تّعكس اّلحياةّ الثقافية وّالاجتماعية فّي مّصر فّي اّلنصف اّلأول مّن اّلقرن اّلعشرين فّكان عّنوان بّحثي "ّّ مّما يّتيح فّهمًاّ تهدف هّذه اّلدراسة إّلى تّقديم فّهم أّعمق لّأعمال طّه حّسين وّإبراز ثّراء تّجربته اّلأدبيةّ والفكرية. مّن خّلال تّحليل صّورة رّجل اّلدين فّي "ّالأيام"، الثقافية وّالاجتماعية اّلتي شّكلت هّذه اّلصورة، السبب اّلرئيسي لّاختيار هّذا اّلموضوع هّو اّلغموض اّلمستمر اّلذي يّحيط بّفكرة صّورةّ ّ عّلى اّلرغم مّن تّناولها مّن قّبل اّلأدباء وّالشعراء وّالبلغاء، اّزداد اّهتمامي بّهذا اّلموضوع بّعد اّطلاعيّ من هّنا نّشأت عّدة إّشكاليات وّتساؤلات رّئيسية، مّن أّبرزها: ما هّي اّلعوامل اّلثقافية اّلتي تّشكلت حّول شّخصية طّه حّسين؟ على مّاذا تّشتمل اّلعوامل اّلاجتماعية وّ اّلثقافية اّلمكونة لّصورة رّجل اّلدين كّما تّم تّقديمهاّ في اّلأيام؟ المنهج اّلذي اّعتمدت عّليه فّي هّذه اّلدراسة هّو اّلمنهج اّلاجتماعي حّيث يّهتم تّحليلّ

إّّّّّن دّراسة اّلأدب لّيست مّجرد اّستعراض لّلنصوص اّلأدبية فّحسب، بّل هّي اّستكشافّ
للعلاقات اّلثقافية وّالاجتماعية اّلتي تّشكل وّتؤثر فّي هّذه اّلنصوص. وّفي هّذا اّلسياق، تّأتيّ
هذه اّلدراسة لّتسلط اّلضوء عّلى صّورة رّجل اّلدين فّي كّتاب "ّالأيام" لّطه حّسين، اّلذي يّعدّ
من أّبرز اّلأدباء وّ اّلمفكرين وّالكتاب فّي تّاريخ اّلأدبي اّلعربي حّيث سّاهم فّي إّحداث نّقلةّ
نوعية فّي اّلأدب وّالنقد اّلعربي مّن خّلال أّعماله اّلمتعددة اّلتي تّناولت مّواضيع ثّقافية،ّ
اجتماعية، وّسياسية. مّن بّين أّعماله اّلشهيرة "ّالأيام" اّلذي يّجسد سّيرته اّلذاتية وّيعكسّ
تجاربه اّلشخصية وّالمهنية، فّهذا اّلكتاب يّعتبر مّن أّهم اّلأعمال اّلأدبية اّلتي تّعكس اّلحياةّ
الثقافية وّالاجتماعية فّي مّصر فّي اّلنصف اّلأول مّن اّلقرن اّلعشرين فّكان عّنوان بّحثي "ّّ
صورة رّجل اّلدين فّي كّتاب اّلأيام لّطه حّسين "ّ وّ أّردت مّن خّلال بّحثي اّلوصول إّلىّ
رؤية شّاملة لّمواقف طّه حّسين مّن اّلدين وّالمجتمع وّالتعليم وّالإصلاح، مّما يّتيح فّهمًاّ
أعمق لّأعماله وّأفكاره.
تهدف هّذه اّلدراسة إّلى تّقديم فّهم أّعمق لّأعمال طّه حّسين وّإبراز ثّراء تّجربته اّلأدبيةّ
والفكرية. مّن خّلال تّحليل صّورة رّجل اّلدين فّي "ّالأيام"، حّيث تّسعى إّلى فّهم اّلعواملّ
الثقافية وّالاجتماعية اّلتي شّكلت هّذه اّلصورة، وّتقديم رّؤية نّقدية تّسهم فّي اّلنقاش اّلأدبيّ
حول أّعمال طّه حّسين وّتأثيرها فّي اّلأدب اّلعربي اّلمعاصر.
السبب اّلرئيسي لّاختيار هّذا اّلموضوع هّو اّلغموض اّلمستمر اّلذي يّحيط بّفكرة صّورةّ
رجل اّلدين فّي اّلأدب ،ّ عّلى اّلرغم مّن تّناولها مّن قّبل اّلأدباء وّالشعراء وّالبلغاء،ّ
ومناقشتها مّن قّبل اّلنقاد وّالعلماء وّالمفكرين. اّزداد اّهتمامي بّهذا اّلموضوع بّعد اّطلاعيّ
على اّلدراسات اّلسابقة، وّسعيت لّكشف اّلغموض اّلذي يّحيط بّهذا اّلموضوع.
من هّنا نّشأت عّدة إّشكاليات وّتساؤلات رّئيسية، مّن أّبرزها:
ما هّي اّلعوامل اّلثقافية اّلتي تّشكلت حّول شّخصية طّه حّسين؟
كيف تُّفهم اّلصورة فّي سّياق اّلأدب اّلعام وّ اّلمقارن؟
على مّاذا تّشتمل اّلعوامل اّلاجتماعية وّ اّلثقافية اّلمكونة لّصورة رّجل اّلدين كّما تّم تّقديمهاّ
في اّلأيام؟
المنهج اّلذي اّعتمدت عّليه فّي هّذه اّلدراسة هّو اّلمنهج اّلاجتماعي حّيث يّهتم تّحليلّ
تطورات اّلمجتمعات وّ تّحولاتها فّي ظّل اّلظروف وّ اّلعوامل اّلمختلفة وّ كّيفية تّأثيرّ
الصراعات عّلى اّلمجتمع فّي صّناعة اّلقرارات بّالإضافة إّلى اّلمنهج اّلفني اّلذي يّظهرّ
الجماليات فّي اّلأعمال اّلأدبية.