لخّصلي

خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة

نتيجة التلخيص (76%)

- مفهوم مجتمع المعرفة
ان معظم المفكرين والباحثين يتفقون على إن مفهوم مجتمع المعرفة يقصد به توافر وتشجيع مستويات متقدمة من البحث العلمي والتنمية التكنولوجية التي توفر المادة المعرفية لجميع أفراد هذا المجتمع ، بلا استثناء وبدون تمييز ، بحيث يتم حث هؤلاء الأفراد على تعلم كيفية تحقيق الاستفادة المتكاملة والشاملة من المواد المعرفية المتوافرة وتوظيفها واستثمارها وإدارتها بشكل مناسب ، وبالتالي فإن المعرفة هي التي تتميز المجتمع ، وتحدد قدرته على الاستمرار والصمود والتقدم والتفوق في المنافسة . وقد ظهر مفهوم مجتمع المعرفة لأول مرة في منتصف عقـد الستينات مـن القـرن الماضي ، وقدم العديد من الباحثين نظريات متنوعة حول مجتمع المعرفة وخصائصه وأبعاده ومكوناته ، ومن أبرز هذه الجهود النظرية التي قدمها الباحث نيكوستر ، وهي نظرية خاصة بالسمات العامة لمجتمع المعرفة وتركز على الوظائف والأدوار المعرفية على أساس أن المعرفة تمثل منتجاً جديداً يمكن أن يحل محل رأس المال حيث انهـا تـعـبر عـن عناصر الإنتاج غير التقليدية . ويرى الباحث إدواردو بورتللا أن مجتمع المعرفة بمثل برنامجا متكاملاً يتضمن التعليم والعلوم والثقافة والتكنولوجيا والاتصال التي تمثـل كلـها مــا وحـدة متكاملة ومتماسكة ، وقد أصبح مجتمع المعرفة في ضوء التطورات الاقتصادية والتكنولوجية والاجتماعية والطفرات التكنولوجية والثورة المعلوماتية التي حدثت في العقود الأخيرة من المؤثرات القوية التي تمارس تأثيراً كبيراً وواسعاً على مختلف جوانب الحياة المعاصرة . - السمات العامة لمجتمع المعرفة
يتسم مجتمع المعرفة بعدد من السمات ، منها ما يلي :
1- الانفجار المعري يتسم مجتمع المعرفة بتوافر وتشجيع مستوى على من التعليم والنمو المتزايد في نوي العمل التي تملك المعرفة وتحقق سرعة الابتكار ، والتجديد والتطوير ، بالإضافة إلى استغلال مراكز للبحوث الموجودة بالمجتمع بحيث تكون قادرة على إنتاج المعرفة على نطاق واسع وبشكل متكامـل يحقق الاستفادة الشاملة من الخبرات المتراكمة بالمجتمع . وقد تحوله بعيدا عن أهدافها ، كما يتسم مجتمع المعرفة بتغير طبيعة الوظيفة والعمل حيث به مفاهيم متطورة مثل الجامعة الافتراضية والعيادة التي تقدم الاستشارات والعلاج عن بعد ، والتجارة الإلكترونية ، والعمل في المنزل على أن تكون أعلى مستوى من الجودة والكفاءة . 3- التطور التكنولوجي ؛ إن تكنولوجيا المعلومات والإتصالات وغيرها من أساليب والنظم المقدمة تلعب الدور الرئيس في مجتمع المعرفة ، فهي التي تساعد على قيام مجتمع المعرفة ، وتدعم خصائصه ومقوماته ، حيث يتسم بمجتمع المعرفة بسرعة اكتساب القدرات والمعارف الجديدة ، بالإضافة إلى توافر نمط من التكنولوجيا الأحدث والأحسن أداء والأرخـص سعراً والأصغر حجماً والأخف وزناً والأكثر تقدماً وتعقيداً التي تتطلب نمواً متزايـدأ في القدرات البشرية التي تضم العلماء والمطورين والتقنيين ، إن مجتمع المعرفة هو مجتمع قادر على إنتاج البرمجيات ( اشكال المعرفة المختلفة ) وليس فقط استخدام أو حتى إنتاج المعدات الصلبة أو الأجهزة التي تستخدم في الحصول على المعرفة . 4- انهيار الفواصل الجغرافية والتنافس في الوقت : التنافس في عاملي الوقت والعمل في كل من مواقع مجتمع المعرفة هو السمة الأبرز له ، ولا توجد به حدود زمنية أو فواصل جغرافية لتوفير الخدمات والمنتجات . - خصائص مجتمع المعرفة
لقد مر مفهوم مجتمع المعرفة بثلاث مراحل حتى تشكل بصورته الحالية : المرحلة الأولى كانت من بداية السبعينات ، وحتى بداية التسعينات من القرن الماضي 1970-1990م . إلى جانب تأسيس عـدد مـن الهيئات والمنظمات التي عنيت بتطوير تكنولوجيا المعلومات ، ففي اليابان تم تأسيس برنامج الجيـل الخامس ( Fifth Generation ) ، وفي اوروبا تم تاسيس ( RACE و ACTS ) . والتشريعات ، والخصوصيات ، وحقوق الملكلة الفكرية ، و لم تبق أفكـار آل جـوز حبيسة حملته الإنتخابية بالرغم من فشلة في الفوز بمنصب الرئاسة الأمريكية ، وبخطى حثيثة بزوغ الموجة الثالثة والحالية ، التي اتسمت بظهور مصطلح مجتمع المعرفة . المرحلة الثالثة ، التي تبحث عن المرحلة الثانية ، حيث شهد العالم إنتشاراً واسعاً للإنترنت واستخداماته بشكل عمق الحاجة إلى وجود تشريعات تحكـم هـذا المجال ، والهوية ، والاخلاق ، والدين ، والأسرة وغيرها من المواضيع . ومنذ أواخر التسعينات من القرن الماضي بدأت الدراسات والبحوث التي تدور حول مجتمع المعرفة التحول من طابعها التكنولوجي البحت ، وتركيزاً على المجتمع ، إضافة إلى ذلك ، ربط التطور في مجال مجتمع المعرفة بالتقدم الصناعي والتجاري ورقي الشعوب ، والرخاء . وتوليفها ، ومعالجتها ، وتحسينها ، وتوجيهها . وهذا الأمر يزيد من كفاءة استخدام المعرفة و فاعليتة في النمو والتنمية في الميدان الاقتصادي إلى الحد الذي أصبحت فية المعرفة عاملاً رئيسياً مـن عـوامـل إضـافة القيمة ، وإنشاء الثروة في اقتصاد السوق ، وفي عصر المعرفة الحالي ، واللغات ، والفنون ، والثقافة التقليدية ، والمستترة . 2 ) المعرفة هي المصدر الرئيسي المؤثر والفاعل في الحياة اليومية للأفراد والمجتمع ، والسياسة العامة . 3 ) إن مجتمع المعرفة دائب التطور والتغير نحو الأفضل ، ولديه مـن أجـل تحقيـق ذلك رؤية عالمية طويلة الأمد . 5 ) مجتمع المعرفة متواصل ومترابط بشكل جيد ومتين عبر وسائل الاتصال والتواصل الحديث ، ويمكنة أن يصل إلى مصادر المعلومات بسهولة ويسر . وتحويلها ، ونشرها ، واستخدامها من أجل التنمية البشرية . 7 ) يهيء مجتمع المعرفة الطرق الضرورية لجعل العولمة تخدم البشرية ، وتساعد في رخائها . 8 ) المعرفة هي المصدر الرئيس للقوة السياسية لمجتمع المعرفة . 9 ) للطاقة البشرية قيمة مميزة لدى مجتمع المعرفة ؛ وذلك يجعل البشر هم المصدر الرئيسي للإنتاج والإبداع . 10 ) يعمل مجتمع المعرفة تحت مظلة اقتصاد المعلومات . 11 ) لدى مجتمع المعرفة البنية التحتية المادية المتينة التي يقوم عليهـا أساسه الاقتصادي المتين ، والتي توفر الدعم المادي لتقل المعلومات والعلوم و توصيلها . - أبعاد مجتمع المعرفة
قد أصبح لمجتمع المعرفة أبعاد مختلفة ، ومتشابكة يجب استغلالها ، كما ينبغي حتى ! نعيش على هامش المجتمع الدولي ، ومن أهم هذه الابعاد ما يلي :
1- البعد الاقتصادي : Y المعلومات في مجتمع المعرفة لها بعد اقتصادي يؤثر في السلع أو الخدمات المتاحة ، وتوفر قيمة مضافة لها في مختلف مجالات المجتمع الاقتصادية ونشاطاتة المختلفة ، وتمكين المجتمع من المنافسة ، ومن الشائع في مجتمع المعرفة ان تقوم المؤسسات بالحصول على معلومات كثيرة ومتنوعة قد تستغلها لصالحها الخاص وتحقيق مكاسب وارباح خيالية من بيعها إلى مؤسسات أخرى قد تقوم بتحويلها إلى سلع تحقق لها هي أيضاً مزيداً من المكاسب والارباح ، ولابد من العمل على تحويل المعرفة إلى برمجيات يمكن تسويقها ، وهذا أمر يحتاج إلى مهارات وقدرات واستثمارات ضخمة ، حتى يمكن الصمود أمام المؤسسات المتعددة الجنسيات التي تسيطر على سوق المعرفة . 2- البعد التكنولوجي : يتأثر مجتمع المعرفة بتوفير البنية اللازمـة مـن وسائل الاتصال وتكنولوجيا الاتصالات ، وجعلها في متناول الجميع ، وبانتشار تكنولوجيا المعلومات ، وتطبيقها في مختلف مجالات الحياة ، بالإضافة إلى الاهتمام بالوسائط الإعلامية والمعلوماتية ، وتكييفهـا وتطويعها حسب الظروف الموضوعية للمجتمع ، وتبشر الشورة الإلكترونية المعاصرة بإمكانية الإنفتاح على مجالات عديدة ومتنوعة تيسر قيام مجتمع المعرفة في كثير من مجالات العلم و التكنولوجيا ، كما قد ساهـم تـوفير نوع خاص من التعليم والتدريب يتناسب ، ويتلاءم مع الظروف و الأوضاع . كما يتيح حرية تداول المعلومات ، ويوفر مناخاً سياسياً قـائم على الديمقراطية والعدالة والمساواة والمشاركة السياسية الفعالة ، وتلعب منظمات المجتمع المدني ومؤسساته دوراً كبيراً لا ينكر في الإسهام في التمهيد وتيسير الطريق نحو المجتمع المعرفي في توفير الإرشـاد ، وتيسير الحوار بين الأقران ، وتبادل الخبرات ودراسات الحالة الخاصة بأفضل الممارسات ، ويمكنها أيضاً تقديم المساعدة التقنية في تصميم الاستراتيجية الإلكترونية ، وفي بعـض الحالات ، 4- البعد الثقافي : يتيح مجتمع المعرفـة تقـديراً واسعاً للمعلومات والمعارف والاهتمام بالقدرات الابداعية للافراد وتوفير حرية التفكير والإبداع ، وتسود به ثقافة تقيم ، وتحترم مـن ينتج هذه المعلومة ، ويستغلها في المجال اصحيح ، وتتيح العدالة في انتاج المعلومات وتداولها وتوزيع خدمات وإمكانيات العلم والمعرفة بين الطبقات المختلفة الموجودة في المجتمع ، ویرى بعض الباحثين ان مفهوم المنفعة المعلوماتية " هو السمة الأبرز للبعد الثقافي لمجتمع المعرفة الذي يتسم ببنية تحتية معلوماتية قوية تقوم على أساس أجهزة الحاسب الآلي والشبكات العامة المتاحة لكل الناس ، وشبكات المعلومات وبنركها . 5- البعد الاجتماعي : يسود مجتمع المعرفة درجة معينة من الثقافة المعلوماتية التي تهدف إلى زيادة الوعي بتكنولوجيا المعلومات ، ودورها في الحياة اليومية من حيث الكم والكيف وسرعة التطوير الذي يطرأ على حياة الفرد ، ويقوم مجتمع المعرفة على التعاون والشراكات المعرفية بين المؤسسات المختلفة بالمجتمع داخلياً وخارجياً . - متطلبات بناء مجتمع المعرفة
يتطلب بناء المعرفة ما يلي :
1 ) تشجيع المشاركة الإيجابية للشباب وتسليحهم بالمعارف والمهارات وتوفير التعليم ، ولتـدريب في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال مـن أجـل إعدادهم للمشاركة الكاملة والفعالة في مجتمع المعرفة المنشودة . 2 ) توطين العلم في جميع النشاطات المجتمعية ووضع أهداف طموحـة لسياسته ، وبما يسهم في قيام ذلك وتقوية ودعم | التماسك والتجانس في المجتمع بحيث يؤهل أفراد المجتمع للقيام بالمهام الصعبة التي سوف تستخدم فيها المعرفة . 3 ) مساهمة كافة قطاعات المجتمع وألا يكون ذلـك حـكـراً على الدولة أو القطاعات الحكومية وحدها ، فمنظمات المجتمع المدني ومؤسساته مـدعوة للإسهام في التمهيد ، وتيسير الطريق لمحو المجتمع المعرفي . 4 ) يتطلب مجتمع المعرفة وضع سياسات تتسم بالشفاقية وتشجع على المنافسة في بعض المجالات المهمة ، مثـل التعليم والتدريب والحكومة الإلكترونية ، وإقامة مشروعات ثقافية تهدفاً إلى إنتاج وابتكار أفكار جديدة . 5 ) إطلاق حريات الرأي والتعبير والتنظيم والانفتاح على الثقافات الإنسانية الاخرى من خلال تشجيع وتحفيز جهود الترجمة من وإلى وجود ثقافـة معرفية متميزة في المجتمع تساندها ، 6 ) الاستخدام الأمثل لأجهزة الحاسب الآلي وشبكة الإنترنت وإتاحته للأفراد والمؤسسات والأجهزة الحكومية بتكاليف معقولة واستغلالها في مجالات اقتصاديات المعرفة والتجارة الالكترونية العالمية والحكومة الالكترونية . 7 ) مواجهة جرائم القرصنة وانتشار فيروسات الكمبيوتر ، وإساءة استخدام واستغلال المعلومات الشخصية التي تشكل تهديداً خطيراً للاقتصاديات القائمة على المعلومات في مجتمع العرفـة ، بالإضافة إلى حماية الخصوصية وضمان وجود بنية تحتية آمنة لتكنولوجيا المعلومات والاتصال . وفي ضوء مـا سـبق التقريـر الـعـالمي لليونسكو " نحو مجتمعات المعرفـة يمـكـن استخلاص ما يلي :
1- لا تقتصر مجتمعات المعرفة على مجتمعات الإعلام ، ولا يمكن اعتبار المعرفة مجرد سلعة ، خلافاً للإعلام . 2- الحد من الفجوة الرقمية أمر مهم ، لكنه غير كاف ، إذ أن الفجوة الرقمية غالبـاً ما تقترن بفجوة معرفية أكثر عمقاً وقدما .


النص الأصلي

الفصل الثاني



  • مفهوم مجتمع المعرفة
    ان معظم المفكرين والباحثين يتفقون على إن مفهوم مجتمع المعرفة يقصد به توافر وتشجيع مستويات متقدمة من البحث العلمي والتنمية التكنولوجية التي توفر المادة المعرفية لجميع أفراد هذا المجتمع ، بلا استثناء وبدون تمييز ، بحيث يتم حث هؤلاء الأفراد على تعلم كيفية تحقيق الاستفادة المتكاملة والشاملة من المواد المعرفية المتوافرة وتوظيفها واستثمارها وإدارتها بشكل مناسب ، وبالتالي فإن المعرفة هي التي تتميز المجتمع ، وتحدد قدرته على الاستمرار والصمود والتقدم والتفوق في المنافسة . وقد ظهر مفهوم مجتمع المعرفة لأول مرة في منتصف عقـد الستينات مـن القـرن الماضي ، وقدم العديد من الباحثين نظريات متنوعة حول مجتمع المعرفة وخصائصه وأبعاده ومكوناته ، ومن أبرز هذه الجهود النظرية التي قدمها الباحث نيكوستر ، وهي نظرية خاصة بالسمات العامة لمجتمع المعرفة وتركز على الوظائف والأدوار المعرفية على أساس أن المعرفة تمثل منتجاً جديداً يمكن أن يحل محل رأس المال حيث انهـا تـعـبر عـن عناصر الإنتاج غير التقليدية . ويرى الباحث إدواردو بورتللا أن مجتمع المعرفة بمثل برنامجا متكاملاً يتضمن التعليم والعلوم والثقافة والتكنولوجيا والاتصال التي تمثـل كلـها مــا وحـدة متكاملة ومتماسكة ، وقد أصبح مجتمع المعرفة في ضوء التطورات الاقتصادية والتكنولوجية والاجتماعية والطفرات التكنولوجية والثورة المعلوماتية التي حدثت في العقود الأخيرة من المؤثرات القوية التي تمارس تأثيراً كبيراً وواسعاً على مختلف جوانب الحياة المعاصرة .

  • السمات العامة لمجتمع المعرفة
    يتسم مجتمع المعرفة بعدد من السمات ، منها ما يلي :
    1- الانفجار المعري يتسم مجتمع المعرفة بتوافر وتشجيع مستوى على من التعليم والنمو المتزايد في نوي العمل التي تملك المعرفة وتحقق سرعة الابتكار ، والتجديد والتطوير ، كمـا يتـسم بالاحتفاظ بأشكال المعرفة المختلفة في بنوك للمعلومات وإمكانية إعادة صياغتها وتشكيلها أو تحويلها إلى خطط تنظيمية معقدة ، بالإضافة إلى استغلال مراكز للبحوث الموجودة بالمجتمع بحيث تكون قادرة على إنتاج المعرفة على نطاق واسع وبشكل متكامـل يحقق الاستفادة الشاملة من الخبرات المتراكمة بالمجتمع .
    2 - سرعة الاستجابة للتغير : يتسم مجتمع المعرفة بتحول مؤسسات المجتمع الخاصة والحكومية ومنظمات المجتمع المدني بعيداً عن أدوارها التقليدية بحيث تمارس دور الهيئات ( الذكية ) التي تحقق السرعة والدقة في اكتشاف وعرض التيارات والاتجاهات السلبية غير الإيجابية داخل المجتمـع الـتي تهدده بالفشل ، وقد تحوله بعيدا عن أهدافها ، كما يتسم مجتمع المعرفة بتغير طبيعة الوظيفة والعمل حيث به مفاهيم متطورة مثل الجامعة الافتراضية والعيادة التي تقدم الاستشارات والعلاج عن بعد ، والتجارة الإلكترونية ، والعمل في المنزل على أن تكون أعلى مستوى من الجودة والكفاءة .
    3- التطور التكنولوجي ؛ إن تكنولوجيا المعلومات والإتصالات وغيرها من أساليب والنظم المقدمة تلعب الدور الرئيس في مجتمع المعرفة ، فهي التي تساعد على قيام مجتمع المعرفة ، وتدعم خصائصه ومقوماته ، حيث يتسم بمجتمع المعرفة بسرعة اكتساب القدرات والمعارف الجديدة ، بالإضافة إلى توافر نمط من التكنولوجيا الأحدث والأحسن أداء والأرخـص سعراً والأصغر حجماً والأخف وزناً والأكثر تقدماً وتعقيداً التي تتطلب نمواً متزايـدأ في القدرات البشرية التي تضم العلماء والمطورين والتقنيين ، إن مجتمع المعرفة هو مجتمع قادر على إنتاج البرمجيات ( اشكال المعرفة المختلفة ) وليس فقط استخدام أو حتى إنتاج المعدات الصلبة أو الأجهزة التي تستخدم في الحصول على المعرفة .
    4- انهيار الفواصل الجغرافية والتنافس في الوقت : التنافس في عاملي الوقت والعمل في كل من مواقع مجتمع المعرفة هو السمة الأبرز له ، ولا توجد به حدود زمنية أو فواصل جغرافية لتوفير الخدمات والمنتجات .

  • خصائص مجتمع المعرفة
    لقد مر مفهوم مجتمع المعرفة بثلاث مراحل حتى تشكل بصورته الحالية : المرحلة الأولى كانت من بداية السبعينات ، وحتى بداية التسعينات من القرن الماضي 1970-1990م . ففي هذه المرحلة حدثت نقلة نوعية في مجال الاتصالات ، واتساع البنى التحتية لاستخدام تكنولوجيا الاتصالات ، إلى جانب تأسيس عـدد مـن الهيئات والمنظمات التي عنيت بتطوير تكنولوجيا المعلومات ، ففي اليابان تم تأسيس برنامج الجيـل الخامس ( Fifth Generation ) ، وفي اوروبا تم تاسيس ( RACE و ACTS ) . ( ESPIT ) ,
    المرحلة الثانية والتي ظهرت في عامي 1991 - 1992 م ، وذلك أثناء الحملة الإنتخابية للرئاسة بالولايات المتحدة الأمريكية عندما أعلن جور في مشروعة الانتخابي فكرة البنية التحتية للمعلومات ( National Information Infrastructure ) كنقطة تحول نحو المستقبل ، طرحت في إطار هذا المشروع عـدة أفكـار المنافسة ، والتنمية الاقتصادية ، والتشريعات ، والخصوصيات ، والأمن ، وحقوق الملكلة الفكرية ، و لم تبق أفكـار آل جـوز حبيسة حملته الإنتخابية بالرغم من فشلة في الفوز بمنصب الرئاسة الأمريكية ، بل وجـدت طريقها نحو العالمية ، معلنة ، وبخطى حثيثة بزوغ الموجة الثالثة والحالية ، التي اتسمت بظهور مصطلح مجتمع المعرفة .
    المرحلة الثالثة ، التي تبحث عن المرحلة الثانية ، حيث شهد العالم إنتشاراً واسعاً للإنترنت واستخداماته بشكل عمق الحاجة إلى وجود تشريعات تحكـم هـذا المجال ، وقـد تبين أن صياغة التشريعات الجديدة لا يمكن أن تتم بعيـداً عن المجتمع ومكوناتة ، الأمر الذي أكسب التقدم في استخدام تكنولوجيا المعلومات والإنترنت بعـداً اجتماعياً ، لـذا لم اهتمامات هذه المرحلة مقتصرة على الطابع العلمي المحض لتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات وحسب ، بل شملت مجالات عديدة منهـا التفاعل الإجتماعي ، والهوية ، والاخلاق ، والدين ، والأسرة وغيرها من المواضيع . ومنذ أواخر التسعينات من القرن الماضي بدأت الدراسات والبحوث التي تدور حول مجتمع المعرفة التحول من طابعها التكنولوجي البحت ، لتصبح أكثر ارتباطاً بالبشر ، وتركيزاً على المجتمع ، إضافة إلى ذلك ، ربط التطور في مجال مجتمع المعرفة بالتقدم الصناعي والتجاري ورقي الشعوب ، والرخاء . وسوقت الأمم المتحدة هذه الفكرة بين دول العالم التي أصبحت تسارع إلى نبني مفهوم مجتمع المعرفة ، وتضع الخطط الإستراتيجية لتحقيق المعايير التي تدل على التحول إلى مجتمع المعرفة ، فقـد جـاء في تقرير المجلس الاقتصادي والاجتماعي للأمم المتحدة لعام 2004 م ، إن ثورة تكنولوجيا المعلومات والإتصالات أعادت بنهاية القرن العشرين صياغة طـرق إنشاء المعرفة وجني ثمارها ، وتجميعها ، وتوليفها ، ومعالجتها ، وتحسينها ، وتوجيهها . وهذا الأمر يزيد من كفاءة استخدام المعرفة و فاعليتة في النمو والتنمية في الميدان الاقتصادي إلى الحد الذي أصبحت فية المعرفة عاملاً رئيسياً مـن عـوامـل إضـافة القيمة ، وإنشاء الثروة في اقتصاد السوق ، وفي عصر المعرفة الحالي ، أصبح العقل والأفكار الخلاقة والإبتكارية مصدراً رئيساً من مصادر التفوق ، وهذه العوامـل تبشر أيـضـاً بـدفع عجلة التنمية البشرية ، وتحسين نوعية الحياة على نحو كبير .
    لقد أصبح ينظر إلى مجتمع المعرفة على أنه المجتمع الذي تغلب عليه الصفات التالية :
    1 ) تشمل المعرفة على العلوم ، والإنسانيات ، والتكنولوجيا ، والبحث العلمي ، والتنمية البشرية ، والإبداع ، والتربية ، واللغات ، والأدب ، والفنون ، والثقافة التقليدية ، والمستترة .
    2 ) المعرفة هي المصدر الرئيسي المؤثر والفاعل في الحياة اليومية للأفراد والمجتمع ، والسياسة العامة .
    3 ) إن مجتمع المعرفة دائب التطور والتغير نحو الأفضل ، ولديه مـن أجـل تحقيـق ذلك رؤية عالمية طويلة الأمد .
    4 ) تختلف المعرفة عن المصادر المادية الأخرى ليس في أنها غير قابلة للنضوب وحسب ، بل أنها تتزايد وتنمو بالشراكة وتعدد المستخدمين .
    5 ) مجتمع المعرفة متواصل ومترابط بشكل جيد ومتين عبر وسائل الاتصال والتواصل الحديث ، ويمكنة أن يصل إلى مصادر المعلومات بسهولة ويسر .
    6 ) يعمل مجتمع المعرفة علـة لتحديد المعلومات والمعرفة وإنتاجها ، وتحويلها ، ونشرها ، واستخدامها من أجل التنمية البشرية .
    7 ) يهيء مجتمع المعرفة الطرق الضرورية لجعل العولمة تخدم البشرية ، وتساعد في رخائها .
    8 ) المعرفة هي المصدر الرئيس للقوة السياسية لمجتمع المعرفة .
    9 ) للطاقة البشرية قيمة مميزة لدى مجتمع المعرفة ؛ وذلك يجعل البشر هم المصدر الرئيسي للإنتاج والإبداع .
    10 ) يعمل مجتمع المعرفة تحت مظلة اقتصاد المعلومات .
    11 ) لدى مجتمع المعرفة البنية التحتية المادية المتينة التي يقوم عليهـا أساسه الاقتصادي المتين ، والتي توفر الدعم المادي لتقل المعلومات والعلوم و توصيلها .

  • أبعاد مجتمع المعرفة
    قد أصبح لمجتمع المعرفة أبعاد مختلفة ، ومتشابكة يجب استغلالها ، كما ينبغي حتى ! نعيش على هامش المجتمع الدولي ، ومن أهم هذه الابعاد ما يلي :
    1- البعد الاقتصادي : Y المعلومات في مجتمع المعرفة لها بعد اقتصادي يؤثر في السلع أو الخدمات المتاحة ، وتوفر قيمة مضافة لها في مختلف مجالات المجتمع الاقتصادية ونشاطاتة المختلفة ، مما يساهم في خلق وزيادة فرص العمل ، وتمكين المجتمع من المنافسة ، ومن الشائع في مجتمع المعرفة ان تقوم المؤسسات بالحصول على معلومات كثيرة ومتنوعة قد تستغلها لصالحها الخاص وتحقيق مكاسب وارباح خيالية من بيعها إلى مؤسسات أخرى قد تقوم بتحويلها إلى سلع تحقق لها هي أيضاً مزيداً من المكاسب والارباح ، ولابد من العمل على تحويل المعرفة إلى برمجيات يمكن تسويقها ، وهذا أمر يحتاج إلى مهارات وقدرات واستثمارات ضخمة ، حتى يمكن الصمود أمام المؤسسات المتعددة الجنسيات التي تسيطر على سوق المعرفة .
    2- البعد التكنولوجي : يتأثر مجتمع المعرفة بتوفير البنية اللازمـة مـن وسائل الاتصال وتكنولوجيا الاتصالات ، وجعلها في متناول الجميع ، وبانتشار تكنولوجيا المعلومات ، وتطبيقها في مختلف مجالات الحياة ، بالإضافة إلى الاهتمام بالوسائط الإعلامية والمعلوماتية ، وتكييفهـا وتطويعها حسب الظروف الموضوعية للمجتمع ، وتبشر الشورة الإلكترونية المعاصرة بإمكانية الإنفتاح على مجالات عديدة ومتنوعة تيسر قيام مجتمع المعرفة في كثير من مجالات العلم و التكنولوجيا ، كما قد ساهـم تـوفير نوع خاص من التعليم والتدريب يتناسب ، ويتلاءم مع الظروف و الأوضاع .
    3- البعد السياسي : يتيح مجتمع المعرفة فرص متنوعة لإشراك الجماهير في عملية اتخاذ القرارات ، كما يتيح حرية تداول المعلومات ، ويوفر مناخاً سياسياً قـائم على الديمقراطية والعدالة والمساواة والمشاركة السياسية الفعالة ، وتلعب منظمات المجتمع المدني ومؤسساته دوراً كبيراً لا ينكر في الإسهام في التمهيد وتيسير الطريق نحو المجتمع المعرفي في توفير الإرشـاد ، وتيسير الحوار بين الأقران ، وتبادل الخبرات ودراسات الحالة الخاصة بأفضل الممارسات ، ويمكنها أيضاً تقديم المساعدة التقنية في تصميم الاستراتيجية الإلكترونية ، وفي بعـض الحالات ، إكمال دور الحكومات .
    4- البعد الثقافي : يتيح مجتمع المعرفـة تقـديراً واسعاً للمعلومات والمعارف والاهتمام بالقدرات الابداعية للافراد وتوفير حرية التفكير والإبداع ، وتسود به ثقافة تقيم ، وتحترم مـن ينتج هذه المعلومة ، ويستغلها في المجال اصحيح ، وتتيح العدالة في انتاج المعلومات وتداولها وتوزيع خدمات وإمكانيات العلم والمعرفة بين الطبقات المختلفة الموجودة في المجتمع ، ویرى بعض الباحثين ان مفهوم المنفعة المعلوماتية " هو السمة الأبرز للبعد الثقافي لمجتمع المعرفة الذي يتسم ببنية تحتية معلوماتية قوية تقوم على أساس أجهزة الحاسب الآلي والشبكات العامة المتاحة لكل الناس ، وشبكات المعلومات وبنركها .
    5- البعد الاجتماعي : يسود مجتمع المعرفة درجة معينة من الثقافة المعلوماتية التي تهدف إلى زيادة الوعي بتكنولوجيا المعلومات ، ودورها في الحياة اليومية من حيث الكم والكيف وسرعة التطوير الذي يطرأ على حياة الفرد ، ويقوم مجتمع المعرفة على التعاون والشراكات المعرفية بين المؤسسات المختلفة بالمجتمع داخلياً وخارجياً .

  • متطلبات بناء مجتمع المعرفة
    يتطلب بناء المعرفة ما يلي :
    1 ) تشجيع المشاركة الإيجابية للشباب وتسليحهم بالمعارف والمهارات وتوفير التعليم ، ولتـدريب في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال مـن أجـل إعدادهم للمشاركة الكاملة والفعالة في مجتمع المعرفة المنشودة .
    2 ) توطين العلم في جميع النشاطات المجتمعية ووضع أهداف طموحـة لسياسته ، وبما يسهم في قيام ذلك وتقوية ودعم | التماسك والتجانس في المجتمع بحيث يؤهل أفراد المجتمع للقيام بالمهام الصعبة التي سوف تستخدم فيها المعرفة .
    3 ) مساهمة كافة قطاعات المجتمع وألا يكون ذلـك حـكـراً على الدولة أو القطاعات الحكومية وحدها ، فمنظمات المجتمع المدني ومؤسساته مـدعوة للإسهام في التمهيد ، وتيسير الطريق لمحو المجتمع المعرفي .
    4 ) يتطلب مجتمع المعرفة وضع سياسات تتسم بالشفاقية وتشجع على المنافسة في بعض المجالات المهمة ، مثـل التعليم والتدريب والحكومة الإلكترونية ، وإقامة مشروعات ثقافية تهدفاً إلى إنتاج وابتكار أفكار جديدة .
    5 ) إطلاق حريات الرأي والتعبير والتنظيم والانفتاح على الثقافات الإنسانية الاخرى من خلال تشجيع وتحفيز جهود الترجمة من وإلى وجود ثقافـة معرفية متميزة في المجتمع تساندها ، وتشجعها وتبرز وتحترم قـدرات التفكير والإبداع والسؤال والتأمل والبحث .
    6 ) الاستخدام الأمثل لأجهزة الحاسب الآلي وشبكة الإنترنت وإتاحته للأفراد والمؤسسات والأجهزة الحكومية بتكاليف معقولة واستغلالها في مجالات اقتصاديات المعرفة والتجارة الالكترونية العالمية والحكومة الالكترونية .
    7 ) مواجهة جرائم القرصنة وانتشار فيروسات الكمبيوتر ، وإساءة استخدام واستغلال المعلومات الشخصية التي تشكل تهديداً خطيراً للاقتصاديات القائمة على المعلومات في مجتمع العرفـة ، بالإضافة إلى حماية الخصوصية وضمان وجود بنية تحتية آمنة لتكنولوجيا المعلومات والاتصال .
    وفي ضوء مـا سـبق التقريـر الـعـالمي لليونسكو " نحو مجتمعات المعرفـة يمـكـن استخلاص ما يلي :
    1- لا تقتصر مجتمعات المعرفة على مجتمعات الإعلام ، ولا يمكن اعتبار المعرفة مجرد سلعة ، خلافاً للإعلام .
    2- الحد من الفجوة الرقمية أمر مهم ، لكنه غير كاف ، إذ أن الفجوة الرقمية غالبـاً ما تقترن بفجوة معرفية أكثر عمقاً وقدما . 3- ستلعب المعرفة دوراً متزايداً في النمو الاقتصادي في بلدان الشمال ، كمـا في بلدان الجنوب ، كما أنها تشكل أحد أسس التنمية البشرية المستدامة .
    4- يشكل ازدهار مجتمعات المعرفة فرصة جديدة للتنمية بالنسبة إلى بلدان الجنوب ، طالما أنه لا يؤسس لوضع يصب في مصلحة بلدان الشمال .
    5- ليس هناك من نموذج وحيد لإنشاء مجتمع المعرفة ، بل يجب أن تكون مجتمعات المعرفة تعددية ، وأن تعترف بتنوع الثقافات المعرفية ، كما يقع على كل مجتمع التركيز على قيمة المعارف المحلية والأصلية التي يكتنز بها .
    6- لن تؤدي مجتمعات المعرفة رسالتها ما لم تؤسس فعليا قاعدة لأخلاقيات التعاون وتتحول إلى مجتمعات لتقاسم المعرفة .


تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين

تلخيص النصوص آلياً

تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص

تحميل التلخيص

يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية

رابط دائم

يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة

مميزات أخري

نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها


آخر التلخيصات

Two similaritie...

Two similarities between cartoon animation and stop motion animation is the artists make a storyboar...

قرار ماريا: وصل...

قرار ماريا: وصلت السيده ماريا وآن الي بيت السيدة سبينسر وهي لم تكن تتوقع الزيارة. وسالت السيدة ماريا...

On raconte qu'i...

On raconte qu'il y a bien longtemps, vivait dans un village lointain, un couple de vieillards bons, ...

ملخص القانون ال...

ملخص القانون الدستوري ←S2 --------------------------- ــ تعريف القانون الدستوري ـ المعيار الشكلي فهو...

Solid waste man...

Solid waste management is a challenge for the kingdom of Bahrain with only one major landfill site f...

نامت طيور النعا...

نامت طيور النعام وهي قلقة بسبب شعورها أن شيئا سئ سيحدث إلا ان هدارة نام بعمق لعدم امتلاكه تلك الحاسة...

Many college st...

Many college students face financial difficulties. This can include the battle to find enough money ...

هناك نوعان من ا...

هناك نوعان من التكوين الإجتماعي للجماعة هما : التكوين الاجتماعي الأول : هو كل جماعة يلتزم بها الإنسا...

رسام, و نحات, و...

رسام, و نحات, ومهندس, و شاعر ايطالي, صمم يعد عام 1538م تخطيطا لميدان المركز المدني لروما و المبنى ال...

الخصائص السيكول...

الخصائص السيكولوجية للأطفال المعوقين سمعياً في الأردن في دراسة حديثة، حاول الخطيب والحـديدي (1997) م...

الكوارث الطبيعي...

الكوارث الطبيعية :هي دمار كبير يحدث بسبب حدث طبيعي منطوي على خطورة و هناك تعريفات متعددة للكارثة حدد...

أولاً: الفهم وا...

أولاً: الفهم والتفسير Understanding: يشير الفهم إلى عملية شرح أو تفسير العلاقات بين المفاهيم أو المت...