لخّصلي

“وَقُل رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا” (سورة طه، هذه الآية الكريمة تمثل جزءًا كبيرًا من هويتي الذاتية والمهنية كطالبة مسلمة، إذ تعكس رغبتي المستمرة في التعلّم والتطور. هذه الآية تدعو إلى السعي المستمر لزيادة المعرفة والنمو الفكري، 1. التزامي بتعلم العلوم: كطالبة مسلمة، أرى أن طلب العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة، وهذا ما يدفعني للسعي المستمر لتحصيل العلم، سواء في المجال الأكاديمي أو في تعلم قيم دينيّة تعمّق من معرفتي بالحياة. الآية تذكرني بأن العلم ليس محدودًا بما تعلمته اليوم، 2. التوازن بين الدنيا والآخرة: إيماني بأن طلب العلم لا يقتصر على مجالات معينة، بل يشمل كل ما يسهم في تطوير الإنسان سواء في تخصصه الدراسي أو في فهمه لدينه، يجعلني أسعى للتميز في دراستي، 3. الاستمرارية في التطوير الشخصي: من خلال هذه الآية، بل هي رحلة مستمرة طوال حياتي. أتعلم وأتطور في مجالات متعددة، 4. السعي للخير والنفع: من خلال تعلّم العلوم وتطوير مهاراتي، أطمح إلى أن أكون قادرة على إفادة المجتمع من حولي، مثلًا، إذن، هذه الآية تعبر عن إيماني العميق بأهمية العلم في كل مجالات الحياة، وتجسد طموحي في أن أظل في رحلة مستمرة من التعلم والنمو،

“وَقُل رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا” (سورة طه، الآية 114).

هذه الآية الكريمة تمثل جزءًا كبيرًا من هويتي الذاتية والمهنية كطالبة مسلمة، إذ تعكس رغبتي المستمرة في التعلّم والتطور. طلب العلم هو قيمة أساسية في الإسلام، وهو يشمل العلم الديني والدنيوي معًا. هذه الآية تدعو إلى السعي المستمر لزيادة المعرفة والنمو الفكري، وهو ما أطمح إليه في حياتي الدراسية.

كيف تنعكس هويتي في هذا الاختيار:
1. التزامي بتعلم العلوم: كطالبة مسلمة، أرى أن طلب العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة، وهذا ما يدفعني للسعي المستمر لتحصيل العلم، سواء في المجال الأكاديمي أو في تعلم قيم دينيّة تعمّق من معرفتي بالحياة. الآية تذكرني بأن العلم ليس محدودًا بما تعلمته اليوم، بل هو طريق مستمر من البحث والتطور.
2. التوازن بين الدنيا والآخرة: إيماني بأن طلب العلم لا يقتصر على مجالات معينة، بل يشمل كل ما يسهم في تطوير الإنسان سواء في تخصصه الدراسي أو في فهمه لدينه، يجعلني أسعى للتميز في دراستي، مع المحافظة على القيم الدينية التي توجه سلوكي وتصرفاتي.
3. الاستمرارية في التطوير الشخصي: من خلال هذه الآية، أدرك أن رحلتي نحو العلم والمعرفة لا تنتهي عند حد، بل هي رحلة مستمرة طوال حياتي. هذا يعكس طموحي المستمر في أن أكون شخصًا أفضل، أتعلم وأتطور في مجالات متعددة، مما ينعكس إيجابيًا في مسيرتي الدراسية والمهنية.
4. السعي للخير والنفع: من خلال تعلّم العلوم وتطوير مهاراتي، أطمح إلى أن أكون قادرة على إفادة المجتمع من حولي، بما يتماشى مع تعاليم ديني الحنيف. في مهنة التدريس، مثلًا، أهدف إلى أن أكون قدوة في نشر العلم وتوجيه الأجيال القادمة نحو المعرفة والقيم التي تعينهم على النجاح في حياتهم.

إذن، هذه الآية تعبر عن إيماني العميق بأهمية العلم في كل مجالات الحياة، وتجسد طموحي في أن أظل في رحلة مستمرة من التعلم والنمو، لتطوير ذاتي والمساهمة في خدمة المجتمع.