لخّصلي

مȎʦʯʴ الʦعي Ǻأهॻʸة الʲʶة العامة
لȎʗ ʟلॺة ؕلॻة الॻȁʙʯة الȂʙاضॻة في جامعة الʙʻمʦك، ارʗȁ-الأردن

ثʙوت صایل مفلح الʳالȏʗ ،هاني سالʤ الʷȁʙي*

م ّ لʳـʝ
هʙفʗ هʚا الʙراسة ُّ تعʛف ُّ تعʛف إلʼإلʼʺȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة لȐʙ ʡلॼة ؗلॽة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في جامعة
الʛʽمʨك وؗʚلʥ إلʼإلʼ ُّ ʱعʛف أثʛؗ ل مʧ مʱغʛʽات (الʝʻʳ ،الʻʶة الʙراسॽة، ومȞان الʧȞʶ .(وقʙ اسʙʵʱمʗ الॼاحʲة الʺʻهج
الʨصفي، وتؔʨنʗ عʱʻʽها مʧ) 300 (ʡالॼا وʡالॼة تʦ اخॽʱارهʦ ǼالȄʛʢقة العʨʷائॽة Ǽʺا ǽعادل 22 %مʧ الʺʱʳʺع الؔلي،
على مॽʁاس تؔʨن مʧ) 40(ॼɺارة م ّʨزعة على خʺʝ مʴاور، هي (الʱغǽʚة، ومʺارسة الʷʻاȋ الȄʛاضي، ّ حʘʽ أجابʨا
والقʨام، والʴʸة الॽʸʵʷة، والʨقاǽة مʧ الʺʛض).
ّ وأشارت نʱائج الʙراسة إلʼإلى مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة
جاء ً مʨʱسʢا، كʺا تʧʽʰ وجʨد فʛوق ذات دلالة أن
إحʸائॽة عʙʻ مȐʨʱʶ الʙلالة (α ≥05.0 (تعȐʜ لأثʛ الʝʻʳ في جʺॽع الʺʴاور Ǽاسʻʲʱاء مʨʴرȑ الʱغǽʚة، ومʺارسة
الʷʻاȋ الȄʛاضي، وجاءت الفʛوق لʸالح الإناث، كʺا أʣهʛت الʱʻائج عʙم وجʨد فʛوق ذات دلالة إحʸائॽة (α ≥05.0 (
تعȐʜ لأثʛ الʺȐʨʱʶ الʙراسي ومȞان الʧȞʶ .
وأوصʗ الʙراسة Ǽʹʛورة الاهʱʺام Ǽʺʨضʨع الʴʸة العامة والʲقافة الʱغʚوȄة والعʺل على إدخاله ضʺʧ الʺʻاهج الʳامॽɻة،
وȂدراج Ǽعʠ الʺʨاد الʵاصة Ǽالʴʸة والغʚاء ضʺʧ مʢʱلॼات الʳامعة الإجॼارȄة، وضʛورة وضع اسʛʱاتॽʳॽات تهʙف إلʼإلى
تʧʽʶʴ الؔفاءة في مʳال الʱغǽʚة والʨعي الʴʸي؛ حʘʽ إن الʳامعة والؔلॽة هʺا الʺȞان الȑʚ ǽʺʲل الفʛصة الأخʛʽة
للʺʴافʤة على الʴʸة وتعلʦॽ الʱغǽʚة لعʙد ؗʛʽʰ مʧ الʢلاب.
الؒلʸات الʗالة: الʴʸة العامة، الʨعي الʴʸي، ʡلॼة ؗلॽة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة.

الʸقʗمة
الʴʸة مʢلʖ أساسي، وهʙف اسʛʱاتʳॽي تʶعى دول العالʦ ،ومʤʻʺاته وأفʛاده إلʼإلى بلʨغه وتعʺل جاهʙة على تॽʁʴقه مʧ
أجل حॽاه صॽʴة سلॽʺة، ʶǽهʦ مʧ خلالها الفʛد الإنʶاني في جهʨد الʻʱʺॽة الʺʱʵلفة له، ولأسʛته ومʱʳʺعة.
والʴʸة حȘ أساسي لؔل إنʶان دون الʛʤʻ إلʼإلى العʛق أو الʙیʧ أو الʺعʱقʙات الॽʶاسॽة أو الʴالة الاجʱʺاॽɺة أو الاقʸʱادǽة،
ولقʙ عʛفʗ مʤʻʺة الʴʸة العالʺॽة (O.H.W (Organization Health World الʴʸة Ǽأنها حالة مʧ اكʱʺال لॽاقة الʟʵʷ
بʙنॽا وعقلॽا ونفॽʶا واجʱʺاॽɺا وهي لا تقʛʸʱ على مʛʳد انعʙام الʺʛض أو الʙواء. (مʤʻʺة الʴʸة العالʺॽة، 1982 (
ومʢʸلح الʴʸة العامة، یʱؔʨن مʧؗ لʺʧʽʱ ،إحʙاهʺا هʙف عام وهʨ الʴʸة وثانʽهʺا الʻاس أو أفʛاد الʺʦʱʳ ،وهʚا یʕؗʙ
ضʛورة دراسة الʻاس أو أفʛادالأفʛاد حʱى ǽʺʧȞ تʴقȘʽ أعلى مȐʨʱʶ صʴي لهʦ ،وهʚا لا یʴʱقȘ إلا بʙراسة العلʨم الاجʱʺاॽɺة.
(سلامة، 1997م).
وʛʽʷȄؗ ل مʧ بʙح، مʜاهʛه وʙȃران (2009 (إلʼإلى أن هʻاك ارتॼا ًʡا وثॽًقا بʧʽ علʦ الʴʸة العامة Ǽالعلʨم الاجʱʺاॽɺة، وهʚا ما
جعل الؔʛʽʲ مʧ علʺاء الʴʸة ǽعʛʰʱونه علʺا مʧ العلʨم الاجʱʺاॽɺة، وʕȄؗʙون أهʺॽة دراسة العلʨم الاجʱʺاॽɺة ؗأساس ضʛورȑ
لʙراسة الʴʸة العامة؛ إذ تʨʢر علʦ الʴʸة العامة مع بʙاǽة القʛن الʴادȑ والعʧȄʛʷ في اتʳاه ʨʴǽل فلʶفʱه مʧ الاهʱʺام Ǽالفʛد
إلʼإلى الاهʱʺام Ǽالʺʱʳʺع ؗȞل.
فالʴʸة العامة علʦ وفʧ الʨقاǽة مʧ الʺʛض وتهʯʽة الʛʤوف لإʡالة العʺʛ والʻهʨض Ǽالʴʸة مʧ خلال تʦॽʤʻ جهʨد وʡاقات
الʺʱʳʺع نفʶه. مʧ هʚا الʱعʅȄʛ یʧʽʰʱ أهʺॽة الʻهʨض Ǽالʴʸة، ولؔʧ Ǽالʺʷارؗة الفʛدǽة والʳʺاॽɺة؛ إذ لا ǽʺʧȞ تʴقȘʽ هʚا الهʙف
Ǽʺعʜل عʧ الفʛد ومʶاهʺʱه Ǽعʺلॽة الʨʢʱر والʱقʙم والʻʺاء. (Natalie،2009 (
مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة... ثʛوت صایل مفلح الʵالȑʙ ،هاني سالʦ الȃʛʹي

• 318 -
  وʨȄضح ؗل مʧ Becker،marsial) 1993 (العلاقة بʧʽ الॽȃʛʱة والʴʸة: فالॽȃʛʱة تقʙم في الʺʹʺʨن الʱعلॽʺي معلʨمات
  ً مʱعʙدة ذات ارتॼاȋ ʴʸǼة أفʛادالأفʛاد والʺʱʳʺعات،
  ً وهي لʦ تقʦ أصلا إلا لإʳǽاد مʨاʧʡ صॽʴح بʙنॽا
  واجʱʺاॽɺا، بل إن مʧ ً وعقلॽا
  أهʦ أهʙافها انعȞاس الʱعلʦॽ على صʴة الفʛد والʺʱʳʺع. فالʴʸة مʙʸر أثʛاء للعʺلॽة الȄʨȃʛʱة.
  اجॼا Ď أساسॽا للॽȃʛʱة الʙʰنॽة؛ حʘʽ تعʛف الʴʸة Ǽأنها: تلʥ الʴالة الʱي ً وتعʛʰʱ الʺʴافʤة على الʴʸة لȐʙ أفʛاد الʺʱʳʺع و
  یʨجʙ علʽها الʦʶʳ الȑʛʷॼ عʙʻما تʨʱازن فʽها جʺॽع وʣائفه مع تأثʛʽات عʨامل الʯʽʰة الʵارجॽة وتʵلʨ فʽها مʧ الʱغʛʽات الʺʛضي،
  وʙȄرس علʦ الʴʸة العامة الʺʻاخ العام والʺʻاخ الʺʴلي وحاله الهʨاء والʺॽاه والȃʛʱة وʛʣوف الʧȞʶ والʱغǽʚة والʺلاʝǼ والعʺل
  والʛاحة وشʛوȋ ومʢʱلॼات الॽȃʛʱة الʙʰنॽة والأنʢʷة الȄʛاضॽة وعʙد مʧ الʺʨاضॽع الأخȐʛ) جلال الʙیʧ ،2004 (
  وتʨضح تالا (2002 (أن الʛعاǽة الॽʴʸة مʳʺʨعة مʧ الʙʵمات والإجʛاءات الʨقائॽة الʱي تقʙمها مʙیȄʛة الʛعاǽة الॽʴʸة الأساسॽة
  والʺʕسʶات الʱاǼعة لها لʳʺॽع أفʛاد الʺʱʳʺع عامة بهʙف رفع الʺȐʨʱʶ الʴʸي للʺʱʳʺع والʽʴلʨلة دون حʙوث الأمʛاضالأمʛاض
  وانʷʱارها، ؗالاهʱʺام ʴʸǼة الʯʽʰة وسلامة الʺॽاه والغʚاء وتʅȄʛʸ الفʹلات وتقʦǽʙ اللقاحات والʺʢاʦॽɺ ضʙ الأمʛاض الʺعǽʙة والعʻاǽة
  Ǽالأم والʢفل والؔʷف الʺʛȞॼ عʧ الʺʛض لʱقʦǽʙ العلاج ومʻع حʙوث الʺʹاعفات. وʛʽʷȄؗ ل مʧ بʙران، مʜاهʛة (2009 (إلʼإلى
  عʻاصʛ الʛعاǽة الॽʴʸة الأولॽة، وأهʺها الʅॽʁʲʱ حʨل الʺȞʷلات الॽʴʸة الʶائʙة وʛʡق الʨقاǽة مʻها ومȞافʱʴها وتعʜȄʜ الʱغǽʚة
  وتʧʽʶʴ الʺʨارد الغʚائॽة، وأǽʹا تأمʧʽ ماء صالح للʛʷب وتʨفʛʽ الأدوȄة الأساسॽة ورعاǽة صʴة الأم الʴامل والʢفل Ǽʺا في ذلʥ تʦॽʤʻ
  اخʛʽ الاهʱʺام Ǽالʦॽɻʢʱ ضʙ الأمʛاض الʺعǽʙة والعلاج الʺلائʦ للأمʛاض والإصاǼات الʷائعة. ً الأسʛة، وأ
  ) أن الʟʵʷ الʨاعي صॽʴا هʨ الʟʵʷ الʺʲالي الʺʱʺʱع بʙرجات ومȄʨʱʶات عآلॽة مʧ الʴʸة ً وʚȄؗʛ جلال الʙیʧ) 2005
  الʺʱʺʲلة Ǽالʱؔامل الʙʰني والعقلي والʻفʶي والاجʱʺاعي والʴʸي، وأن مʺارسة الأنʢʷة الȄʛاضॽة تعʺل على الʨقاǽة مʧ أهʦ
  الأمʛاض العȄʛʸة، مʲل مʛض الȑʛȞʶ وأمʛاض القلʖ وأمʛاض الʳهاز الʻʱفʶي والʶʺʻة والʨزن الʜائʙ والʨʷʱهات القʨمॽة Ǽاعॼʱار
  أن الʳانʖ الʴʸي ʱʷǽʺل على جانʧʽʰ أساسʧʽʽ ،هʺا: الʲقافة الॽʴʸة الʱي تʱʺʲل في اكʶʱاب الʺعارف والʺعلʨمات الॽʴʸة،
  والʨعي الʴʸي الȑʚ یʱʺʲل في مʺارسة وتȘʽʰʢ تلʥ الʺعارف والʺعلʨمات في الʨاقع العʺلي، ومʧ الʙʰیهي أن تعʻى الʺʻاهج
  الʙراسॽة في ؗلॽات الʳامعات الأردنॽة الʺʱʵلفة Ǽإكʶاب الʺعارف والʺعلʨمات الॽʴʸة، وذلʥ مʧ خلال تʙرʝȄ Ǽعʠ الʺʶاقات
  الاخॽʱارȄة ذات العلاقة، مʲل: الॽȃʛʱة الॽʴʸة، والȄʛاضة والʴʸة، واللॽاقة الʙʰنॽة الʺʛتʢॼة Ǽالʴʸة، والʴʸة العامة، والإسعافات
  الأولॽة، وȃالʱالي تʱاح الفʛص لʢلॼة الʳامعات أن ʨȞǽنʨا مʲقفʧʽ صॽʴا.
  والʱغǽʚة الʶلॽʺة الʺॽʻʰة على أسʝ عʺلॽة أفʛادللأفʛاد الʚیʧ ǽʺارسʨن الʷʻاȋ الʙʰني تʱʶهʙف ضʺان تʨازن نʤام ʡاقʱهʦ وزȄادة
  قʙرتهʦ على أداء الʱʺارʧȄ ȞʷǼل أفʹل، والʱقلʽل مʧ حʙوث تلف في العʹلات والإحʶاس Ǽالآلام أو الإجهاد الʺʜمʧ الʻاتج مʧ
  الʱʺʧȄʛ أو اللعʖ ،وأداء الȄʛاضة على الʨجه الأمʲل والʺʢلʨب، والʨʸʴل على ؗافة العʻاصʛ الغʚائॽة لʹʺان الʴʸة الʙʽʳة
  (Brien2007)
  ً ولعل ʡلॼة الʺʙارس والʳامعات الʚیʧ
  واسعا في أȑ مʱʳʺع، في مقʙمة الفʯات الʱي تʛʴص دائʺا على تعʜȄʜ ً ǽʺʲلʨن قʢاعا
  الʻʺʨ الʺعʛفي والʨجʙاني والʶلʨؗي لʙیهʦ في جʺॽع الʨʳانʖ ،ومʻها الʳانʖ الʴʸي. ومʧ هʻا ǽأتي دور الʺʕسʶات الȄʨȃʛʱة
  الʺʕʶولة عʧ تقʦǽʙ الॽȃʛʱة الॽʴʸة لʢلابها ونʛʷ الʨعي الʴʸي، والʲقافة الॽʴʸة بʻʽهʦ ʛʢǼق وأسالʖʽ مʤʻʺة، ومʧ خلال ما
  تقʙمة لهʦ مʧ الʺʻاهج الʙراسॽة، مʧ أنʢʷة مʨʻʱعة، وخʛʰات عʙیʙة تʱʷʺل على الʺعارف الॽʴʸة، والʺهارات والاتʳاهات،
  والعادات الॽʴʸة الʶلॽʺة، الʱي تʨʴل الʺʕسʶات الȄʨȃʛʱة إلʼإلى تॽɺʨة بها.

أهॻʸة الʗراسة:
وتؔʺʧ أهʺॽة الʙراسة في تعʺȘʽ فهʦ الʢلॼة ȞʷǼل خاص الʺȞʷلات الॽʴʸة الʱي تʨاجه عʛʸنا الʙʴیʘ وʛʡق معالʱʳها
والʨقاǽة مʻها ومعʛفة مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة لȑʙ ʡلॼة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في الʳامعة الهاشʺॽة، وȄʺʧȞ إʳǽاز أهʺॽة
الʙراسة Ǽʺا یلي:

• یʨʱقع مʧ خلال نʱائج الʙراسة معʛفة مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة لȐʙ ʡلॼة ؗلॽة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في جامعة
  الʛʽمʨك،


• إلى إلʼ ُّ ʱعʛف جʨانʖ القʨة وتعʜȄʜها وجʨانʖ الʹعف والعʺل على علاجها، وذالʥ مʧ خلال الʺʶاقات الʙراسॽة ذات
  العلاقة.
  دراسات، العلʨم الȄʨȃʛʱة، ّ الʺʳلʙ 47 ،العʙد 2 ،2020


• 319 -


• وʨʱȄقع مʧ خلال نʱائج الʙراسة الʴآلॽة إلʼإلʱʼ ُّعʛف أثʛ مʱغʛʽات (الʝʻʳ ،والʺȐʨʱʶ الʙراسي ومȞان الʧȞʶ (في مȐʨʱʶ
  الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة لȐʙ ʡلॼة ؗلॽة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في جامعة الʛʽمʨك


• إلʼإلʶʱʼهʦ هʚه الʙراسة في إعʢاء مʕشʛ واضح عʧ مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة لȐʙ ʡلॼة ؗلॽة الॽȃʛʱة الȄʛاضة
  في جامعة الʛʽمʨك.


• لاحʗʤ الॼاحʲة نʙرة وجʨد دراسات أو ʨʴǼث تȄʨȃʛة في الʺʺلؔة تʻʱاول مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة لȑʙ ʡلاب
  الʳامعات.

مȜʵلة الʗراسة:
مʧ خلال اʡلاع الॼاحʲة على الؔʛʽʲ مʧ الʙراسات الʱى أكʙت غالʱʽʰها ضعف الʺعʛفة الॽʴʸة ȞʷǼل عام، وتʙني مȐʨʱʶ
ّ الʨعي الʴʸي لȐʙ الʢلاب، وذلʥ مʧ خلال ما ʷǽاهʙ في الʺʙارس والʳامعات مʧ مʤاهʛ سلʨؗॽة غʛʽ صॽʴة ا
ً عʺ
ن فʹلا
لاحʱʤه الॼاحʲة مʧ خلال عʺلها معلʺة لʺادة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة وʡالॼة في قʦʶ علʨم الȄʛاضة وقȃʛها مʧ مʙرسي وأعʹاء هʯʽة
الʙʱرʝȄ في ؗلॽات الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة، فʤاهʛة الʙʱخʧʽ ،وعʙم الاهʱʺام Ǽالʴʸة الॽʸʵʷة وتʻاول الأʡعʺة والʺʛʷوȃات الغازȄة غʛʽ
ّ الॽʴʸة وغʛʽ الʺفʙʽة وانʷʱار الʶʺʻة إلʼإلʙʼفع الॼاحʲة إلى إجʛاء الʙراسة الʴآلॽة على شʴȄʛة ة
ʺة مʧ شʛائح الʺʱʳʺع ّ مهʺ مه ّʺهʺ
الʺʱʺʲلة في ʡلॼة ؗلॽة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في جامعة الʛʽمʨؗح إلʼإلʰʼهʙف ُّ تعʛف مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي. وȄʺʧȞ تʙʴیʙ مȞʷلة
الʙراسةا مʧ خلال الإجاǼة عʧ الʕʶال الʱالي: ما مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي لȐʙ ʡلॼة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في جامعة الʛʽمʨك؟

أهʗاف الʗراسة:
تهʙف هʚه الʙراسة إلʼإلʼ ُّ ʱعʛف:

• معʛفة مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة عʙʻ ʡلॼة ؗلॽة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في جامعة الʛʽمʨك.


• معʛفة الفʛوق في مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة عʙʻ ʡلॼة ؗلॽة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في جامعة الʛʽمʨك تॼعا لʺʱغʛʽات
  والʝʻʳ ،والʻʶة الʙراسॽة، ومȞان الʧȞʶ .

تʴاؤلات الʗراسة:

• ما مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة عʙʻ ʡلॼة ؗلॽة الॽȃʛʱة الȄʛاضॽة في جامعة الʛʽمʨك؟
  _ هل تʨجʙ فʛوق دلالة إحʸائॽة عʙʻ مȐʨʱʶ) α ≥05.0 (في مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة لȐʙ ʡلॼة الॽȃʛʱة
  الȄʛاضॽة في جامعة الʛʽمʨك تعȐʜ لʺʱغʛʽات الʝʻʳ ،والʻʶة ، ومȞان الʧȞʶ؟

مʠʶلʲات الʗراسة:
الʯعȂʙفات الʹȂʙʢة:
الॻȁʙʯة الॻʲʶة: "هي عʺلॽة تʛجʺة Ǽعʠ الʴقائȘ العلʺॽة الʺعʛوفة إلʼإلى أنʺاȋ سلʨؗॽة صॽʴة سلॽʺة على مȐʨʱʶ الفʛد
مهʺʺهĎʺا مʧ العʺلॽة الȄʨȃʛʱة الʱي یʴʱقȘ مʧ خلالها رفع ّ والʺʱʳʺع، وذلʥ Ǽاسʱعʺال الأسالʖʽ الȄʨȃʛʱة الʙʴیʲة؛ حʘʽ تعʛʰʱ جʜءا
الʨعي الʴʸي للʺʱʳʺع عʧ ȘȄʛʡ تʜوʙȄ الʺʱعلʦ Ǽالʺعلʨمات والʛʰʵات بهʙف الʱأثʛʽ في معارفه واتʳاهاته وسلʨؗه، وȂكʶاǼه
عادات صॽʴة تʶاعʙه على الʞॽɻ في مʱʳʺع سلʦॽ)."Yin،2004 (
ا إحʶاسهʦ Ǽالʺʕʶولॽة نʨʴ صʱʴهʦ ً وأǽ ʹالʦعي الʲʶي: مفهʨم ǽقʙʸ Ǽه "إلʺام الʺʨاʧʽʻʡ Ǽالʺعلʨمات والʴقائȘ الॽʴʸة،
وصʴة غʛʽهʦ ،وفي هʚا الإʡار ǽعʛʰʱ الʨعي الʴʸي مʺارسة صॽʴة عʧ قʙʸ نʳॽʱة الفهʦ والاقʻʱاع، وȄعʻي الʨعي الʴʸي
ا أن تʨʴʱل تلʥ الʺʺارسات الॽʴʸة إلʼإلى عادات تʺارس بلا شعʨر أو تفؔʛʽ) "سعʙʽ ،2011 ً (أǽʹ
الʲʶة العامة:"هي لʗʶॽ مʛʳد خلʨ الʦʶʳ مʧ الأمʛاض، وȂنʺا هي حالة الʶلامة العامة والؔفاءة الʙʰنॽة والعقلॽة والاجʱʺاॽɺة
للفʛد". (الʷاعʛ ،2005 .(

مȐʨʱʶ الʨعي Ǽأهʺॽة الʴʸة العامة... ثʛوت صایل مفلح الʵالȑʙ ،هاني سالʦ الȃʛʹي

• 320 -
  الʗراسات الʴاǺقة:
  الʗراسات العॻȁʙة:
  أجȐʛ الʢʵایॼة ورواشʙة (2003 (دراسة هʙفʗ إلʼإلى الؔʷف عʧ مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي لȐʙ ʡالॼات ؗلॽات الʺʱʳʺع في
  الأردن وتʦ اسʙʵʱام الʺʻهج الʨصفي في الʙراسة وؗانʗ الأداة ॼɺارة عʧ اخॼʱار للʨعي الʴʸي مʧ إعʙاد الॼاحʧʽʲ ،وتʦ تȘʽʰʢ
  عʻʽة الʙراسة الʺʨȞنة مʧ) 678 (ʡالॼة، ولʺعالʳة الॽʰانات تʦ اسʙʵʱام الʺʨʱسʢات الʶʴابॽة والانʛʴافات الʺॽɻارȄة واخॼʱار ت
  وتʴلʽل الॼʱایʧ الʺʱعʙد. وقʙ تʨصلʗ الʙراسة إلʼإلى عʙد مʧ الʱʻائج، أهʺها انʵفاض مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي؛ حʘʽؗ ان أقل مʧ
  الʺȐʨʱʶ الʺقʨʰل تȄʨȃʛا (80 ،(%وؗان مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي لȐʙ ʡالॼات الʻʶة الʲانॽة الأفʹل مقارنة ʢǼالॼات الʻʶة الأولى،
  ولʸالح مȐʨʱʶ الʺʷॽɻة الʺʛتفع على حʶاب الʺʧʽȄʨʱʶ الʺʨʱسȌ والʺʵʻفʠ .
  دراسة القʙومي (2005 (الʱي هʙفʗ إلى إلʼإلʼ ُّ ʱعʛف مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي ومʸادر الʨʸʴل على الʺعلʨمات الॽʴʸة لȐʙ
  لاعʰي الأنǽʙة العॽȃʛة للؔʛة الʢائʛة، إضافة إلʼإلى تʙʴیʙ الفʛوق في مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي تॼعا لʺʱغȑʛʽ الʛʰʵة في اللعʖ والʺʕهل
  العلʺي لȐʙ اللاعʧʽʰ ،ولʴʱقȘʽ ذلʥ أجʗȄʛ الʙراسة على عʻʽة قʨامها (90 (لاॼɺا مʧ الʺʷارؗʧʽ في ʨʢǼلة الأنǽʙة العॽȃʛة الʲانॽة
  والعʧȄʛʷ في الأردن، وॼʡقʗ علʽها اسॼʱانةاسॼʱانة ॽʀاس الʨعي الʴʸي ومʸادر الʨʸʴل على الʺعلʨمات الॽʴʸة. وأʣهʛت
  نʱائج الʙراسة أن مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي العام لȐʙ أفʛاد العʻʽة ؗان عالॽا، حʘʽ وصلʗ الॼʶʻة الʺȄʨʯة للاسʳʱاǼة إلʼإلى (81،(%
  بʻʽʺا لʦ تؔʧ الفʛوق دالة إحʸائॽا تॼعا لʺʱغȑʛʽ الʛʰʵة في اللعʖ والʺʕهل العلʺي والʱفاعل بʻʽهʺا، ؗʺا أʣهʛت الʱʻائج أن وسائل
  الإعلام سʳلʗ أعلى مʙʸر للʨʸʴل على الʺعلʨمات الॽʴʸة عʙʻ اللاعʧʽʰ .
  ʺȞʷلات الॽʴʸة لȐʙ الع ، ُ وأجȐʛ كاʦʣ ،والانʸارȑ) 2009 (دراسة هʙفʗ إلʼإلى معʛفة نʖʶ انʷʱار ال ʺانʧʽʽ والؔʧʽʽʱȄʨ
  َقʗ ُ ومعʛفة دور مʱغʛʽ الʲقافة (الؔʗȄʨʺ ،ان)
  ُॼʡ اسॼʱانةاسॼʱانة مʧ إعʙاد سʻʽʷؔا ّ ع ، والʨʻع (الʚؗʛ ،الأنʲى). ولʴʱقȘʽ ذلʥِ
  ع أشارت الʱʻائج ُ فʛدا (بʨاقع 300 كʱȄʨي، و222ʺ اني). وقʙ) ً 1989 (وتقʧʽʻ الأنʸارȑ ،وؗانʗ عʻʽة الʙراسة تʱؔʨن مʧ 522
  إلʼإلى أن أبʛز ثلاث فʯات في الʺȞʷلات الॽʴʸة لȐʙ العʻʽة الؔॽʱȄʨة تʱʺʲل في الʱارȄخ الʺʛضي، ومȞʷلات الʙم والغʙد الʸʺاء،
  ُ والعادات الʶلʨؗॽة الʶلॽʰة الʺʛتʢॼة Ǽالʴʸة، ʺانॽة هي: مȞʷلات الفʦ
  في حʧʽؗ انʗ أبʛز ثلاث مȞʷلات صॽʴة في العʻʽة الع
  والأسʻان والॼʀʛة، والʱارȄخ الʺʛضي، ومȞʷلات الأنف والأذن. ؗʺا أبʛزت الʱʻائج دلالة مʱغʛʽ الʨʻع، حʘʽؗ ان مʨʱسȌ الإناث
  أعلى مʧ الʚؗʨر في ثʺاني مȞʷلات صॽʴة.
  وأجȐʛ الʷعʽلي (2010 (دراسة هʙفʗ إلʼإلى تʙʴیʙ مȐʨʱʶ فهʦ ʡلاب مʛحلة الʱعلʦॽ الأساسي ʶǼلʻʢة عʺان لʺʳالات الॽȃʛʱة
  الॽʴʸة وما إذا ؗان ذلʥ ʱʵǽلف Ǽاخʱلاف الʝʻʳ ،تؔʨن مʱʳʺعها مʧ ʡلاب الʸف الʲامʧ الأساسي وʡالॼاته الʺʤʱʻʺʧʽ
  Ǽالʺʙارس الʨȞʴمॽة الʱاǼعة لʺʴافʤة مʶقȌ في سلʻʢة عʺان للعام الʙراسي 2006 /2007 ،والॼالغ عʙدهʦ 3487 ʡالॼا وʡالॼة،
  صʺ الॼاحʘ أداتʧʽ مʱʺʲلʧʽʱ ّ أما عʻʽة الʙراسة فقʙ بلغʗ 50 ʡالॼا و65 ʡالॼة، اخʛʽʱوا ȄʛʢǼقة عʨʷائॽة. ولʴʱقȘʽ أهʙاف الʙراسة ʦ
  في قائʺة تʱʺʹʧ 32 مʨضʨعا صॽʴا واخॼʱارا لفهʦ مʳالات الॽȃʛʱة الॽʴʸة تألف مʧ 40 فقʛة، مʧ نʨع الاخॽʱار مʧ مʱعʙد. وقʙ
  تʴقȘ الॼاحʘ مʧ صʙق الأداتʧʽ Ǽعʛضهʺا على مȞʴʺʧʽ ومʧʽʸʸʵʱʺؗ ،ا جȐʛ حʶاب الॼʲات للاخॼʱار Ǽاسʙʵʱام معامل
  كʛونॼاخ ألفا (Alpha- Cronbach (للاتʶاق الʙاخلي، حʘʽ بلغ 93.0 .وقʙ انʱهʗ نʱائج الʙراسة إلʼإلى ما یلي: ؗان أداء
  ʡلاب الʸف الʲامʧ الأساسي في اخॼʱار فهʦ مʳالات الॽȃʛʱة الॽʴʸة مʙʱنॽا مقارنة ǼالʺȐʨʱʶ الʺقʨʰل تȄʨȃʛا 75 ،%وهʻاك فʛوق
  ذات دلالة إحʸائॽة بʧʽ مʨʱسʢات مȐʨʱʶ فهʦ مʳالات الॽȃʛʱة الॽʴʸة Ǽالاخॼʱار الؔلي وفي مʳال الʴʸة الॽʸʵʷة والأمʛاض
  لʸالح الʢالॼات مقارنة Ǽالʚؗʨر. واقʛʱحʗ الʙراسة ضʛورة تʹʺʧʽ مʨضʨعات الॽȃʛʱة الॽʴʸة في مȐʨʱʴؗ ʖʱ العلʨم في مʛحلة
  الʱعلʦॽ الأساسي Ǽالʶلʻʢة، وȂجʛاء مʙȄʜ مʧ الʙراسات حʨل هʚا الʺʨضʨع.
  وأجȐʛ عʙʰ الȘʴ ،شʻاعة، نعʛʽات، العʺʙ)2011 (دراسة هʙفʗ إلى إلʼإلʼ ُّ ʱعʛفʺȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي لȐʙ ʡلॼة جامعة الʳʻاح
  الॽʻʡʨة وجامعة القʙس، إضافة إلʼإلى تʙʴیʙ الفʛوق في مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي تॼعا لʺʱغʛʽات الʳامعة، والʝʻʳ ،والؔلॽة، والʺعʙل
  ) ʡالॼا وʡالॼة مʧ ً الʛʱاكʺي لȐʙ الʢلॼة، ولʴʱقȘʽ ذلʥ أجʗȄʛ الʙراسة على عʻʽة قʨامها (800 (ʡالॼا وʡالॼة، وذلʥ بʨاقع (500
  ) ʡالॼا وʡالॼة مʧ جامعة القʙس، وȘʰʡ علʽها اسॼʱانة ॽʀاس الʨعي الʴʸي الʱي تؔʨنʗ مʧ) 32 ً (جامعة الʳʻاح الॽʻʡʨة و(300
  فقʛة، وȃعʙ جʺع الॽʰانات عʨلʗʳ Ǽاسʙʵʱام الʛʰنامج الإحʸائيSass ،وأʣهʛت نʱائج الʙراسة أن مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي العام لȐʙ
  أفʛاد العʻʽة ؗان ً مʨʱسʢا، حʘʽ وصلʗ الॼʶʻة الʺȄʨʯة للاسʳʱاǼة إلʼإلى (80.64 ،(% إضافة إلʼإلى ʣهʨر فʛوق ذات دلالة
  إحʸائॽة في مȐʨʱʶ الʨعي الʴʸي لȐʙ الʢلॼة تॼعا لʺʱغʛʽات الʳامعة ولʸالح جامعة القʙس، والؔلॽة لʸالح الؔلॽات العلʺॽة،
  دراسات، العلʨم الȄʨȃʛʱة، ّ الʺʳلʙ 47 ،العʙد 2 ،2020


• 321 -
  ومʱغʛʽ الʝʻʳ ولʸالح الʢالॼات، وؗʚلʥ لʺʱغʛʽ الʺعʙل الʛʱاكʺي ولʸالح الʺعʙل الأعلى، وأوصى الॼاحʨʲن Ǽʹʛورة عقʙ ورشات
  عʺل حʨل تʻʺॽة الʨعي الʴʸي للʢلॼة والاهʱʺام Ǽالʨعي الʴʸي لʢلॼة الʳامعة في الʺʶاقات ذات العلاقة مʲل الȄʛاضة والʴʸة
  والॽȃʛʱة الॽʴʸة والʴʸة العامة.
  الʗراسات الأجʹॻʮة:
  ( 2005، Tracy & Judith، Peter، Jonathan، Nicola،Gray) ʗوجادی اسيʛت، ʛʱʽب، ناثانʨج، لاʨȞॽن، ȑجار Ȑʛوأج
  ِ ِس دراسة هʙفʗ إلʼإلى ُّ تعʛف تʨʸرات الʺʛاهقʧʽ مʧ
  ً ʧ) 11-19 (سʻة في أمȞȄʛا ॽʴة الʺʱʶقاة مʧّ
  وʢȄʛȃانॽا حʨل الʺعلʨمات الʸ
  ّ شȞॼة الʺعلʨمات (الإنʛʱنʗ ،(حʘʽ اسʨʳʱʻʱا أن الʺʛاهقʧʽ یʛʤʻون Ǽإʳǽابॽة إلى الإنʛʱنʗؗ ʨسʽلة ة
  مهʺ للʨʸʴل على ّʺهʺ
  ً ॽʴة وذلʥ لʛʶعة الʨʸʴل علʽها.
  الʺعلʨمات الʸ
  وأجȐʛ سȞاماكي وآخʛون (Sakamaki،al et، 2005 ( دراسة هʙفʗ إلʼإلى تʙʴیʙ الʴʸة والʺعʛفة الʱغʚوȄة والʶلʨك الغʚائي
  للʢلॼة الʳامعʧʽ في الʧʽʸ ،اشʱʺلʗ عʱʻʽها على (540 (ʡالॼا وʡالॼة مʨʱسȌ أعʺارهʦ 19_24 سʻة تʦ اخॽʱارهʦ ǼالȄʛʢقة
  العʨʷائॽة، وتʦ حʶاب مʕشʛؗ ʱلة الʦʶʳ) BMI ،(وؗانʗ الاسॼʱانة أداة الʙراسة. وȃعʙ تʴلʽل الʱʻائج تʧʽʰ إن معʙل الʶʺʻة
  مʵʻفʠ بʧʽ الʢلاب؛ إذ إن 5.80 %مʧ الʢلاب ضʺʧ الʨزن الॽʰʢعي، وما نʱʰʶه 6.16 %مʻهʦ ذوو وزن مʵʻفʠ تॼعا لʺʕشʛ
  كʱلة الʦʶʳ) BMI .(وأʣهʛت نʱائج الʙراسة أن غالॽʰة الʢلاب ǽأكلʨن 3 وجॼات یʨمॽا Ǽانʤʱام، وأن 80 %مʻهʦ ǽأكلʨن
  الʵʹʛاوات والفʨاكه مʛتʧʽ یʨمॽا، وؗانʗ الॼɼʛة في الʴʻافة عʙʻ الإناث (0.62 (%أكʛʲ مʧ الʚؗʨر (4.47 (%وقʙ جʛت مقارنة
  نʺȌ الॽʴاة بʧʽ الʧʽʶʻʳ فʨجʙت بʻʽهʺا فʛوق ذات دلالة إحʸائॽة في تʻاول الفʨʢر، فؔانʗ Ǽالॼʶʻة للʚؗʨر (8.66 (%و)
  (3.82 (%للإناث، وقʙ أوصى الॼاحʨʲن Ǽʹʛورة وضع اسʛʱاتॽʳॽات تهʙف إلʼإلى تʧʽʶʴ الؔفاءة في مʳال الʱغǽʚة، معلʧʽʻ بʚلʥ
  أن الʳامعة والؔلॽة هʺا الʺȞان الȑʚ ǽʺʲل الفʛصة الأخʛʽة للʺʴافʤة على الʴʸة وتعلʦॽ الʱغǽʚة لعʙد الʱغǽʚة لعʙد ؗʛʽʰ مʧ
  الʢلاب.
  الʯعلȖʻ على الʗراسات الʴاǺقة: