لخّصلي

يمكن أن يؤثر فقدان السمع والصمم على تطور مهارات الكلام واللغة لدى الاطفال. درجة الإعاقة وتأثيرها على فهم الكلام واللغة والبرامج التربوية الملائمة وفصول ترتيبات ذات ‎حصيلة لغوية محدودة. ‎معينات سمعية فردية مع التقييم ‎البروفيسور جمال ابو زيتون - الاعاقة السمعية - قسم العلوم النفسية والتربية الخاصة - كلية العلوم التربوية - جامعة آل البيت

تأثير الضعف السمعي أو الإعاقة السمعية على تطور اللغة و الكلام
يمكن أن يؤثر فقدان السمع والصمم على تطور مهارات الكلام واللغة لدى الاطفال. فعندما يعاني
الاطفال من صعوبة في السمع، فإن مناطق الدماغ المستخدمة للتواصل قد لا تتطور بشكل مناسب
وهذا يجعل الفهم والكلام
Communication,2019)
صعبا للغاية
(Hearing Loss: How It Affects
وبالتالي، فان فقدان السمع منذ الولادة وحتى عمر 3 سنوات له تأثير سلبي على تطور الكلام واللغة
وقد يؤدي إلى عيوب ،حسية ومعرفية وعاطفية، وأكاديمية في مرحلة البلوغ عن طريق التسبب
في تأخر تطور القدرات التواصلية واللغوية (2016 ,Shojaei, Jafari& Gholami) .
وبناء على ما سبق يتعلم الأطفال الكلام من خلال الاستماع إلى من حولهم فالسنوات القليلة الأولى
من حياتهم هي وقت حاسم لتطوير الكلام واللغة لديهم ، لذلك يجب أن يكون الأطفال قادرين على
سماع الكلام بوضوح حتى يتمكنوا من تعلم اللغة. وقد يعني ضعف السمع أو الصمم أن الطفل لا
يسمع باستمرار وقد يفقد معلومات الكلام المهمة مما يعني أن الصمم سيؤثر على تطور الكلام
واللغة، خاصة إذا لم يتم اكتشافه مبكرًا. وكلما تم تحديد فقدان السمع وعلاجه في وقت مبكر، زادت
احتمالية تطوير مهارات الكلام واللغة لدى الطفل على قدم المساواة مع الأطفال الذين لا يعانون من
مشاكل في السمع 2019 Dundee) .
ويساعد سماع الأصوات والكلمات الأطفال ضعاف السمع او الصم على تعلم اللغة الاستقبالية
وفهمها واللغة التعبيرية .واستخدامها حيث أن الطفل المعاق سمعيا لا يتمكن من سماع هذه
الأصوات. مما قد يسبب مشكلات في الكلام، والقراءة، والنجاح المدرسي والمهارات الاجتماعية.
ومن الآثار السلبية لفقدان السمع والصمم على النمو اللغوي :
60
حقوق النشر محفوظة
ابو زيتون
البروفيسور جمال ابو زيتون - الاعاقة السمعية - قسم العلوم النفسية والتربية الخاصة - كلية العلوم التربوية - جامعة آل البيت
تأخر مهارات النطق واللغة
مشكلات التعلم في المدرسة
الشعور بالسوء تجاه أنفسهم
وجود صعوبة في تكوين صداقات
Development,2023)
(Effects of Hearing Loss on
كما أشار حنفي (2003) الى أن النمو اللغوي من أكثر مظاهر النمو تأثراً بالاعاقة السمعية ، فهي
تؤثر على جميع جوانب النمو اللغوي. ويمكن الإشارة إلى بعض الآثار السلبية لدى ضعاف السمع
ومنها
ضعف القدرة على التخاطب اللفظي أو انعدامها، وخاصة لدى الطفل الأصم.
صعوبة فهم اللغة اللفظية للآخرين.
ضعف عام في اللغة الاستتبالية، وخاصة في الاستماع
ضعف عام في اللغة التعبيرية، وخاصة في المحادثة (الكلام) أو الكتابة أو القراءة الجهرية.
هذا وقد أشار كويجلي وبول 1984 Quigley & Paul إلى وجود علاقة طردية بين درجة
الإعاقة وتأثيرها على السمع وفهم الكلام واللغة كما هو موضح في الجدول التالي:
الجدول رقم (1)
درجة الإعاقة وتأثيرها على فهم الكلام واللغة والبرامج التربوية الملائمة
درجة الإعاقة تأثير السمع على فهم الكلام واللغة
البرامج والاحتياجات التربوية
يجد الطفل صعوبة في سماع الأصوات يستفيد من السماعات.
خفيفة
البعيدة والمنخفضة.
الانتباه لتنمية الحصيلة اللغوية.
(Slight)
(40-27)
يجد صعوبة في فهم الموضوعات في
الكلام الحواري.
1
مقاعد وإضاءات خاصة.

يحتاج لتعليم قراءة الشفاه.
ديسيبل
يحتاج إلى تدريبات فردية لتصميم
الكلام.
بسيطة
(Mild)
(55-41)
ديسيبل
إحالة الطفل لخدمات التربية الخاصة يفهم كلام الحوار من مسافة (3-5)
اقدام (وجهاً لوجه).
خطة تربوية فردية).
يفقد أكثر من (50%) من المناقشات معينات سمعية فردية وتقييمها وتدريبه
داخل الفصل إذا كانت الأصوات
على استخدامها.
61
حقوق النشر محفوظة

‎البروفيسور جمال ابو زيتون - الاعاقة السمعية - قسم العلوم النفسية والتربية الخاصة - كلية العلوم التربوية - جامعة آل البيت
‎درجة الإعاقة تأثير السمع على فهم الكلام واللغة .
‎متوسطة
(Moderate)
(70-56)
‎ديسيبل
‎شديدة
(Severe)
(90-71)
‎ديسيبل

‎منخفضة
‎قد يجد الطفل صعوبة في نطق بعض
‎الكلمات.
‎البرامج والاحتياجات التربوية
‎مقاعد مناسبة، وفصول ترتيبات ذات
‎خاصة في المرحلة الابتدائية.
‎الانتباه إلى المفردات والقراءة.
‎- تصحيح الكلام إذا تبين أنه يحتاج لذلك.
‎يحتاج إلى مدرس أو فصل تربية
‎يجب أن تكون المحادثة بصوت عالٍ
‎حتى تفهم.

‎خاصة.
‎- تتزايد الصعوبات في المواقف التعليمية مساعدة خاصة في مهارات اللغة
1
‎التي تتطلب المشاركة الجماعية.
‎كلام متدهور
‎قصور في استخدام اللغة.
‎حصيلة لغوية محدودة.
‎يسمع
‎الأصوات العالية التي تكون على
‎بعد مسافة قدم واحد من الأذن.

‎وتنمية المفردات القراءة، الكتابة..
‎.الخ.
‎معينات سمعية فردية وتدريبه عليها.
‎تعلم قراءة الشفاه.
‎المحادثة الكلامية وتصحيح الكلام
‎الانتباه للمواقف السمعية والبصرية
‎طوال الوقت.
‎يحتاج برنامجاً خاصاً طوال الوقت
‎للأطفال الصم يؤكد على مهارات
‎يستطيع تمييز الأصوات وليس كل اللغة، وتنمية المفاهيم، وقراءة الشفاه
‎الأصوات الساكنة.
‎والكلام.
‎خلل (عیب) (Defective) في اللغة يحتاج البرنامج إلى إشراف متخصص
Supervision)
‎والكلام.
‎لن ينمو الكلام واللغة تلقائياً إذا كان فقد وخدمات دعم شاملة.
‎السمع قبل السنة الأولى من العمر.
(Specialized
‎معينات سمعية فردية مع التقييم
‎المستمر.
‎درجة الإعاقة تأثير السمع على فهم الكلام واللغة
‎التدريبات السمعية على المعينات
‎الفردية والجماعية.
‎جزء من الوقت في الفصول العادية
‎فقط عندما يكون مفيداً .
‎البرامج والاحتياجات التربوية
‎يحتاج برنامجاً خاصاً طوال الوقت
‎الأصوات العالية ولكن يحس
‎لا
‎يسمع
‎بالترددات (Vibrations) أكثر من
‎شعوره النغمات.
‎للأطفال الصم.
‎يؤكد على مهارات اللغة تنمية
‎المفاهيم قراءة الشفاه الكلام... الخ.
‎يعتمد على الرؤية أكثر من السمع في
‎شديد أو عميق
‎(91) فأكثر عملية التوصيل.

‎خال (عيب) اللغة والكلام.
‎يحتاج البرنامج إلى إشراف متخصص
‎وخدمات دعم شاملة.
‎المتعلقة
‎تقييم مستمر للحاجات
‎لن يتطور الكلام واللغة تلقائياً إذا كان
‎فقد السمع قبل السنة الأولى من العمر. بالتواصل اليدوي والشفهي
62
‎حقوق النشر محفوظة
‎ابو زيتون
‎البروفيسور جمال ابو زيتون - الاعاقة السمعية - قسم العلوم النفسية والتربية الخاصة - كلية العلوم التربوية - جامعة آل البيت
‎درجة الإعاقة
‎تأثير السمع على فهم الكلام واللغة.
‎البرامج والاحتياجات التربوية .
‎التدريب السمعي على المعينات الفردية |
‎والجماعية.
‎جزء من الوقت في الفصول العادية
‎فقط لأطفال منتقاة بعناية.
‎بتصرف من مرجع :
Quigley, S. P. & Paul, P. V. (1984). Language and deafness. San Diego;
London: College-Hill.
‎ما هي العوامل التى تؤثر على تطور النطق واللغة لدى الأطفال الذين يعانون من ضعف
‎السمع او الصمم ؟
‎يختلف جميع الأطفال في كيفية تطورهم، لكن هناك مراحل وقوانين للنمو يتبعها معظم الأطفال.
‎لذلك يتأثر ضعف السمع او الصمم بعدد من العوامل والمتغيرات ، والتي تشمل:
‎العمر عند تحديد الإصابة بضعف السمع او الصمم
‎مشاركة الأسرة ودعمها
‎نوع ودرجة ضعف السمع او الصمم
‎العمر عند استخدام أجهزة تضخيم الصوت المعينات السمعية )
‎نوع العلاج التدخل المبكر ، العلاج المباشر، العلاج المدرسي)
‎مستوى المهارات المعرفية والحركية
‎أي حالات طبية أخرى Hearing Loss How It Affects)