لخّصلي

اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعى الجزء األول: التقييم الذاتى وإجراءات االعتماد: فى ظل تزايد االهتمام بالتعليم قبل الجامعى، أصبح مفهوم كل من ضمان الجوود واالعتمواد مون وأصبح هناك اهتموام بتحديود ووضوا المعوايير التوى تقوود العمل فى مؤسسات التعليم قبل الجامعى، وبكيفية استخدام أساليب وأدوات ضمان جود أداء هذه المفاهيم فى اإلطار العام لوثيقة معايير ضمان الجود واالعتماد لمؤسسات التعليم قبل الجامعى، عمليوة تسوتند الوى معوايير محودد و لتحديود جوانوب القوو والضوعف فوى أداء المؤسسوة، االعتمووواد هوووو اسوووتيفاء المؤسسوووة التعليميوووة المعوووايير المحووودد لجوووود ادائهوووا المتمثلوووة فوووى وذلوووك اسووتنادا إلووى اللووواهد واألدلووة وقواعوود البيانووات مصدر متاح يمكن االستناد إليه فى الحكم على األداء وفق مقواييس التقودير وتتمثول فوى البوراهين واأللياء الملموسة والمرئية والمسموعة "Rubrics المتدرجة التى يجب أن يبحأ عنها المقوم اللووواهد واألدلووة قواعوود البيانووات ومحاضوور االجتماعووات، المقابالت وإجراء دليل االعتماد لمؤسسات التعليم قبل الجامعى وقد وفرت الهيئة القومية لضمان جود التعلويم واالعتمواد أمثلوة لهوذه اللوواهد واألدلوة فوى وثيقوة "تقويم مدى تحقيق المؤسسة التعليميوة متطلبوات معوايير الجوود واالعتمواد مون قبول فريوق تقوويم ملوكل مون المؤسسوة ذاتهوا أو مون جهوة ملورفة عليهوا كواإلدار المديريوة التعليميوة أو وزار أى أن المراجعووة الداخليووة هووى عمليووات ضووبط الجووود الداخليووة بمووا يؤهوول "تقويم مدى تحقيق المؤسسة التعليميوة متطلبوات معوايير الجوود واالعتمواد مون قبول فريوق تقوويم ملكل من قبل جهة خارجية مستقلة كالهيئة القومية لضمان جود التعليم واالعتماد". دواعى اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعى ومبرراته: تتضافر مجموعة من اللواهد المحلية والعوامل اإلقليميوة والعالميوة لتصونا معوا مبوررات تودفعنا الوى ضورور اعتمواد مؤسسوات التعلويم قبول الجوامعى فوى ضووء معوايير جوود تخاطوب مختلوف جوانب منظومة العمل فى هذه المؤسسات. إن االستجابة لتلك المبررات والتوجه دون إبطاء الى تفعيل إجراءات تأهيل مؤسسات التعليم قبل الجامعى إلى االعتماد، 5 اإلسهام فى تنمية الموارد المادية والبلرية للمؤسسة واالستفاد منها. إجراءات االعتماد - التقييم الذاتى دعم ثقافة التحسين المستمر وتحفيز المؤسسة التعليمية علوى إجوراء التقوويم الوذاتى بلوكل دورى تلجيا المؤسسة التعليمية للمنافسة المحلية واإلقليمية والعالمية فى ضوء مقارنة أدائها بالمعوايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد جاء إنلاء الهيئة القومية لضمان جود التعليم واالعتماد بعد موافقة مجلس اللوعب علوى القوانون وتعووال مووواد القووانون الملووار إليووه، والئحتووه التنفيذيووة توصوويف الهيئووة "كهيئووة عامووة تتمتووا وللهيئووة أن تنلوو فرو ًعووا فووى وبلوكل خواص فوإن المواد ) ٦( فوى الالئحوة التنفيذيوة تحودد قواعود وإجوراءات حصول المؤسسة على لهاد االعتماد و ومون بوين تلوك اإلجوراءات المراجعوة الخارجيوة وتقوويم القومية لضمان جود التعليم واالعتماد: للتقدم بطلب االعتماد من الهيئة، يجب التحقق من أن مؤسسة التعليم قبل الجامعى المعنيوة تتمتوا األزهر اللريف( على طلب التقدم لالعتماد. -٢ أن تكون المؤسسة قود منحوت لوهاد دراسوية تعليميوة مور واحود علوى األقول أو أتموت دور القومية لضمان جود التعليم و االعتماد: يحوق للمؤسسوات التعليميوة غيور الخاضوعة للقوانون رقوم ٨٢ لسونة ٢٠٠٦ العاملوة وغيور العاملوة بمصر أن تتقدم بطلب التقويم و االعتماد من الهيئة علي أن تكون مستوفية لللروط التالية: على طلب التقدم لالعتماد. -٣ أن تكون المؤسسة قد منحت لهاد دراسية فى احد برامجها التعليمية مر واحد على األقل

• تتقدم المؤسسة بطلب االعتماد معتمدا من الجهة التابعة لها المؤسسة التعليمية مبالور )اإلدار
• في حالة استيفاء المؤسسة لللروط المؤهلة للتقودم لطلوب االعتمواد )الالئحوة التنفيذيوة - مواد ٥ وماد ٦( فان الهيئة سوف تخاطب المؤسسة رسميا بما يفيد قبول الطلب خالل مد ال تزيود عون
• يتعين على المؤسسة في خالل ثالثين يوما على األكثور مون إخطارهوا بقبوول الطلوب أن توؤد رسوم التقدم لالعتماد التي يحددها مجلس إدار الهيئة )الالئحة التنفيذية - ماد ٦( واسوتمار التقيويم الوذاتى وتقريور التقيويم الوذاتى( الوالزم اسوتيفاؤها للسوير فوى إجوراءات التقوويم والدليل الذى يساعد المؤسسة علوى مولء هوذه النمواذج خوالل ثالثوين يوموا مون تواريخ
• تتقدم المؤسسة بالبيانات والدراسات التى تثبت استيفائها المعايير المقرر لالعتماد -2 دراسة التقويم الذاتى للمؤسسة. - تقوم الهيئة بتلكيل فريق المقيمين الخارجيين المعتمدين بما يتفق ما إجراءات
• يقوم الفريق بزيار ميدانية للمؤسسة لتقويم أدائها مستعينا بأدوات لجما
• تقودم المؤسسوة تقريورا تقويميوا عون زيوار فريوق التقوويم واالعتمواد يرسول مبالور إلوى الهيئوة لفريق التقويم واالعتماد االطالع عليه
• تقوم الهيئة بإخطار المؤسسة التعليمية محل التقويم بنتائ عملية التقويم خوالل سوتين يو ًموا مون أ - موونح االعتموواد: عنوود اسووتيفاء المؤسسووة لجميووا معووايير الجووود واالعتموواد التووي وضووعتها الهيئة ُتمنح لهاد االعتماد. - تقوم الهيئة باإلعالن عن هذا المنح بإضافة اسم المؤسسة لسجل المؤسسات المعتمود بسوجالت
• في حالة عدم اسوتيفاء المؤسسوة لوبعم معوايير الجوود واالعتمواد فوان الهيئوة تخطور المؤسسوة بتقرير مفصل يحدد الجوانب التي لم تستوف من المعايير وكيفية التحسين للوصول إلى مسوتوى وعلى المؤسسة تحديد المد التي تراها الزمة السوتيفاء جوانوب القصوور تقووم الهيئة بعدها بإعاد عملية التقويم واصدار القرار النهائي في خالل سوتون يوموا مون التقوويم، بمنح االعتماد او بعدم االعتماد، ب- عودم االعتمواد: فوي حالوة المؤسسوات التوي يتبوين مون عمليوة التقوويم األولوي عودم اسوتيفاءها لمعايير الجود واالعتماد، أو تلك التي منحوت مهلوة إضوافية وأسوفرت عمليوة إعواد التقوويم عون عودم قودرتها علوى اسوتيفاء تلوك المعوايير، فوإن قورار الهيئوة يكوون بعودم االعتمواد، في استيفائها وما يجب على المؤسسة القيام به حتى يتسنى لها الحصول على االعتماد. ال يجوز للمؤسسات التي صدر قرار الهيئة بعدم اعتمادها إعاد التقدم بطلب اعتماد جديد إال بعد موافقة الجهة المختصة التابعة لها على أن يكون ذلك بعد مرور عام كامل على االقل من تواريخ قرار الهيئة بعدم االعتماد. والمراجعة الدورية من خالل التقارير الذاتية السنوية التوي تقودمها المؤسسوة وموا تقووم بوه الهيئوة من زيارات للتاكد من استمرارية مقومات االعتماد. - إذا تبين من أعمال المتابعة أن المؤسسة التي تم اعتمادها فقدت احد اللروط المقرر لالعتماد التقويم و االعتماد يصبح لمجلس إدار الهيئة حق وقف أو إل اء االعتماد بحسب جسامة المخالفة
• تل ى لهاد االعتماد في حوال ت ييور المؤسسوة لل ورم األساسوي مون انلوائها وفقً أو إذا ثبت أن البيانات أو المستندات المقدمة من المؤسسة للحصول علوى االعتمواد
• تقوووم الهيئووة باخطووار المؤسسووة بقوورار إيقوواف أو إل وواء االعتموواد بخطوواب موصووى عليووه بعلووم
• يحق للمؤسسة التظلم إلى رئيس مجلس إدار الهيئة من قرار تعليق أو رفم منح االعتمواد أو وقف أو إل اء االعتماد طبقً
• يقوم مجلس ادار الهيئة بال اء قرار االيقاف اذا ثبت له قيام المؤسسة بازالة االسباب التوي قوام
• ما لم تتظلم المؤسسة من قورار الوقوف أو االل واء فوي المود القانونيوة المحودد أو جواءت نتيجوة الووتظلم فووي غيوور صووالح المؤسسووة فانووه يتعووين علووى الهيئووة ان تقوووم تزويوود المؤسسووة بالنموواذج
• يتولى نظر التظلمات لجنة يصودر بتلوكيلها قورار مون رئويس مجلوس ادار الهيئوة برئاسوة احود نوابه وعضوية ثالثة مراجعين ممن لم يسبق لهم المشاركة في اعمال تقويم المؤسسة التعليميوة مستلار على االقل (
• تصدر لجنة التظلمات توصيتها في التظلم باغلبية اراء اعضاءها في خوالل تسوعين يوموا علوى -٣ تجديد االعتماد : تسر صالحية لهاد االعتماد التي تمنحها الهيئة للمؤسسوة لمود خموس سونوات و يوتم تجديودها بذات االجراءات و القواعد المطبقة لالعتماد اول مر ما االلتزام بالتالي:
• تتقدم المؤسسة بطلب تجديود االعتمواد خوالل اللوهر االول مون السونة االخيور مون مود سوريان
• يرفق بالطلب أخر تقرير للجان التقويم واالعتماد عن المؤسسة. - تسوودد المؤسسووة رسوووم اعوواد التقيوويم واالعتموواد المحوودد موون الهيئووة والمعلنووة علووى موقعهووا

اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعى
الجزء األول: التقييم الذاتى وإجراءات االعتماد:
التقويم واالعتماد
فى ظل تزايد االهتمام بالتعليم قبل الجامعى، أصبح مفهوم كل من ضمان الجوود واالعتمواد مون
القضايا المهمة على المستوى القومى، وأصبح هناك اهتموام بتحديود ووضوا المعوايير التوى تقوود
العمل فى مؤسسات التعليم قبل الجامعى، وبكيفية استخدام أساليب وأدوات ضمان جود أداء هذه
المؤسسات.
المصطلحات والمفاهيم الرئيسة :
فى اطار ثقافة جود التعليم فأن هناك مفاهيم رئيسية تستدعى التوقف عندها، وتتطلب الوعى بها
حيوأ أنهوا تمثول جسوور تواصول بوين المنلو لين بقضوايا الجوود سوواء علوى مسوتوى الخطواب
والكتابات والندوات فى ساحة الفعل فى المدارس والجامعات، ويمكنك الرجوع إلى تعريفات هذه
المفاهيم فى اإلطار العام لوثيقة معايير ضمان الجود واالعتماد لمؤسسات التعليم قبل الجامعى،
ونؤكد هنا على تعريفات المفاهيم التالية:
-١ التقويم المؤسسى )Evaluation Institutional)
عمليوة تسوتند الوى معوايير محودد و لتحديود جوانوب القوو والضوعف فوى أداء المؤسسوة، مون أجول
تعزيز نقاط القو ، وعالج نقواط الضوعف. ويورتبط هوذا برؤيوة المؤسسوة ورسوالتها، ويوؤدى إلوى
تحسين األداء المؤسسى.
-٢ االعتماد المؤسسى )Accreditation Institutional)
االعتمووواد هوووو اسوووتيفاء المؤسسوووة التعليميوووة المعوووايير المحووودد لجوووود ادائهوووا المتمثلوووة فوووى
)Evidences )مختلووف المجوواالت، وذلوووك اسووتنادا إلووى اللووواهد واألدلووة وقواعوود البيانووات
والمعلومات المتاحة، والوثائق وغيرها.
٣ - شاهد/ دليل )Evidence)
مصدر متاح يمكن االستناد إليه فى الحكم على األداء وفق مقواييس التقودير وتتمثول فوى البوراهين
واأللياء الملموسة والمرئية والمسموعة "Rubrics المتدرجة التى يجب أن يبحأ عنها المقوم
أو المراجا ويأخذها فى اعتباره عند إصدار أحكام على مستوى أداء المؤسسة، ومون أبورز هوذه
اللووواهد واألدلووة قواعوود البيانووات ومحاضوور االجتماعووات، والتقووارير السوونوية، ونتووائ عقوود
المقابالت وإجراء دليل االعتماد لمؤسسات التعليم قبل الجامعى
المالحظووات وعمليووات التقووويم، والسووجالت المختلفووة، )سووجالت الحضووور وال يوواب، والمتابعووة
......إلخ(.
وقد وفرت الهيئة القومية لضمان جود التعلويم واالعتمواد أمثلوة لهوذه اللوواهد واألدلوة فوى وثيقوة
المعايير، وكذلك فى ملحق مستقل خاص بها
-٤ المراجعة الداخلية )Review Internal)
"تقويم مدى تحقيق المؤسسة التعليميوة متطلبوات معوايير الجوود واالعتمواد مون قبول فريوق تقوويم
ملوكل مون المؤسسوة ذاتهوا أو مون جهوة ملورفة عليهوا كواإلدار المديريوة التعليميوة أو وزار
2
التربيووة والتعلوويم". أى أن المراجعووة الداخليووة هووى عمليووات ضووبط الجووود الداخليووة بمووا يؤهوول
المؤسسة التعليمية للتقدم لالعتماد.
-٥ المراجعة الخارجية )Review External)
"تقويم مدى تحقيق المؤسسة التعليميوة متطلبوات معوايير الجوود واالعتمواد مون قبول فريوق تقوويم
ملكل من قبل جهة خارجية مستقلة كالهيئة القومية لضمان جود التعليم واالعتماد".
دواعى اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعى ومبرراته:
تتضافر مجموعة من اللواهد المحلية والعوامل اإلقليميوة والعالميوة لتصونا معوا مبوررات تودفعنا
الوى ضورور اعتمواد مؤسسوات التعلويم قبول الجوامعى فوى ضووء معوايير جوود تخاطوب مختلوف
جوانب منظومة العمل فى هذه المؤسسات.
إن االستجابة لتلك المبررات والتوجه دون إبطاء الى تفعيل إجراءات تأهيل مؤسسات التعليم قبل
الجامعى إلى االعتماد، ومن ثم حصولها عليه يمكن ان يضعنا أمام انجازات عديد من أهمها:
.1 تعرف مستوى استيفاء المؤسسة التعليمية معايير الجود .
.2 التأكد من اتساق رؤية المؤسسة ورسالتها ما الرؤية القومية للتعليم .
.3 التحقق من توافر نظام ضمان الجود والمحاسبية المؤسسية.
.4 تكوين قاعد بيانات ومعلومات تسهم فى بناء خطط التطوير المؤسسى.
.5 اإلسهام فى تنمية الموارد المادية والبلرية للمؤسسة واالستفاد منها.
إجراءات االعتماد - التقييم الذاتى
تلخيص نواحى القو والضعف فى أداء المؤسسة التعليمية ما توفير ت ذية راجعة.
دعم ثقافة التحسين المستمر وتحفيز المؤسسة التعليمية علوى إجوراء التقوويم الوذاتى بلوكل دورى
وبناء خطط التطوير فى ضوء نتائجه.
تطوير األداء المؤسسى فى جميا مجاالته لزياد فرص التعلم وتحسين نواتجه.
تجسيد مفاهيم اللفافية، والعدالة، والموضوعية والمحاسبية، فى السياق التعليمى.
توافر آلية تضمن ثقة أولياء األمور ورضا المجتما المحلى عن مستوى أداء المؤسسة التعليمية.
تلجيا المؤسسة التعليمية للمنافسة المحلية واإلقليمية والعالمية فى ضوء مقارنة أدائها بالمعوايير
المحلية والعالمية.
الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد
Authority for Quality Assurance and Accreditation of
National Education
جاء إنلاء الهيئة القومية لضمان جود التعليم واالعتماد بعد موافقة مجلس اللوعب علوى القوانون
رقم ) ٨٢ ( لسونة ٢٠٠٦ )NAQAEE )بإنلواء الهيئوة الوذى صودر برئاسوة الجمهوريوة فوى ٥
يوليه ٢٠٠٦ ، ثم تلى ذلك
3
إصدار الالئحة التنفيذية للقانون بقرار رئيس الجمهوريوة رقوم ) ٢٥ ( لسونة ٢٠٠٧ الصوادر فوى
٢٤ ينواير ٢٠٠٧ وتلوكيل مجلوس إدار الهيئوة بقورار رئويس الجمهوريوة . رقوم ) ٢٦٣ ( لسونة
٢٠٠٧ والذى صدر فى ٨ نوفمبر ٢٠٠٧
وتعووال مووواد القووانون الملووار إليووه، والئحتووه التنفيذيووة توصوويف الهيئووة "كهيئووة عامووة تتمتووا
باالسووتقاللية وتتبووا رئوويس الوووزراء ويكووون مقرهووا القوواهر " ، وللهيئووة أن تنلوو فرو ًعووا فووى
المحافظات. كما يوضح القانون والئحته التنفيذيوة أهوداف الهيئوة وهيكلهوا التنظيموى وصوالحيات
مجلوس إدارتهوا، وبلوكل خواص فوإن المواد ) ٦( فوى الالئحوة التنفيذيوة تحودد قواعود وإجوراءات
حصول المؤسسة على لهاد االعتماد و ومون بوين تلوك اإلجوراءات المراجعوة الخارجيوة وتقوويم
المؤسسة التعليمية.
وتستهدف الهيئة كافة المؤسسات التعليمية التابعة أو الخاضعة إللوراف وزار التعلويم العوالى أو
وزار التربية والتعليم أو األزهر اللريف أو غيرها حكومية كانت أم غير حكومية.
شروط التقدم لالعتماد
أوال: المؤسسووات التعليميووة الخاضووعة للقووانون رقووم ٨٢ لسوونة ٢٠٠٦ و الخوواص بإنلوواء الهيئووة
القومية لضمان جود التعليم واالعتماد:
للتقدم بطلب االعتماد من الهيئة، يجب التحقق من أن مؤسسة التعليم قبل الجامعى المعنيوة تتمتوا
باألهلية الالزمة وذلك من خالل استيفائها لكل الضوابط التالية:
-١ ان تكون حاصلة على موافقة الجهة التابعة لها المؤسسة التعليمية مبالر )اإلدار التعليميوة
األزهر اللريف( على طلب التقدم لالعتماد.
-٢ أن تكون المؤسسة قود منحوت لوهاد دراسوية تعليميوة مور واحود علوى األقول أو أتموت دور
دراسية متكاملة )الالئحة التنفيذية - ماد ٥ ٦، (
-٣ أن يكون لديها من واقا السجالت المنتظمة خطة استراتيجية ونظم مراجعة داخلية، وتقوارير
تقييم ذاتية سنوية، وخطط لتحسين األداء بها )الالئحة التنفيذية ماده 5 ، 6 (.
ثانيًا: المؤسسات التعليمية غير الخاضعة للقوانون رقوم ٨٢ لسونة ٢٠٠٦ والخواص بإنلواء الهيئوة
القومية لضمان جود التعليم و االعتماد:
يحوق للمؤسسوات التعليميوة غيور الخاضوعة للقوانون رقوم ٨٢ لسونة ٢٠٠٦ العاملوة وغيور العاملوة
بمصر أن تتقدم بطلب التقويم و االعتماد من الهيئة علي أن تكون مستوفية لللروط التالية:
-١ أن تكون المؤسسة حاصلة على الترخيص بالعمل كمؤسسة للتعليم من الجهة المعنية.
-٢ ان تكون حاصلة على موافقة الجهة التابعة لها المؤسسة التعليمية مبالر )االدار التعليميوة(
على طلب التقدم لالعتماد.
-٣ أن تكون المؤسسة قد منحت لهاد دراسية فى احد برامجها التعليمية مر واحد على األقل
أو أتمت دور دراسية متكاملة )الالئحة التنفيذية - ماد ٥(
-٤ أن يكون لديها من واقا السجالت المنتظمة خطة إستراتيجية و نظم مراجعة داخلية، وتقارير
ذاتية سنوية، وخطط لتحسين األداء بها )الالئحة التنفيذية - .) ماد ٥ (
إجراءات االعتماد
4
-١ طلب التقدم :

• تتقدم المؤسسة بطلب االعتماد معتمدا من الجهة التابعة لها المؤسسة التعليمية مبالور )اإلدار
  التعليمية األزهر اللريف(. )ملحق ١(


• في حالة استيفاء المؤسسة لللروط المؤهلة للتقودم لطلوب االعتمواد )الالئحوة التنفيذيوة - مواد ٥
  وماد ٦( فان الهيئة سوف تخاطب المؤسسة رسميا بما يفيد قبول الطلب خالل مد ال تزيود عون
  ثالثوين يوموا مون تواريخ تقوديم الطلوب وتحودد لهوا المود الزمنيوة الالزموة السوتكمال اإلجوراءات.
  )ملحق ٢(


• يتعين على المؤسسة في خالل ثالثين يوما على األكثور مون إخطارهوا بقبوول الطلوب أن توؤد
  رسوم التقدم لالعتماد التي يحددها مجلس إدار الهيئة )الالئحة التنفيذية - ماد ٦(


• تقوودم الهيئووة للمؤسسووة النموواذج والبيانووات )نسووخة ورقيووة والكترونيووة موون البيانووات األساسووية
  واسوتمار التقيويم الوذاتى وتقريور التقيويم الوذاتى( الوالزم اسوتيفاؤها للسوير فوى إجوراءات التقوويم
  واالعتماد، والدليل الذى يساعد المؤسسة علوى مولء هوذه النمواذج خوالل ثالثوين يوموا مون تواريخ
  أداء الرسوم


• تتقدم المؤسسة بالبيانات والدراسات التى تثبت استيفائها المعايير المقرر لالعتماد
  -1 رؤية ورسالة المؤسسة.
  -2 دراسة التقويم الذاتى للمؤسسة.
  -3 خطة التحسين المستمر للمؤسسة.
  -4 نظم التقويم وضبط الجود بالمؤسسة.


• تقوم الهيئة بتلكيل فريق المقيمين الخارجيين المعتمدين بما يتفق ما إجراءات
  الهيئة وضوابطها.


• يقوم الفريق بزيار ميدانية للمؤسسة لتقويم أدائها مستعينا بأدوات لجما
  البيانات،


• تقدم الهيئة تقريرا مبدئيا للمؤسسة التعليمية للحصول علوى ردهوا لتصوويب أى حقوائق، وتمونح
  المؤسسة ١٥ يوما للرد على التقرير-.


• تقودم المؤسسوة تقريورا تقويميوا عون زيوار فريوق التقوويم واالعتمواد يرسول مبالور إلوى الهيئوة
  بكتاب موصى عليه بعلم الوصوول فوى موعود أقصواه ٧ أيوام مون موعود انتهواء الزيوار وال يحوق
  لفريق التقويم واالعتماد االطالع عليه


• تقوم الهيئة بإخطار المؤسسة التعليمية محل التقويم بنتائ عملية التقويم خوالل سوتين يو ًموا مون
  انتهائها وذلك بكتاب موصى عليه بعلم الوصول متضمنًا إحدى الحاالت التالية:
  أ - موونح االعتموواد: عنوود اسووتيفاء المؤسسووة لجميووا معووايير الجووود واالعتموواد التووي وضووعتها
  الهيئة ُتمنح لهاد االعتماد.


• تقوم الهيئة باإلعالن عن هذا المنح بإضافة اسم المؤسسة لسجل المؤسسات المعتمود بسوجالت
  الهيئة وبموقعها االلكتروني وكذلك بإخطوار الووزارات والجهوات المعنيوة بنسوخة مون القورار موا
  إتاحة االطالع عليه للكافة.


• في حالة عدم اسوتيفاء المؤسسوة لوبعم معوايير الجوود واالعتمواد فوان الهيئوة تخطور المؤسسوة
  بتقرير مفصل يحدد الجوانب التي لم تستوف من المعايير وكيفية التحسين للوصول إلى مسوتوى
  الجود المطلوب. وعلى المؤسسة تحديد المد التي تراها الزمة السوتيفاء جوانوب القصوور تقووم
  الهيئة بعدها بإعاد عملية التقويم واصدار القرار النهائي في خالل سوتون يوموا مون التقوويم، اموا
  5
  بمنح االعتماد او بعدم االعتماد، وال يجووز مونح المؤسسوة مهلوة أخورى. وعلوى المؤسسوة تسوديد
  الرسوم المقرر لذلك.
  ب- عودم االعتمواد: فوي حالوة المؤسسوات التوي يتبوين مون عمليوة التقوويم األولوي عودم اسوتيفاءها
  لمعايير الجود واالعتماد، أو تلك التي منحوت مهلوة إضوافية وأسوفرت عمليوة إعواد التقوويم عون
  عودم قودرتها علوى اسوتيفاء تلوك المعوايير، فوإن قورار الهيئوة يكوون بعودم االعتمواد، ويحوال أمور
  المؤسسة الى الوزير المختص.
  ويتضمن قرار االحالة تقري ًرا من الهيئة يوضح المعايير التي لم تطبقها المؤسسة، درجوة العجوز
  في استيفائها وما يجب على المؤسسة القيام به حتى يتسنى لها الحصول على االعتماد.
  ال يجوز للمؤسسات التي صدر قرار الهيئة بعدم اعتمادها إعاد التقدم بطلب اعتماد جديد إال بعد
  موافقة الجهة المختصة التابعة لها على أن يكون ذلك بعد مرور عام كامل على االقل من تواريخ
  قرار الهيئة بعدم االعتماد.


• تخضا المؤسسوة المعتمود خوالل فتور صوالحية اللوهاد )خموس سونوات( إلجوراءات المتابعوة
  والمراجعة الدورية من خالل التقارير الذاتية السنوية التوي تقودمها المؤسسوة وموا تقووم بوه الهيئوة
  من زيارات للتاكد من استمرارية مقومات االعتماد.


• إذا تبين من أعمال المتابعة أن المؤسسة التي تم اعتمادها فقدت احد اللروط المقرر لالعتماد
  او ارتكبت اية مخالفات او تعديالت فوي نلواطها او برامجهوا بموا يجعلهوا غيور مسوتوفية لمعوايير
  التقويم و االعتماد يصبح لمجلس إدار الهيئة حق وقف أو إل اء االعتماد بحسب جسامة المخالفة
  )الالئحة التنفيذية – ماد )١٠
  وا للتورخيص


• تل ى لهاد االعتماد في حوال ت ييور المؤسسوة لل ورم األساسوي مون انلوائها وفقً
  المصرح به، أو إذا ثبت أن البيانات أو المستندات المقدمة من المؤسسة للحصول علوى االعتمواد
  غير صحيحة.


• تقوووم الهيئووة باخطووار المؤسسووة بقوورار إيقوواف أو إل وواء االعتموواد بخطوواب موصووى عليووه بعلووم
  الوصول خالل خمسة علر يو ًم يتضومن االخطوار اسوباب وا مون تواريخ صودور القورار، علوى ان
  القرار.
  -٢ التظلمات :


• يحق للمؤسسة التظلم إلى رئيس مجلس إدار الهيئة من قرار تعليق أو رفم منح االعتمواد أو
  ا لإلجراءات القانونية المنظمة لذلك خالل ثالثوين يو ًموا مون أخطارهوا
  وقف أو إل اء االعتماد طبقً
  ودفا رسووم الوتظلم المحودد سولفا مون ) لهيئوة والمعلون عنهوا علوى موقعهوا اإللكترونوي )الالئحوة
  التنفيذية


• يقوم مجلس ادار الهيئة بال اء قرار االيقاف اذا ثبت له قيام المؤسسة بازالة االسباب التوي قوام
  عليها هذا القرار.


• ما لم تتظلم المؤسسة من قورار الوقوف أو االل واء فوي المود القانونيوة المحودد أو جواءت نتيجوة
  الووتظلم فووي غيوور صووالح المؤسسووة فانووه يتعووين علووى الهيئووة ان تقوووم تزويوود المؤسسووة بالنموواذج
  والبيانات


• يتولى نظر التظلمات لجنة يصودر بتلوكيلها قورار مون رئويس مجلوس ادار الهيئوة برئاسوة احود
  نوابه وعضوية ثالثة مراجعين ممن لم يسبق لهم المشاركة في اعمال تقويم المؤسسة التعليميوة
  المتظلمة و عضو من مجلس الدولة بدرجة .) مستلار على االقل (
  6


• تصدر لجنة التظلمات توصيتها في التظلم باغلبية اراء اعضاءها في خوالل تسوعين يوموا علوى
  االكثر من تاريخ التظلم و ترفا تقريرها الى مجلس ادار الهيئة الذ يصدر قرارا نهائيوا مسوببا
  تخطربه المؤسسة في خالل ثالثين يوما من صدوره.


• في حالة قبول تظلم المؤسسة تلتزم الهيئة برد رسوم التظلم اليها.
  -٣ تجديد االعتماد :
  تسر صالحية لهاد االعتماد التي تمنحها الهيئة للمؤسسوة لمود خموس سونوات و يوتم تجديودها
  بذات االجراءات و القواعد المطبقة لالعتماد اول مر ما االلتزام بالتالي:


• تتقدم المؤسسة بطلب تجديود االعتمواد خوالل اللوهر االول مون السونة االخيور مون مود سوريان
  االعتماد السابق.


• يرفق بالطلب أخر تقرير للجان التقويم واالعتماد عن المؤسسة.


• تسوودد المؤسسووة رسوووم اعوواد التقيوويم واالعتموواد المحوودد موون الهيئووة والمعلنووة علووى موقعهووا
  االلكتروني.


• ويوضوا فوي االعتبوار تقوويم مودى التطوور الوذ حققتوه المؤسسوة خوالل الفتور المنقضوية منوذ
  اعتمادها االخير.