لخّصلي

خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة

نتيجة التلخيص (50%)

منـ ُذ سـنوا ٍت عديـد ٍة حد َثـ ْت حادثـ ُة سـ ّيار ٍة لل ّسـ ّي ِد (شـفارز) وزوج ِتـ ِه، ومـْنذلـَكالحيِن وهّـ َو يجلـ ُس فـي ُكرسـّ ٍّي متحـ ّر ٍك، أل يسـتطي ُع الحركـ َة، و ُهـ َو يعيـ ُش ا آل َن مـ َع اب ِنـ ِه الطفـِلالوحيـِدفـيشـقٍةبالـّدوِرالرضـِّيفـيمدينـٍةصغيـرٍةوفقيـرٍة، حاول أن ترسم صورة عن عاملةالنظافة:أسرتها. هل لديها أطفال؟ عمرها، ر ّبــا ِت البيــو ِت وهــ َّن يتســ ّو ْق َن، ويشــتر ي َن الخبــ َز مــ َن المخبــ ِز، كذلــ َك العصافيــ َر اّلتـيراَحـْتتصـوُصبأصـواٍتعاليـٍةمبتعـدًةعـِنالقطـِطاّلتـيكاَنـْتتترّبـُصبهـا بغيـَةاقتناِصهـاوافتراِسـها، ثـّميجـيُءفـيالّشـارِعمسـرًعاكلـٌبوقـْدوضـَعالجريـدَة فـي ف ِمـ ِه؛ لكـي يعط َيهـا ل ّسـ ّي ِد ِه، كذلـك رأى حمامـ ًة وهـ َي بجـوا ِر العصافيـ ِر تأنـ ُس
علـىالجهـِةاألخـرىمـَنالمنـزِلكاَنهنـاَكمنـزٌلبـِهالعديـُدمـَنالمكاتـِب، كا َنـ ْت هـذ ِه العاملـ ُة ترتـدي دو ًمـا مابـ َس خضـرا َء، سـوا ٌء أ كا َنـ ْت فـي الّشـتاِءأْمفـيالّصيـِف، لقـْدكاَنـِتالعاملـُةتنّظـُفكَّلباطـٍةعلـىِحـدٍةبإتقـاٍن وإمعـاٍن، 1) الحرب العالمية الثانية. المركز القومي للترجمة. كـييراقـ َبحركـَةالمـاّرِةفـيالّشـارِع. أخـرى ذا ُت لـو ٍن أحمـ َر، 
ولكـْنمـَعمـروِرالّزمـِنأصبَحـْتخشـنةوغيـَر متسـاويٍة، قــْدأَّد ْتإلــىهــذا؛ إْذإّنهــاكاَنــ ْتتنّظــُفكَّلحجــٍرعلــى ِحــَدٍة، كمــا كاَنـ ْتتعـرُفكَّلحجـٍر، ثـَّمتغرُفهـابجاروِفهـا، لقـِداسـتغرَقكُّل ذلـ َك مـ َن العاملـ ِة سـاع ًة ونصـ َف ال ّسـاع ِة ك َّل صبـا ٍح. ثـ َّم ترحـ ُل العاملـ ُة حاملـ ًة جارو ًفـا وجـرد َل الميـا ِه ومق ّشـ ًة وخرقـ ًة باليـ ًة لتن ّظـ َف بهـا القـاذورا ِت. بعـد ذلـ َك يتحــ ّر ُك ال ّســ ّي ُد (شــفارز) داخــ َل مســك ِن ِه، فيوقــ ُظ اب َنــ ُه كــي ُي ِعــ َّد َلــ ُه ا إلفطــا َر، ويذهـ َب إلـى المدرسـ ِة. وفـَي ذا ِت صبـا ٍح
نظـ َر ال ّسـ ّي ُد (شـفارز) خـار َج ال ّنافـذ ِة كعاد ِتـ ِه، ولك ّنـه لـ ْم يـ َر عاملـة ال ّنظافـ ِة، م ّمـا أصا َبـ ُه بال ّذهـو ِل؛ لقـ ِد اعتـا َد ال ّسـ ّي ُد (شـفارز) أ ْن يـرى هـذ ِه ال ّسـ ّيد َة ك َّل صبـا ٍح، كاَنيشــعُر
ما المعنى والقيمة اللذين أعطتهما عاملة النظافة لحياة السيد شفارز؟
ًًََََََِّّّّّْ المجلـس المحلـي، العامـل المهمـل السـيد (شـفارز)، 18
الِق َّصُةالقصيرُة
ما الّذي يص ّوره لك اهتمام السيد شفارز بعاملة النظافة؟ هل الأمر يستحق؟. ولـنتعـوَدمـّرًةأخـرى؟هـل ُطـِرَد ْتمـنالعمـِل؛ ألّنهـاكاَنـ ْت تؤّديـِهبإتقـاٍنزائـٍدعلـىالحـِّد؟عنـَدذلـَكرجـاابَنـُهأنيسـأَلعـنهـذِهالّسـّيدِة. فذهـ َب ال ّطفـ ُل إلـى بـ ّوا ِب ال ِعمـار ِة ال ُمقابلـ ِة ذا ِت المكاتـ ِب الكثيـر ِة، وأعطـاُهعنواَنهـا. عنـَدذلـَكقـّرَرالّسـّيُد(شـفارز)أْن يرسـَل لهـا ابَنـُه؛ لكـي يخبَرهـا بأّنـه يفتقُدهـا فـي عمِلهـا، وأّنـه ُيقـّدُر عمَلهـا تقديـًرا كبيــًرا، كـييهدَيهـاإلـىعاملـِةالّنظافـِةفـي بيِتهـا، مكتوًبـاعليهـااسـُمُه
ذهـ َب البـ ُن بالهد ّيـ ِة إلـى منـز ٍل سـكن ٍّي بالـ ّدو ِر الخامـ ِس؛ مقـ ِّر سـك ِن عاملـ ِة ال ّنظافــ ِة، فكا َنــ ْت راقــد ًة علــى ســر ي ِرها، وضيـٍق فـي الصـدِر. ُ
ورأ ِتالبطاقـةالخاصـة
إننــيمِحــبلهــا، بالّرغـممـنأّننـيلأسـتطيُعالّسـيَرمنـذعـّدِة
حيـث أسـكن فـي الجهـِة الخـرى مـن الشـارع. مــ َع

تم ّنياتـي لـ ِك بال ّشـفا ِء العاجـ ِل. عنَدمــاقــرأِتالعاملــُةالّرســالَةفرَحــْتبهــا، وغمَرهــاشــعوٌرُمريــٌح، وراَحــْت تقـوُللنفَِسـها: َمـْنكاَنيعتقـُدهـذا؟ َمـْنكاَنيفّكـُرأَّنهنـاَكأناًسـاُيقـّدروَنعملـي، ووضَعـِتالمـاَءعلـى(البوتوجـاز)كـيتصنـَع منـهمـاًءسـاخًنافـيقربـِةالّتدفئـِة، وكذلـكوضَعـ ْتمنـهفـيفنجـاٍنكبيـٍربع ًضـا مـ َن ال ّشـاي ال ّط ّبـ ِّي، ووض َعـ ْت بـ ِه ملعقـ ًة مـ َن العسـ ِل، ورا َحـ ْت تشـر ُب ال ّشـا َي، وتستنشـُقنكهَتـُه،


النص الأصلي

منـ ُذ سـنوا ٍت عديـد ٍة حد َثـ ْت حادثـ ُة سـ ّيار ٍة لل ّسـ ّي ِد (شـفارز) وزوج ِتـ ِه، نت َجـ ْت عـْنهـذِهالحادثـِةوفـاُةزوجِتـِه،كمـاُأصيـَبهـَوإصابـًةخطيـرًة،ومـْنذلـَكالحيِن وهّـ َو يجلـ ُس فـي ُكرسـّ ٍّي متحـ ّر ٍك، أل يسـتطي ُع الحركـ َة، و ُهـ َو يعيـ ُش ا آل َن مـ َع اب ِنـ ِه الطفـِلالوحيـِدفـيشـقٍةبالـّدوِرالرضـِّيفـيمدينـٍةصغيـرٍةوفقيـرٍة،وقـِدازداَدْت
حاول أن ترسم صورة عن عاملةالنظافة:أسرتها.بيتها، هل لديها أطفال؟ عمرها، صحتها...
لقـِداعتـاَدأْنيـرىالّنـاَسمسـرعيَنمهروليـَنإلـىأعماِلِهـْم،كمـااعتـاَدأْنيرى
ر ّبــا ِت البيــو ِت وهــ َّن يتســ ّو ْق َن، ويشــتر ي َن الخبــ َز مــ َن المخبــ ِز، كذلــ َك العصافيــ َر اّلتـيراَحـْتتصـوُصبأصـواٍتعاليـٍةمبتعـدًةعـِنالقطـِطاّلتـيكاَنـْتتترّبـُصبهـا بغيـَةاقتناِصهـاوافتراِسـها،ثـّميجـيُءفـيالّشـارِعمسـرًعاكلـٌبوقـْدوضـَعالجريـدَة فـي ف ِمـ ِه؛ لكـي يعط َيهـا ل ّسـ ّي ِد ِه، كذلـك رأى حمامـ ًة وهـ َي بجـوا ِر العصافيـ ِر تأنـ ُس
بصيا ِحهـا وضجي ِجهـا.
علـىالجهـِةاألخـرىمـَنالمنـزِلكاَنهنـاَكمنـزٌلبـِهالعديـُدمـَنالمكاتـِب، وأماَمـُهرصيـٌف،تأتـيكَّليـوٍمعاملـُةنظافـٍةتقـوُمبتنظيـِفهـذاالّشـارِع،وكذلـَك ال ّرصيـ ِف. كا َنـ ْت هـذ ِه العاملـ ُة ترتـدي دو ًمـا مابـ َس خضـرا َء، سـوا ٌء أ كا َنـ ْت فـي الّشـتاِءأْمفـيالّصيـِف،لقـْدكاَنـِتالعاملـُةتنّظـُفكَّلباطـٍةعلـىِحـدٍةبإتقـاٍن وإمعـاٍن،وكأَّنهـاتقـوُمبتنظيـِفغرفـِةمعيشـٍةفـيبيِتشـخٍصنبيٍل،كاَنـْتباطاُت الّشـارِعمـَنالجرانيـِت،وكاَنـْتذاَتألـواٍنمختلفـٍة؛فواحـدٌةلوُنهـاأسـوُد،تليهـا



  1. الحرب العالمية الثانية. * من المجموعة القصصية "العالم من خال قلوبهم"، للكاتبة ليندا فون كيزر، ترجمة أشرف أحمد، المركز القومي للترجمة.
    نظر ٌة خارجَ النّافذةِ ليندا فون كيزر
    لقـْداسـتيقَظالّسـّيُد(شـفارز)هـذاالّصبـاَحمبّكـًرابعـَدليلـٍةسـّيئٍة؛لـْميسـتطْع فيهـاالّنـوَم؛وذلـكمـْنشـّدِةاألرِقواألحـاِمالّسـّيئِة،ثـَّمتحـّرَكبكرسـِّيِهالمتحـّرِك تجـاَهالمطبـِخ،حيـ ُثأعـَّدلنفِسـِهفنجاًنـامـَنالقهـوِة،وذهـ َببكرسـّيِهالمتحـّرِك
    تجـاَهالّنافـذِةالُمطّلـِةعلـىالّشـارِع؛كـييراقـ َبحركـَةالمـاّرِةفـيالّشـارِع.
    هـذِهالمدينـُةفقـًرابعـَدالحـرِب1.
    17
    
    أخـرى ذا ُت لـو ٍن أحمـ َر، ثـ َّم أخـرى ذا ُت لـو ٍن أحمـ َر متقاطـ ٍع مـ َع ال ّلـو ِن ا ألسـو ِد.
    وهكـذاّحّتـىنهايـِةاًلمنـزِلاّلـذييحتـويعلـىالمكاتـ ِب.فـيالبدايـِةًكاَنـ ْت باطـاُتالشـارِعمتسـاويةوملسـاَء،ولكـْنمـَعمـروِرالّزمـِنأصبَحـْتخشـنةوغيـَر متسـاويٍة،واعتقـدالّسـّيُد(شـفارز)أَّنـهرَّبمـاكثـرُةالّنظافـِةاّلتـيقاَمـ ْتبهـاعاملـُة الّنظافــِة،قــْدأَّد ْتإلــىهــذا؛إْذإّنهــاكاَنــ ْتتنّظــُفكَّلحجــٍرعلــى ِحــَدٍة،كمــا كاَنـ ْتتعـرُفكَّلحجـٍر،وكأّنهـاعلـىعاقـٍةحميمـٍةبـكٍّلمنهـا.لقـْدرأىالّسـّيُد (شـفارز)باطـاِتالّشـارِعبأعيـِنعاملـِةالّنظافـِة،اّلتـيراَحيتابـُعكَّلتحّركاِتهـافـي
    كانـِتالباطـاُتمسـتديرًةوكبيـرًة،وكاَنعلـىعاملـِةالّنظافـِةأْنتنّظُفهـابحركـٍة دائرّيـٍة،حّتـىتجمـَعالقمامـَة ِمـْنحوِلهـا،ثـَّمتغرُفهـابجاروِفهـا،لقـِداسـتغرَقكُّل ذلـ َك مـ َن العاملـ ِة سـاع ًة ونصـ َف ال ّسـاع ِة ك َّل صبـا ٍح. ثـ َّم ترحـ ُل العاملـ ُة حاملـ ًة جارو ًفـا وجـرد َل الميـا ِه ومق ّشـ ًة وخرقـ ًة باليـ ًة لتن ّظـ َف بهـا القـاذورا ِت. بعـد ذلـ َك يتحــ ّر ُك ال ّســ ّي ُد (شــفارز) داخــ َل مســك ِن ِه، فيوقــ ُظ اب َنــ ُه كــي ُي ِعــ َّد َلــ ُه ا إلفطــا َر،
    ويذهـ َب إلـى المدرسـ ِة.
    هكـذا كا َن البرنامـ ُج اليومـ ُّي لل ّسـ ّي ِد (شـفارز) منـ ُذ عاميـ ِن. وفـَي ذا ِت صبـا ٍح
    نظـ َر ال ّسـ ّي ُد (شـفارز) خـار َج ال ّنافـذ ِة كعاد ِتـ ِه، ولك ّنـه لـ ْم يـ َر عاملـة ال ّنظافـ ِة، م ّمـا أصا َبـ ُه بال ّذهـو ِل؛ لقـ ِد اعتـا َد ال ّسـ ّي ُد (شـفارز) أ ْن يـرى هـذ ِه ال ّسـ ّيد َة ك َّل صبـا ٍح، ســواٌءأكاَنذلــَكشــتاًءأْمصيًفــا،لقــْدأعَطــْتحياَتــُهمعًنــىوقيمــًة،كاَنيشــعُر
    ما المعنى والقيمة اللذين أعطتهما عاملة النظافة لحياة السيد شفارز؟
    وبــد ًل مــن هــذ ِه ال ّســ ّيد ِة ال ّنشــيط ِة جــا َء عامــ ُل ال ّنظافــ ِة ا ّلــذي كان ين ّظــ ُف
    ًًََََََِّّّّّْ المجلـس المحلـي، وسـكب المـاء فـي الشـارع مـرة واحـدة، ومـرر عليـه المسـاحة،
    وفــيخــاِلاثنتــيعشــرَةدقيقــًةانتهــىمــْننظافــِةالّشــارِع،ولــميعجــ ْبهــذا
    ََُُّّ ُّ َْ
    العامـل المهمـل السـيد (شـفارز)، ولـم تـأ ِت عاملـة النظافـ ِة فـي الغـ ِد، وكذلـك لـم
    18
    ال ّشـار ِع دون أن تشـع َر بـه.
    بهمـا دوَن غيـِرِه.
    تـأِتبعـدغـٍد.
    الصف ال ّثاني عش َر
    
    الِق َّصُةالقصيرُة
    ما الّذي يص ّوره لك اهتمام السيد شفارز بعاملة النظافة؟ هل الأمر يستحق؟.
    وراَحالّسـّيُد(شـفارز)يفّكـُر:مـاذاعسـاُهأْنيكـوَنقـْدحدَثمـَعهذِهالّسـّيدِة؟ هـْلترَكـ ِتالعمـَل،ولـنتعـوَدمـّرًةأخـرى؟هـل ُطـِرَد ْتمـنالعمـِل؛ ألّنهـاكاَنـ ْت تؤّديـِهبإتقـاٍنزائـٍدعلـىالحـِّد؟عنـَدذلـَكرجـاابَنـُهأنيسـأَلعـنهـذِهالّسـّيدِة.
    فذهـ َب ال ّطفـ ُل إلـى بـ ّوا ِب ال ِعمـار ِة ال ُمقابلـ ِة ذا ِت المكاتـ ِب الكثيـر ِة، فأخبـ َر ُه البـّواُببـأَّنالعاملـَةمريضـٌة،وأعطـاُهعنواَنهـا.عنـَدذلـَكقـّرَرالّسـّيُد(شـفارز)أْن يرسـَل لهـا ابَنـُه؛ لكـي يخبَرهـا بأّنـه يفتقُدهـا فـي عمِلهـا، وأّنـه ُيقـّدُر عمَلهـا تقديـًرا كبيــًرا،ثــَّماشــترىالســّيُد(شــفارز)عســًاوقربــًةللّتدفئــِةوبع ًضــامــنالكعــ ِك َوُعلـَبشـاٍيطّبـٍّي،وأعطاهـاجميًعـالبِنـِه،كـييهدَيهـاإلـىعاملـِةالّنظافـِةفـي بيِتهـا،كمـاأّنـُهلـمينـ َسأْنيصنـَعبطاقـًةداخـَلهـذِهالهديـِة،مكتوًبـاعليهـااسـُمُه
    ذهـ َب البـ ُن بالهد ّيـ ِة إلـى منـز ٍل سـكن ٍّي بالـ ّدو ِر الخامـ ِس؛ مقـ ِّر سـك ِن عاملـ ِة ال ّنظافــ ِة، فكا َنــ ْت راقــد ًة علــى ســر ي ِرها، فاقــد ًة ك َّل رغبــ ٍة فــي الحيــا ِة أو العمــ ِل، ُتعانـيالّسـعاَلّوارتفـاَعدرجـِةالحـرارِة،كذلـَككاَنـْتُتعانـيمـنصعوبـِةالّتنّفـ ِس
    وضيـٍق فـي الصـدِر. ُ
    إ ّنهـا لـ ْم تشـت ِر طعا ًمـا منـذ عـ ّد ِة أ ّيـا ٍم، ولـ ْم يكـ ْن لهـا أقـار ُب كـي يشـتروا لهـا
    طعاًمـا،حّتـىطـرَقال ّصبـُّيالبـا َب،وأحضـَرلهـاالهدّيـَة،ولـمتكـْنتعـرُفمّمـْن
    َََََََُّّّّْْ هـذهالهديـة،اعتقـدتأنهـافـيحلـٍم،ثـمفتحـتالكرتونـة،ورأ ِتالبطاقـةالخاصـة
    بال ّسـ ّي ِد شـفارز، وا ّلـذي كا َن مكتو ًبـا عليهـا "ال ّسـ ّيد ُة ذا ُت الـ ّردا ِء ا ألخضـ ِر! إ ّننـي
    أحـُدالُمعجبيـَنالّصامتيـَن،إّننـيأراِككَّليـوٍمتعمليـَنبنشـاٍط،وأعجـُببإتقاِنـِك
    َأَِّأ ًٌَُّ
    العمــلواعتناِئــِكبالحجــار،إننــيمِحــبلهــا،خصوصــاالجرانيــتالحمــَر،
    َأََأ َأَُِّْْ وكذ ِلــك الســود، وك ِذلــك الحجــار المشــِطوفة فــي الجنــاب، حتــى وإن كانــت
    غيـَرُمريحـٍةفـيأثنـاءاّلّسـيِرعليهـا،بالّرغـممـنأّننـيلأسـتطيُعالّسـيَرمنـذعـّدِة
    ًُُُّأَِّّ
    أعـواٍم، ولكننـي أرى جيـدا، حيـث أسـكن فـي الجهـِة الخـرى مـن الشـارع. إن
    هـذهاألحجـاّرتفتقـدِكمثلـيتماًمـا،أرجـوأْنتشـَفيبسـرعٍة،وتعـودٍيإلـىعمِلـِك بســرع ٍة، إ َّن عامــ َل المجلــ ِس المحلــ ّي لــ ْم َي ُقــ ْم بعم ِلــ ِه بحــ ٍّب وإتقــان مث ِلــ ِك. مــ َع
    19
    وتمّنياُتـُهلهـابالّشـفاِء.
    
    الصف ال ّثاني عش َر
    تم ّنياتـي لـ ِك بال ّشـفا ِء العاجـ ِل."
    عنَدمــاقــرأِتالعاملــُةالّرســالَةفرَحــْتبهــا،وغمَرهــاشــعوٌرُمريــٌح،وراَحــْت تقـوُللنفَِسـها: َمـْنكاَنيعتقـُدهـذا؟ َمـْنكاَنيفّكـُرأَّنهنـاَكأناًسـاُيقـّدروَنعملـي، ويحترمونـُه؟!ونهَضـْتمـنسـريِرها،ووضَعـِتالمـاَءعلـى(البوتوجـاز)كـيتصنـَع منـهمـاًءسـاخًنافـيقربـِةالّتدفئـِة،وكذلـكوضَعـ ْتمنـهفـيفنجـاٍنكبيـٍربع ًضـا مـ َن ال ّشـاي ال ّط ّبـ ِّي، ووض َعـ ْت بـ ِه ملعقـ ًة مـ َن العسـ ِل، ورا َحـ ْت تشـر ُب ال ّشـا َي، وتستنشـُقنكهَتـُه، َوُتحـّد ُثنفَسـهاقائلـًة:إّننـيأرقـُد ُهنـامريضـًةفاقـدَةالّرغبـِةفـي الحيـا ِة!! بي َنمـا يوجـ ُد أنـا ٌس بجـواري يح ّبوننـي، ويقـ ّ ُدرو َن مـا أقـو ُم بـه مـن عمـ ٍل، إ ّن هـذ ِه الحيـا َة تسـتح ُّق أ ْن أحياهـا، إ ّننـي ل ُبـ َّد أ ْن أشـفى، كـي أعـو َد إلـى عملـي
    وأصدقائـي!!.


تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين

تلخيص النصوص آلياً

تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص

تحميل التلخيص

يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية

رابط دائم

يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة

مميزات أخري

نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها


آخر التلخيصات

المطلب الثاني: ...

المطلب الثاني: أهم أفكار ونظريات المدرسة الحدية 1) مفهوم المنفعة والسلع عند الحديين: • المنفعة: هي ق...

مقدمة الترجمة ا...

مقدمة الترجمة العربية إن علم الاجتماع هو العلم الذى نش كرد فعل للتغيرالمفاجىء فى عالم مضطرب ‎٠‏ وقد...

Influence of Qu...

Influence of Quenching Medium, Specimen Size, and Geometry: The cooling rate depends on the cooling ...

I agree that To...

I agree that Tourism has positive and negative effects on the economy of society and the environment...

صاح الديك في ال...

صاح الديك في الصباح الباكر ، واستيقظ الجميع للجد والعمل الدؤوب ، مستمعين لزقزقة العصافير ، وصوت البل...

This journal ca...

This journal captures the financial transactions of Qasim's business during January 2023, reflecting...

الـــنـــص إذا ...

الـــنـــص إذا كان الشعراء في صدر الإسلام قد تمكنوا من تطويع قريضهم ألسنتهم ليتمكنوا من أن يجعلوا أم...

التي تُؤثر على ...

التي تُؤثر على مصالحهم، ومن خلال هذا سنعالج مفهوم الديمقراطية التشاركية ونشأتها و آلياتها، سيرها في...

Sure, here are ...

Sure, here are two examples for each: **Hardware Components:** 1. **Central Processing Unit (CPU)**...

نشاة المذهب الأ...

نشاة المذهب الأباضي وتطوره الإباضية أو المذهب الأباضي هو أحد أشهر المذاهب الفقهية الإسلامية وأولها ...

من الواضح أن هذ...

من الواضح أن هذا الموضوع من الموضوعات الهامة في مجتمعنا، لهذا سوف أقوم بكتابة كل ما لدي من معلومات، ...

St.Jerome, the ...

St.Jerome, the most famous of all translators, cites the authority of Cicero’s approach to justify ...