الاهتمام بدراسة الظاهرة السلوكية من خلال تحليل السلوك نفسه،  دون اللجوء إلى دراسات خارج نطاق السلوك،  وركزوا على الظواهر كما تحدث وكما يمكن ملاحظتها، الاستناد إلى مبادئ التعزيز والعقاب ودورهما في تكوين سلوك الكائن الحي. إعطاء أهمية للملاحظة المباشرة ووصف الوقائع كما تحدث،  ويرون أن سلوكنا إما متعلم أو تم تعديله عبر عمليات التعلم،  مما يعني أن اكتشاف قوانين التعلم هو المفتاح لفهم العوامل التي تكمن وراء السلوك.  بدلاً من اعتبار هذه الأحداث سلوكًا بحد ذاتها،  يتم التركيز على علاقة هذه الأحداث بالسلوك ودورها في تفسيره. القدرة على تحليل السلوك إلى مفرداته البسيطة.