تبحث هذه الدراسة تأثير تعلم المديرين الريادي على نمو مشاريعهم الصغيرة والمتوسطة في جاوة الغربية.  استخدمت الدراسة عينة من 247 مديرًا من 13 منطقة، معتمدة على نموذج المعادلة البنائية لتحليل البيانات.  أظهرت النتائج أن تعلم ريادة الأعمال يؤثر بشكل مباشر على كفاءة المدير، وبشكل غير مباشر على نمو المشروع.  وتوصي الدراسة بأبحاث مستقبلية لتعميق فهم ديناميكيات تعلم ريادة الأعمال، ودراسة العلاقة التبادلية بينه وبين نمو المشاريع لتطوير نماذج جديدة.