الدوافع والانفعالات Emotions and motivation
 لمذا ندرس الدوافع ؟ / أهميتها
 3. والاجتماعّية التي توّجه وتحّفز سلوك البشر والكائنات
  يولد البشر ولديهم ميل للقيام
 بسلوكيات معينة للبقاء على قيد الحياة. ✓أنماط السلوٍك الفطرية التي تتشكل بيولوجياً وغير م ك ت س ب ٍة ّ ّ
  لايوجد اتفاق على نوع وعدد الغارئز
 ✓ادعى وليام ماكدوغال وجود 18 غارئز أساسية
 ✓ادعى غيره وجود حوالي 5759 غريزة.  لم تفسر سبب هيمنة أحد السلوكيات على الأخر .  كثير من السلوكيات ممكن اكتسابها من خلال التعلم. ظهرت بعد رفض نظريات الغارئز.  تشير إلى أّن نقص بعض الحاجات البيولوجّية الأساسّية
 ينتج حاف از يدفع الكائن الحي لإشباع تلك الحاجة. ✓توتر دافعي أو تنشيطي يحرك السلوك لإشباع حاجٍة ما.  الحوافز الأّولّية: مثل الجوع والعطش والنوم. ✓عادة ما نميل إلى اشباع هذا الحافز عن طريق خفض الحاجة الكامنة و ارءه. 2. الحوافز الثانوية: الحاجة البيولوجية ليست واضحة تماما. ًُ ماذا يعني الحافز؟
 حالٍة داخلّيٍة ثابتٍة. ✓أمثلة على الات ازن الحيو : الحاجة للغذاء،  ودرجة ح اررة الجسم المستقرة،  والنوم. يّ
 وتعمل العديد من الحاجات الرئيسة عن طريق نظام الات ازن الحيوي . النقد الموجه نحو هذه النظرية: ن 1. الهدف منها خفض الباعث مثل ✓ الفضول ✓ حب المغامرة
 تقترح كما النظرية السابقة،  ان الانسان لديه ميل نحو خفض الباعث شديد الاثارة. على النقيض من النظرية السابقة،  تقترح أيضا أننا نميل إلى زيادة الباعث المنخفض.  ى
 ما تفسير أكل الحلوى من غير جوع؟ تشير إلى أّن الدافعّية تنبع من الرغبة في الحصول على
 أهدا ٍف أو حوافز خارجّيٍة ذات قيمٍة (مال – درجات عالية – عاطفة .  يعتقد علماء النفس ان الحوافز الداخلية التي تقترحها نظرية ّّ
 خفض باعث الدافعّية تعمل جنباً إلى جنب مع الحوافز الخارجّية لتحفيز السلوك. النقد .  المذاكرة للاختبار يحفزها توقعنا بالحصول على درجة ممتازة. 1. الدافعّية الداخلّية (هدفها الاستمتاع). 2. الدافعّية الخارجّية (هدفها مادي ملموس). صعوبة قياس تحقيق الذات موضوعيا
 لماذا ينتحر الناس
 
 ُيعّد تسلسل ماسلو الهرمّي للحاجات مهّماً لسببين:
 2. يؤكد على فكرة أنه إلى أن يتم تلبية الحاجات
 ّّ البيولوجّية الرئيسة الأكثر إلحاحاً، بالاً نسبّياً إلى الحاجات ذات الترتيب الأعلى
 مشاعر تتكون بوجٍه عام من عناصر فسيولوجيٍة ومعرفيٍة ٍّّ ّّ
 تؤثر على السلوك.  ّن
  من الممكن أيضاً أن نشعر بانفعال دو وجود العناصر المعرفية (موقف جديد) . مساعدتنا على التفاعل بفاعلية مع الاخرين
 تشكيل سلوكنا المستقبلي
  من اكبر التحديات التي واجهت علماء النفس هو تحديد الانفعالات الاساسية والثانوية ووضع فهرس لذلك. مكوناتها
 اهميتها
 الغضب الحزن السعادة الخوف الاشمئازز
  ترجع صعوبة تكوين قوائم للانفعالات الى الاختلاف بين الثقافات.   اليابانيون (احساس هاجاي) – تاهيتي (احساس موسو) . ايقاظ فسيولوجي
 التجربة الانفعالية
 ٍّ
  ”نحزن لاننا نبكي، 1. نظرية جيمس-لانج James-Lange
 جسمانية تحدث نتيجة موق ٍف خارجي. نشعر بالانفعالات نتيجة للتغيارت الفسيولوجية  التجربة العضوية: ارتباط كل انفعال رئيسي
  يجب أن تحدث التغيارت العضوية بسرعة
 ن س ب ّي ٍة . الجري والانفعال).  3.  ترتبط كثير من الانفعالات بانواع متشابهه من التغيارت
 ايقاظ فسيولوجي
  الإيقاظ الفسيولوج ّي و التجربة الانفعالّية  ينتجان في الوقت ذاته بواسطة نفس  المنّبه العصب ّي (المهاد ”الثلاموس“). فسيولوجية فريدة من نوعها.  الاصل أن لكل انفعال رسالة ترسل للقشرة المخية بشكل مستقل.  2.  ماازلت فكرة التازمن في خروج الانفعالات والايقاظ
  نحدد الانفعال الذي نمر به عن طريق : ملاحظة بيئتنا –
 المنبه الخارجي
  تجربة :
  العنصر الرئيسي في شعورنا بالانفعال
 التجربة الانفعالية
  تّتصل المسا ارت العصبّية بـ 1- اللوزة هي المسؤولة عن
  2- الحصين له دور كبير في
 استرجاع الذكريات. عفوية)
 تعددت النظريات لان الانفعالات ظاهرة معّقدة تنطوي على جوانب معرفّيٍة وبيولوجّيٍة.  ً ً
 أوجه التجربة الانفعالّية.  لم يثبت دقة وصحة أي نظرية . بالطريقة ذاتها ؟؟
 تتضحأهميةتعبيارتالوجهفيمفهوم «التغذية المرتدة من الوجه» . الانفعالات