منهج الدراسة تعتمد الدراسة على المنهج الوصفي ويهدف إلى التعرف على الحقائق عن طريق الظـروف القائمـة، ليستنبط منها علاقات مهمة بين الظواهر الجارية، إلى النتائج العملية. تم الدراسة الحالية بمعرفة العلاقة بين الاكتئاب وأنواع محددة من أساليب المعاملة الوالدية، عينة من المراهقين والمراهقات المراجعين لمستشفى الصحة النفسية بالطائف، ويسكنون في منطقة الطائف وضواحيها. تكونت عينة الدراسة من (١٣٥ (حالة من المراجعين للعيادة النفسية في مستشفى الصحة النفسية تراوحت أعمارهم بـين ١٢-٢٤ سـنه بمتوسط حسابي قدره (٤٣، ١٧ (سنه، وانحراف معياري قدره (٢ . ٨ (وذلك بعد استبعاد الحالات غـير وكانت العينة غير عشوائية من النوع الغرضي لـصعوبة تحديـدها والسيطرة عليها خاصة الجدد منهم لأم غير معروفين مسبقاً كما أن المترددين منهم لا يمكـن إلـزامهم أدوات الدراسة أولأ: مقياس أسـاليب المعاملـة الوالديـة Disciplinary Parental أعد هذا المقياس النفيعي (988١ (لاستخدامه في رسالة علميه لنيل درجة الـدكتوراه، ويقـيس والصورة (ب) الأم، - ٦٣ - نادراً = ٢ ، أبدا =١، .٤ = أبداً، ٣ = نادراً، ٢٥ ٢٢ ، ١٥ ، ١٢ ، ٨ ، ٢٦ ، ٢٣ ، ١٦ ، ١٣ ، ٣٠ ، ٢٧ ، ٢٤ ، ٢١ ، ١٧ ، ١٠ ، ٧ ، ٣ :العبارات الأم معاملة مقياس وفي، ٣٤ ، ٢٨ ويكون المدى النظري للدرجة الكلية في أي من الصورتين (ا، ب) بين ٣٥ - ١٤٠ درجة. - ٦٤ - ووجد معد المقياس أن بعض العبارات كان ثباا منخفضاً مما أضطره إلى حذفها حتى أصبحت كل صورة منه تحتوى على ٣٥ عبارة. وصورة الأم على ٢٨ طالبا، وقد بلغ معامل الثبات للصورة الخاصة بالأم لبعد الأسلوب العقـابي ٠ ، وأسلوب سحب الحب ٦٣, ٠ ، ٨٠ والإرشاد التوجيه وأسلوب، ٨٩ و ٧٤ ,