2-	تحديد معايير تصميم بيئة التعلم الشخصية القائمة على اختلاف مستوي روبوتات المحادثة الصوتية الذكية (الموجز الموسع لعلاج صعوبات التجاور الصوتي المتعلمي العربية الناطقين بغيرها وأثرهما