وهي عبارة عن قيام عضو هيئة التدريس بتقديم المعارف للطالب وتقديم الحقائق والمعلومات المرتبطة ويتمثل دور المعلم في كونه مصدر المعرفة االساسي: فهو الذي يتخير موضوع المحاضرة ويعد لها اعدادا جيدا، كذلك هو من يتيح فرص المشاركة للطالب اذا اراد ذلك, بينما يكمن ومن مميزاتها: مناسبتها للكم الهائل من اعداد الطالب داخل قاعات الدراسة ، واتاحة االتصال بين المحاضر والطالب ذو اتجاهين, بينما من عيوبها: عدم مراعاة ايجابية الطالب وما بينهم من فروق فردية, وافتقاد المحاضر للمصادر العلمية الالزمة للتغذية الراجعة. فهي تهدف إلى تنمية مهارات التفكير لدى المتعلمين من خالل األدلة التي يقدمها ومن مميزاتها: دعم وتعميق استيعاب المتعلمين للمادة العلمية, واعتمادها على أسلوب الفهم وليس الحفظ واالستظهار, وقياس مستويات عقلية أعلى مستوى التذكر, وتزود المتعلمين بتغذية راجعة فورية عن أدائهم , ومن عيوبها: االهتمام بالطريقة على حساب األهداف, والتسبب في إثارة الفوضى وضياع الوقت بسبب كثرة المتكلمين . ❖ استراتيجية العصف الذهني: ويقصد بها توليد وإنتاج أفكار وآراء إبداعية من األفراد والمجموعات لحل مشكلة معينة ,