فقد ظهرت مناهج القراءة،  فكما ذكر سابقا أن من يمتلك المهارة فيها يستطيع أن يَمْهر في مواده الدراسية كلها ،  وضعفه فيها يمكن أن ينسحب على جميع المواد الدراسية ؛  فهي هدف رئيس من أهداف المنهج،  وكذلك هي في  الوقت نفسه وسيلة لا يستغنى عنها في تحقيق المنهج ذاته.