تستخدم كلمة شخص لتعنى نظر إلى أو حضر أمام أو عاين الشيء فنقولش ّخص الطبيب المريض أي عاينه .كلمة "شخصية" جاءت مترجمة عن اللغة الفرنسية في األصل التي استخدمت فيها كلمة شخص»يدل في البداية على القناع الذي يضعه الممثل على وجهه أثناء أداء الدور المسند إليه،ذلك يدل على الدور نفسه.مفهوم الشخصية العلمي : يوجد العديد من التعريفات للشخصية ، وليس هناك اتفاق بين العلماء علىتعريف واحد للشخصية فقد أحصى ) ألبورت ( أكثر من خمسين تعريفا للشخصية ،في تعريف الشخصية بين العلماء يرجع إلى اختالف اتجاهاتهم واهتماماتهم العلمية.يعرف علماء النفس الشخصية أنها مجموعة من الصفات الجسدية و النفسية الموروثة والمكتسبة و مجموعة من القيم و التقاليد و العواطف.أهمية مرحلة الطفولة في بناء الشخصية:يجمع علماء النفس على أن لمرحلة الطفولة أهمية بالغة في تشكيل شخصية الفرد فيما بعد –خاصة الخمس سنوات األولى - فما يحدث لنا من أحداث وما نمر به من خبرات يؤثر فينا في مرحلة فخبرات الطفولة وتجاربها تترك بصمات قوية في مرحلة الرشد،متصلة الحلقات يؤثر فيها السابق على الالحق، والحاضر على المستقبل. وعلى ذلك فإذا وفرنا طفولةفمرحلة الطفولة هي المرحلة التي تتكون فيها جذور الشخصية وأصولها األولى، فخبرات الطفولة تؤثر في مقدار قوتنا أو ضعفنا في الرشد.-1 الحاجات الفسيولوجية : هي الحاجات التي ترمي إلى حفظ النفس وبقاء النوع ، كلها حاجات فسيولوجية تهدف إلى حفظ3 الحاجة لالنتماء والمحبة: وهي حاجة الفرد لالنتماء إلى جماعة ،يتوق إلى أن يكون محبوبا في بيته وفي مدرسته ومع جماعته.4 الحاجة للتقدير أو المكانة االجتماعية: فالفرد في إطار أسرته يسعى ليحظى بمحبة وتقدير الوالدينوينافس أخوته ليحظى بهذا التقدير.5 الحاجة للمعرفة والفهم والتحصيل: تعتبر الحاجة للمعرفة أقوى من الحاجة للفهم وهي تظهر منخالل ما يمتلكه الطفل الصغير من الفضول المعرفي للعالم المحيط.-6 الحاجة إلى اللعب والمرح: يقول األستاذ حامد زهران: للعب أهمية نفسية كبيرة في التعليموالتشخيص والعالج فال بد أن يتشبع الطفل باللعب واالستفادة منه، وكل طفل بحاجة إلى وقت للعبوإفساح المكان لذلك واختيار اللعبة المشوقة والمربية في آن واحد.7 الحاجة لتحقيق الذات: لقد وضع ماسلو هذه الحاجة في قمة الهرم ألنه يعتقد الفرد ال يستطيعتحقيق ذلك إال في مرحلة متقدمة في مرحلة الشباب.-2أهم مشكالت التالميذ في مرحلة الطفولة:تعرفها عزه زكي: "بأنها جميع التصرفات واألفعال غير المرغوبة والتي تصدر عن الطفل بصفةمتكررة وال تتفق مع معايير السلوك السوي المتعارف عليها في البيئة االجتماعية ،كفاءة الطفل االجتماعية والنفسية”متى يعد سلوك الطفل اضطرابا يحتاج إلى عالج؟يعد سلوك الطفل نفسية تستدعي عالجا عندما تالحظ التالي:-1 تكرار المشكلة: البد أن يتكرر هذا السلوك الذي تعتقد أنه غير طبيعي مرات عديدة،سلوكا عارضا ألسباب عارضة.-2 إعاقة السلوك لنمو الطفل الجسمي والنفسي واالجتماعي:عندما يؤثر هذا السلوك النمو السليم والطبيعي الطفل جسميا وعقليا واجتماعيا.-3 أن تعمل المشكلة على الحد من كفاءة الطفل: في التحصيل الدراسي وفي اكتساب الخبرات-4 عندما تسبب هذه المشكلة في إعاقة الطفل عن االستمتاع بالحياة: خاصة تفاعله االجتماعيواألسري واالحتكاك الطبيعي مع أقرانه.بعض المشكالت النفسية في مرحلة الطفولة:هو : "عبارة عن انفعال دافعي يتضمن حالة من التوتر التي تدفع الشخص الخائف إلى الهروبمن الموقف الذي أدى إلى استثارة مخاوفه حتى يزول التوتر ".أما الخوف المرضي فهو " خوف مبالغ فيه من موضوع أو موقف معين ال يمثل في حد ذاته فهو يختلف عن الخوف الذي يشعر بهاإلنسان حينما يخاف من أشياء أو مواقف تشكل خطرا بالفعل ".- تقليد األطفال للكبار في مخاوفهم.- القصص المخيفة والمبالغ فيها.- المقارنات بين األطفال وتوليد الخوف من الفشل.- التربية الخاطئة القائمة على النقد والتوبيخ.- سوء معاملة المعلمين للطفل واستخدام العقاب كإستراتيجية في التدريس.